统编版三年级语文下册第一单元标准化检测A卷（含答案）

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统编版三年级语文下册标准化检测试卷第一单元【时间：60分钟 满分：100分】 一、读句子，根据拼音写词语。（1）春风拂过， yuān yāng 在水中嬉戏， lú yá随风摆动，fǎng fú在向人们展示自己优美的wǔ zī。（2）xiǎo xī妹妹们从四面八方，jù jí起来，奔向河流妈妈的怀抱。二、比一比，组成词语。伶（     ）   涨（     ）    仿（     ）    绸（     ）铃（     ）   胀（     ）    防（     ）    惆（     ）三、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。【随】①在后面紧接着向同一方向行动。②顺从。③任凭。（1）大家不得已,只得随了他。（     ）（2）请大家随意点菜。（     ）（3）一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。（     ）四、词语积累与运用。（1）看图，根据提示从本单元课文中找出恰当的四字词语写下来。看着这一片挨着一片的荷叶，我想起了“_________”这个词；看着蝴蝶在花丛中飞来飞去，我想到了“_________”这个词。（2）词语巧搭配。（     ）的细雨     （     ）的小燕子     （     ）的衣裳（     ）的视觉     （     ）的大圆盘     （     ）的身体◆我们还能说：（     ）的衣裳      （     ）的小燕子    （     ）的身体五、写出下列句子所用的修辞手法。（1）小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。________（2）蜻蜓告诉我清早飞行的快乐。                      ________（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？        ________（4）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。                     ________六、选择合适的关联词语填空。一……就……　凡是……都……  不光……都……　　是……还是……（1）（     ）有复眼的昆虫，视觉（     ）很灵敏。（2）清早，我到公园去玩，（     ）进门（     ）闻到一阵清香。（3）（     ）是我一朵，一池的荷花（     ）在舞蹈。（4）（     ）每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？（     ）每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？七、按要求完成句子练习。（1）独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）_________________________________（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）__________________________________（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）_____________________________________八、日积月累。（1）春天，燕子衔泥筑巢，鸳鸯成对戏水，此情此景，正如杜甫的诗句“___________，_____________”所描绘的一样。（2）悠闲地走在林荫道上，听到林间传来几声黄鹂的鸣叫，我不禁吟诵起曾几的诗句：“_____________，_____________。”（3）春日的江南风光秀丽，水清花艳，诗人白居易时时怀念“___________，____________”那如画的美景。九、阅读课文《荷花》片段，完成练习。这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿   资）势。看看这一朵很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂   飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停（止   至）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻（蜒   蜓）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（1）把（     ）里不正确的字用“／”画掉。（2）把你最喜欢的一句比喻句用“﹏﹏﹏”画下来。（3）成语“_______”说明了“我”的动作很优美。（4）为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？___________________________________十、快乐阅读。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”（1）小鸟们在争论一个什么问题？_______________________________________________________（2）写出下面词语的近义词。   瞧（     ）  争论（     ）（3）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？①小白鸽说：_____________________________________________②小燕子说：____________________________________________③麻雀说：_______________________________________________④小黄莺说：_____________________________________________（4）小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？______________________________________________________（5）描写春雨下来时的动作的词语有________________________________。十一、习作表达。请以“曾经养过的植物”为话题写一篇记叙文，详细描写你在植物的生长过程中的发现，或者你与植物之间发生的有趣的故事。此外，还可以写写你在养植物的过程中获得的启发。要求描写具体，语句通顺，富有真情实感，题目自拟，不少于300字。
（参考答案）一、鸳鸯     芦芽     仿佛     舞姿  小溪     聚集二、伶俐     涨潮     仿佛     绸缎     铃铛     鼓胀     防守     惆怅三、②  ③  ①四、     挨挨挤挤     翩翩起舞     如毛     活泼     雪白     灵敏     碧绿     粗短     美丽     机灵     健康五、比喻     拟人     反问     排比六、 凡是     都     一     就     不光     都     是     还是七、（1）独角仙的力气一定很大。 （2）示例:我一回到家就写作业。 （3）示例:花儿张开了笑脸。八、微微地吹拂着     如毛     千条万条     青     绿     赶集     聚拢来     烂漫无比     泥融飞燕子     沙暖睡鸳鸯     绿阴不减来时路     添得黄鹂四五声     日出江花红胜火     春来江水绿如蓝九、（1）资   漂   至   蜒（2）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（3）翩翩起舞（4）因为美丽的景色本身就是一幅画，而这一池的荷花是随风舞动的，所以说是一幅活的画。十、 （1）春雨到底是什么颜色的？（2）看     辩论（3）春雨是无色的。     春雨是绿色的。     春雨是红色的。     春雨是黄色的。（4）五颜六色的。（5）落、淋、洒、滴、唰唰唰、沙沙沙、淅沥沥十一、例文：我养的植物在二年级的时候，我忽然爱上了养多肉植物。每次去超市时，我都会去看看有没有多肉种子，我的多肉是要通过自己努力种出来，不要买的。冯老师有一天送了我一片多肉，还告诉我：“只要把它放在花盆里，就可以长成多肉。”回家之后，我心里特别激动，就把它小心的种在花盆里，每天给它浇水。后来它慢慢长大了，长出来根和叶子，我依旧坚持每天给它浇水，还会忍不住去摸它那光滑的小叶子。那叶子肉嘟嘟的，难怪叫多肉植物。慢慢地，多肉长大了，也变高了一点，可妈妈老说它像根豆芽菜一样，经不起风吹雨打。我一定要细心照顾它，让它健康的茁壮成长。有一天，我又带了一颗种子回家，那是一颗决明子，我向花盆里一丢，就不去管它了。几天后，一根很高很高，比多肉高出一根手指的“野草”长出来了。我想：“是决明子还是野草呢？应该是决明子吧，野草不长这样。”我观察着决明子，这是我第一次见到决明子幼苗，长得真像向日葵苗，长得好高！再看看它边上的多肉，矮矮的，它们俩比起来真有身高差，可真像哥哥和弟弟站在一起！   我喜欢我养的植物！