初中政治 (道德与法治)男生女生备课ppt课件
展开当你成为一名幼儿园小朋友时,你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸,女孩可以做妈妈,一起过家家,甚至还可以结婚呢!
当你成为一名光荣的小学生时,你会觉得他或她是那样的讨厌,你们之间互相挑剔,互相埋怨,桌上常会有一条“三八线”,甚至暴力地追着他打,对她恶语攻击……
当你升入初中以后,你发现,其实对方很可爱,于是,你们开始渴望交往。
认识男生女生生理特征及性别角色
认识男女生各自的优势和不足
男生女生在相互交往中取长补短的重要性
1.青春期男生和女生的差异有哪些?2.如何认识性别刻板印象?3.怎样看待男生女生生理性别特征?4.认识性别角色有什么作用?5.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势?对我们有何启示?6.怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?
阅读课本P14-17,思考问题,勾画重点
小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。比较一下男生女生在这些方面有何不同?
两组照片哪一组更容易区分性别?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。
⒈甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女生?
⒉甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。问:甲和乙谁更像女性?
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,如:足球,篮球等。
男女生的性别差异表现在哪些方面?
运动项目:篮球、足球、武术、滑冰等爱好:喜欢卡通之类的动画;喜欢模型、遥控之类的立体玩具;爱冒险、爱玩大型游戏,玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目:跳绳、舞蹈操、体操等爱好:看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等。
时政热点、体育明星等。
开朗,勇敢,果断,严肃,踏实,爱面子,独立性强,粗狂奔放,情绪稳定,不计较点滴得失……
害羞,胆怯,细致,温柔,体贴,善解人意,文静,善良,认真,安分守己,沉默寡言……
逻辑思维能力强,善于综合,喜欢理科。
形象思维能力强,善于分析,喜欢文科。
甲乙两人同行几十里山路,途中甲总是喊累,乙却无所谓。到目的地后,甲兴致勃勃地逛街去了,乙却坐着不想动。问:甲和乙谁更像女性?
在辨别方向上,甲总是比乙强。别人问路,甲的回答往往使人满意;乙的回答往往使人不得要领。问:甲和乙谁更像女性?
男生有属于自己的男性特征
女生有属于自己的女性特征
对男性、女性角色特征的固有印象。
对性别角色的认识有什么作用?
积极影响:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。消极影响:但性别刻板印象也可能某种程度影响我们自身潜能的发挥。
(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应该平静而欣然的接受。 (2)在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
如何正确对待男女生的性别特征(角色)?
野炊活动:每小组4人,每组2男2女。
(1)当柴不够用时,需要到丛林中去捡。林中可能会有危险,请问是让男同学去还是女同学去呢?(2)假如去捡柴的男同学很久都没有回来,你的心情如何?你会怎么做?若察觉到他们可能受伤了,你还会……
分组讨论:你认为男女生各有哪些优势?
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴……
体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力……
教材P17“探究与分享” 有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异,各有优势。 1.你如何看待以上观点? 2.在日常班级生活中,男生女生可以为对方做些什么?
在日常班级生活中,男生可以在干体力活方面,如在班级大扫除中提水,拖地板;一般而言,在数理化学习方面,男生较有优势,可帮助女生学习,在动手实验方面,男生能力也较强,等等。这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面,一般而言比男生强,可以帮助男生。
优势互补应该怎么做
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
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