人教版小学数学五年级下册第三单元第13节长方体和正方体单元整理与复习学案

课题：长方体和正方体单元整理与复习

       班级： 五年级  姓名：

【学习目标】1、通过整理和复习，巩固长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算公式，运用有关知识解决生活实际问题。

2、对学过的知识进行回顾和整理，培养主动学习的习惯。

【学习重、难点】重点：巩固长、正方体的特征、表面积和体积的计算，面积、体积单位之间的进率。形成知识体系，发展空间观念。

【学习方法】自主学习—合作探究—汇报展示—达标检测—拓展延伸

【学习过程】：

【自主学习】1、长方体和正方体的特征及关系？

2 、长方体的表面积和体积有哪些不同？

3、容积和体积有什么相同和不同？

4、 计算长方体和正方体的表面积、体积时，要注意哪几点？

5、容积单位和体积单位之间的进率分别是？

【合作探究】书本42页整理与复习中的1、2和思考题。

【拓展提升】1、判断题：

①一个棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（      ）

②至少要9个完全一样的小正方体，才能拼成一个较大的正方体（     ）

③容器的容积一定比它的体积小。（     ）

2、在括号里填上合适的单位名称：

①一本数学书的体积大约是320（    ），它的表面积大约是400（     ）。

②一节集装箱所占的空间约是60（   ）。

③一个汽车油箱的容积大约是72（    ）。

④一个茶叶罐的容积大约是900（   ）。

3、3.05立方米=（     ）立方分米 

60毫升=（      ）升

450立方厘米=（      ）立方分米  

0.8升=（      ）立方厘米

4、完成表格

5、一个长方体框架长5厘米，宽3厘米，高2厘米，做这个框架共要（    ）厘米铁丝，是求长方体（    ）。 在表面贴上塑料板，共要（             ）平方厘米的塑料板，是求长方体的（     ）。 在里面能盛（        ）升水，是求它的（        ）。 这个盒子占去空间（             ）立方厘米，是求它的（     ）。

6、一个正方体纸盒每个面的周长都是20厘米，它的棱长总和是多少？

7、一个长方体的高缩短3厘米后变成了一个正方体。这时，表面积比原来减少了48平方厘米，原来长方体的体积是多少平方厘米？

【当堂检测】分小组展示学习中的疑问和收获。

【布置作业】   完成练习册习题

成功&收获:                   失败&不足:  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________