五年级下册数学试题-分数的意义和性质人教版

这是一份五年级下册数学试题-分数的意义和性质人教版，共5页。
 五年级下册数学【分数的意义和性质】1.写一写，涂一涂。（1）用分数表示下面各图中阴影部分的大小。                （     ）                （      ）                 （       ）（2）把一个三角形看作单位“1”，用分数表示各图阴影部分的大小。（2）在图中用涂色表示下面的分数。                                                                                                                                         （4）在直线上面的方框里填上适当的假分数，在直线下面的方框里填上适当的带分数。     2.填空题。（1）的分数单位是（    ），它有（    ）个这样的分数单位，再添上(    )         个这样的分数单位就刚好是1.（2）一条彩带4米，用去一些后，还剩下它的，也就是把（           ）平均分成(     ) 份，用去的占其中的（     ）份，即用去了（      ）米。（3）一瓶牛奶250,一瓶果汁480。一瓶牛奶的质量是果汁的。（4）年有（     ）个月，3个月是年。（5）用一条5米长的彩带刚好扎了同样的4朵花，扎一朵花用这条彩带的，扎一朵花要用米彩带。（6）如图，露出的☆是这堆☆的，被遮住部分的☆是这堆☆的，这堆☆共有（     ）个。按要求在括号里填上合适的数。（1）把下面的假分数化成带分数或整数。=（      ）      =（       ）   =（     ）     =(       )（2）在括号里填上合适的数。=0.8=8÷（    ）==（3）把下面的小数改写成分数，分数改写成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。0.25=（     ）      2.4=（      ）       =(       )     (      ）（4）在下面的括号里填上合适的最简分数。80分=（     ）时              150dm=（      ）m  0.18m=（     ）m               750mL=（      ）L4、在下面的     里填上“>”“<”或“=”。                                    1.25              5、按要求填一填      18和30的公因数有（               ），最大公因数是（         ）。50以内8和12的公倍数有(          )，最小公倍数是（      ）。6、先通分，再比较每组分数中各分数的大小。   和                 和                、和     7、判断题。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）。（1）真分数一定比1小，假分数一定比1大。                 （     ）（2）1是所有非0自然数的公因数。                          （     ）（3）最简分数的分子、分母一定都是质数。                    （     ）（4）小玲把一包糖的分给聪聪，分给明明，还有留给自己。（     ）8、选择题（选择一个正确答案的字母编号填在括号里）。（1）小明25分钟走2千米，他平均每分钟走（    ）千米。A.              B.        C.               D.（2）龙龙和阳阳进行跑步比赛。在龙龙跑完赛程的时，阳阳跑完赛程的。比较他们在这段时间里跑步的速度是（       ）。A、龙龙比较快     B、阳阳比较快       C、两人一样快       D、不能确定（3） 比较两个班参加校运会的人数是（    ）A、1班多         B、2班多            C、两班同样多       D、不能确定（4）若a和b的最大公因数是1，那么a和b的最小公倍数是（         ）A、1          B、a          C、b            D、ab 9.想一想，算一算。（1）学校舞蹈队有男生4人，女生18人，男生人数占女生人数的，女生人数是舞蹈队人数的。（2）一张长18dm、宽12dm的长方形纸，把它裁成大小相等且尽可能大的正方形，并且没有剩余，那么正方形纸的边长是（    ）dm，可以裁（    ）个这样的正方形 。（3）用长18dm、宽12dm的长方形纸拼出一个大正方形（不能裁剪，），拼成的正方形边长最短是（    ）分米，需要（    ）张这样的长方形纸。（4）如图，这些气球的是（     ）个。  10. 解决问题。（1）1路和4路公共汽车的起点站在同一个地方，1路车每隔9分钟发一次车，4路     车每隔12分钟发一次车。早上6:30这两路公共汽车同时发车后，两路车第二次同时发车是在几时几分？    （2）谁的平均步长长一些？                                小明                  小丽