人教版初中生物复习 专题15 动物的主要类群　课件

这是一份人教版初中生物复习 专题15 动物的主要类群　课件，共54页。PPT课件主要包含了思维导图，身体细长呈圆柱形，有口有肛门，有机物，外套膜，体外受精，变态发育，肺和皮肤等内容，欢迎下载使用。
第一章 动物的主要类群
考点：1．描述动物分类的依据和动物的两大类群2．概述无脊椎动物类群(如环节动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系3．概述脊椎动物的类群(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系
1．根据动物体内是否有脊柱，动物可分为________动物和__________动物。(1)无脊椎动物从低等到高等分别为：原生动物(单细胞)、腔肠动物、扁形动物、线形动物、____________、软体动物、____________。(2)脊椎动物从低等到高等分别为________、两栖类、__________、鸟类、哺乳类。
2．根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物。(1)恒温动物：________和__________可通过自身的调节而维持体温的恒定，属于恒温动物。(2)变温动物：鱼类、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物，如鳄鱼、蛇、昆虫等。
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成
柔软的身体表面有外套膜
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
体表覆盖角质的鳞片或甲
热点解读　①鱼类适于水中生活的特征：身体呈流线型，减少阻力；体表常覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，起保护和减少阻力的作用；尾部和躯干部的摆动提供前进的动力；尾鳍控制并保持前进的方向，胸鳍和腹鳍保持平衡；侧线可感知水流、水温，测定方向；能在水中用鳃呼吸。②爬行类适于陆地生活的特征：颈部能灵活转动，便于寻找食物和发现敌害；体表覆盖角质的鳞片或甲，起保护和减少水分蒸发的作用；肺发达；受精卵较大，生殖和发育摆脱了对水的依赖。
3．鸟类(1)主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。如家鸽、鸡、鸭、企鹅等。(2)鸟适于飞行的特点①体型：身体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)。②翼：体表被覆羽毛，前肢变成翼。③骨：骨骼______、薄、坚固，有些骨内部________；胸骨向前突出，形成龙骨突，增加了胸肌的附着面积。
④胸肌：胸肌发达，附着在胸骨上，是牵动两翼飞行的主要动力。⑤消化：食量大、消化能力强，直肠短、不储存粪便。⑥呼吸：有与肺相通的________，可辅助呼吸，气体交换的场所是______。呼吸方式是双重呼吸，即一次呼吸，两次气体交换。⑦体温高而恒定，心跳频率快，为飞行生活提供充足的能量。(3)生殖发育：体内受精，卵表面有卵壳。(4)与人类生活的关系：捕食农林害虫；食用；供观赏；维持生态系统的稳定性等。
4．哺乳动物(1)主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 常见种类：大象、海豚、鲸、家兔、蝙蝠等。(2)形态结构及生理特征①体表被毛：有保温作用。②生殖发育：胎生、哺乳，大大提高了后代的________率，增强了对自然的适应能力。③体温：可维持恒定的体温，是恒温动物。
易错警示　哺乳动物的胎生、哺乳提高的是后代的成活率，而不是产仔率。
④牙齿：植食性动物，如家兔，牙齿分化成________、________；肉食性动物，如狼，牙齿分化成门齿、犬齿、臼齿。⑤发达的神经系统和感觉器官：对环境的复杂多变及时作出反应。(3)与人类生活的关系：食用；维持生态系统的稳定；提供丰富多彩的服装原料；人类的得力助手；给人类带来危害。