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人教版初中生物复习 专题16 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用课件PPT
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这是一份人教版初中生物复习 专题16 动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用课件PPT，共50页。PPT课件主要包含了思维导图等内容，欢迎下载使用。
动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用
考点：1．运动系统的组成、运动的形成2．区别动物的先天性行为和学习行为3．举例说出动物的社会行为4．举例说出动物在生物圈中的作用
1．运动系统的组成：主要由骨、________和肌肉组成。(1)骨骼和骨骼肌：骨与骨之间通过________等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。①骨骼肌(器官)的结构：中间较粗的、可收缩的部分是________；两端较细的呈乳白色的部分是________。肌腱必须附着在不同的骨(两块或两块以上的骨)上才能牵动骨绕关节活动。②骨骼肌的特性：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，故与骨连接的肌肉至少要______组。
考点一 动物的运动
(2)骨连接：指骨与骨之间的连接①形式：有__________的连接(如颅骨)、__________的连接(如椎骨)和________的连接(即关节)。
②关节的结构：包括关节面、关节囊和关节腔三部分(如右图)。
知识点拨：脱臼指关节头从关节窝里滑脱出来。
2．骨、关节和肌肉的协调配合(1)运动的产生：__________受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。(2)在运动中骨、肌肉、关节的作用：骨：________作用；肌肉：提供________；关节：________作用。
(3)屈肘和伸肘(如图)屈肘时，肱二头肌________，肱三头肌________；伸肘时，肱三头肌________，肱二头肌________。(4)运动的协作：至少需要____组肌肉相互配合(骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨)。
3．运动系统与其他系统的关系(哺乳动物)运动系统在____________的控制和调节，以及消化系统、____________、循环系统等的配合下共同完成运动(能量来自有机物的分解)。 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量4．运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
1．(2019广东)有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是( )A．骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端B．关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C．屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态D．骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动
2．(2018广东)划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节活动，③骨骼肌接受神经传来的刺激，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )A．①②③④ B．②①③④C．③④①② D．④①②③
1．(2020湖南)哺乳动物的运动系统是由下列哪项组成的( )A．骨、肌肉 B．骨骼、关节C．骨骼肌、神经 D．骨、关节、肌肉2．下列关于人体运动的叙述，不正确的是( )A．运动的完成不仅靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合B．一块骨骼肌就可以独立完成某个动作C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
方法突破 骨骼肌附在不同骨上，当它受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节囊包裹着关节，牢固地连接相邻的骨。
1．先天性行为和学习行为(按行为的获得途径划分)
知识点拨 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，获得某种学习行为所需时间越短，尝试与错误次数越少。
2．社会行为(1)社会行为的特征：群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成________。(2)群体中的信息交流(3)方式：动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用(不会通过语言)，如蜜蜂的“舞蹈语言”，母鸡的多种鸣叫声等。(4)意义：在群体觅食、御敌和繁殖后代等方面具有非常重要的意义。(5)举例：白蚁群体成员的分工、蜜蜂群体成员的分工、狒狒群体的等级关系，猴子、鹿、羚羊、斑马、猩猩、狼群等也有社会行为。
易错易混 并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有明显的分工和等级关系，不具有社会行为。
1．(2020广东)右图中黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁，并举起树枝舔食上面的白蚁，下列相关叙述错误的是( )A．黑猩猩与白蚁都具有社会行为B．黑猩猩举树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩C．黑猩猩的运动系统由骨和肌肉组成D．黑猩猩使用树枝是后天学习行为
2．(2019广东)珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其他黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于( )A．防御行为 B．社会行为C．攻击行为 D．繁殖行为
1．(2019潮州模拟)下列动物行为均属于先天性行为的一组是( )A．猫捉老鼠、老马识途B．蜜蜂跳舞、鹦鹉学舌C．公鸡报晓、惊弓之鸟D．蜘蛛结网、孔雀开屏
2．(2020湖南)关于动物行为的描述正确的是( )A．先天性行为和学习行为互不相关B．学习行为一旦形成就不会改变C．一般来说动物越高等学习能力越强D．只有哺乳动物才有社会行为
解题突破 社会行为是在群体中成员之间表现出的行为；先天性行为是动物生来就有的，而需要后天学习和经验积累的是学习行为。
1．在维持生态平衡中的重要作用生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的________和所占的________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生物平衡。2．促进生态系统的____________。(1)动物是生态系统中的__________。(2)动物直接或间接地以植物为食；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，产生二氧化碳、无机盐等物质，被植物重新吸收利用，制造有机物。
考点三 动物在生物圈中的作用
3．动物能帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。4．动物与仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明、创造各种仪器设备。如长颈鹿与飞行服、萤火虫与冷光灯、蛋壳与薄壳建筑、蝴蝶与卫星控温系统、蝇与蝇眼照相机等。
(2020湖南)苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方， 这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )A．帮助植物传播种子B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．在生物平衡中起重要作用
(2020山东)下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是( )A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③
方法点拨 掌握和牢记动物在生物圈中的作用是解题的关键。
1．提出问题：小鼠经历的“尝试与错误”的次数与走出迷宫所需时间的长短之间存在怎样的关系？2．作出假设：_______________________________________________________ _____________。
实验一 小鼠走迷宫获取食物的学习行为
小鼠经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠走出迷宫所需的
3．制订计划(1)设置迷宫。每4人一组，每组课前设置一个迷宫。(2)分发小鼠。各小组发一大小、年龄和生理状况基本相同的且经饥饿处理的小鼠。(3)进行实验。从迷宫口处放进小鼠，同时马上计时，并在出口处等待。记录小鼠从入口到达出口的时间(如果在两分钟内，小鼠不能自行到达出口，学生需要适当引导，使小鼠到达出口处获得食物)。
(4)重复实验。重复上述实验过程5～7次，根据小鼠实际情况，耐心训练，并把相应的时间填写在下表中。小鼠走出迷宫得到食物的时间记录表
4．实施计划：认真操作并完成上表，数据要具有真实性。5．分析结果，得出结论：____________________________________________ ________________________。
小鼠经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠
走出迷宫所需的时间越短
【实战演练】 关于“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验，下列说法正确的是( )A．这是探究小鼠的社会行为 B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记【解析】这是探究小鼠的学习行为，A错误；年龄不同、生长状况不同，小鼠熟悉迷宫的能力都不同，C错误；先天性行为不会改变，而学习行为不强化就会消退，而不是动物的学习行为一旦形成就不会改变，D错误。
1．提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？2．作出假设：___________________________。3．制订计划(1)搭桥。将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
蚂蚁是通过气味交流信息的
(3)观察。①一段时间后再将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换。观察蚂蚁的行为有什么变化。②在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现。
4．实施计划：认真观察并做好观察记录。(1)当第1只蚂蚁爬向具有食物的C岛后，迅速返回B岛，其他蚂蚁快速爬向C岛，没有蚂蚁爬向A岛。(2)将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换后，蚂蚁爬向没有食物的A岛。(3)在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，蚂蚁会有短时间的混乱，但最终还是能通过原路找到食物。5．分析结果，得出结论：____________________________。
1．龙舟竞渡是端午节的民俗活动，下列关于划桨动作分析正确的是( )A．由消化系统直接提供能量 B．屈肘划桨时肱三头肌收缩C．划桨时的动力来自于骨骼 D．龙舟运动员排汗属于排泄
2．健步走是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是( )A．骨骼肌收缩是运动形成的动力 B．一块肌肉只附着在一块骨上C．运动需要神经系统的参与 D．运动需要消化、呼吸和循环系统的配合
3．(2020江西模拟)如图表示人的屈肘动作。下列说法正确的是( )A．1和2分别表示肱三头肌和肱二头肌B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来C．做该动作时，2受神经传来的刺激而收缩D．该动作由1和2相互配合完成
4．杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中 ，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是( )①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的A．②④ B．①③C．①④ D．②③
5．每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是( )A．母鸡孵蛋、鹅看家 B．鼠走迷宫、黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁C．象吃香蕉、狗捡回扔到远处的飞盘 D．猫去固定的地方吃东西、蛇蜕皮
6．下列关于先天性行为和学习行为，说法错误的是( )A．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂B．一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强C．一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为的能力将更有利于动物的生存D．社会行为是学习行为中的一种高级表现形式【解析】学习行为不包括社会行为，社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为，是一种先天性行为。社会行为具有①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的群体中还形成等级三个特征。据上所述，社会行为是学习行为中的一种高级表现形式的说法是错误的。
7．(2020山东)不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是( )A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物采食野果，能帮助植物传播种子C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
考点三 动物在生物圈中的作用
8．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )A．促使生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮C．在维持生态平衡中起重要作用 D．帮助植物传粉、传播种子9．下列不属于科技仿生学内容的是( )A．飞行员身上的“抗荷服” B．冷光灯C．悉尼歌剧院的薄壳建筑 D．天文馆的球形建筑
10．(2019阳江二模)当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿，你忍不住拿起一个放入口中。下面描述正确的一项是( )A．图2肘关节由图1中②③④组成B．图1③中的滑液使关节非常牢固C．把鸡腿送入口中的过程中，图2肘关节起支点的作用D．把鸡腿送入口中的过程中，图2⑥舒张，⑦收缩
【解析】关节由关节面(包括①关节头和⑤关节窝)、②关节囊、③关节腔组成，A错误；③关节腔中的滑液使关节非常灵活，B错误；把鸡肉送入口中的过程中，⑥肱二头肌收缩，⑦肱三头肌舒张，D错误。
11．(2020海口模拟)导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是( )①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤导盲行为属于先天性行为 ⑥导盲行为属于学习行为A．②③⑤ B．①③④⑤C．①③④⑥ D．②③④
【解析】导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生；导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为。
12．读图理解(2019阳江一模)图1是关节的模式图，图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图。请回答：
(1)图1中，①是__________，②是__________。其中②内有________，能减少关节面之间的摩擦。③是__________，⑤是__________，它们表面的④是____________，能减少相邻两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的________。(2)图2中，正确的是______(填“A”或“B”)。(3)人体的运动要靠__________的牵引，当它受到神经传来的兴奋刺激时，就会牵动______绕着________活动，于是躯体就会运动。
13．实验探究(2019阳江模拟)科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请据图回答下列问题：
动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用
考点：1．运动系统的组成、运动的形成2．区别动物的先天性行为和学习行为3．举例说出动物的社会行为4．举例说出动物在生物圈中的作用
1．运动系统的组成：主要由骨、________和肌肉组成。(1)骨骼和骨骼肌：骨与骨之间通过________等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。①骨骼肌(器官)的结构：中间较粗的、可收缩的部分是________；两端较细的呈乳白色的部分是________。肌腱必须附着在不同的骨(两块或两块以上的骨)上才能牵动骨绕关节活动。②骨骼肌的特性：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，故与骨连接的肌肉至少要______组。
考点一 动物的运动
(2)骨连接：指骨与骨之间的连接①形式：有__________的连接(如颅骨)、__________的连接(如椎骨)和________的连接(即关节)。
②关节的结构：包括关节面、关节囊和关节腔三部分(如右图)。
知识点拨：脱臼指关节头从关节窝里滑脱出来。
2．骨、关节和肌肉的协调配合(1)运动的产生：__________受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕________活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。(2)在运动中骨、肌肉、关节的作用：骨：________作用；肌肉：提供________；关节：________作用。
(3)屈肘和伸肘(如图)屈肘时，肱二头肌________，肱三头肌________；伸肘时，肱三头肌________，肱二头肌________。(4)运动的协作：至少需要____组肌肉相互配合(骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨)。
3．运动系统与其他系统的关系(哺乳动物)运动系统在____________的控制和调节，以及消化系统、____________、循环系统等的配合下共同完成运动(能量来自有机物的分解)。 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量4．运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
1．(2019广东)有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，错误的是( )A．骨骼肌的两端附着在同一块骨的两端B．关节腔内的滑液可减少骨之间的摩擦C．屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态D．骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动
2．(2018广东)划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节活动，③骨骼肌接受神经传来的刺激，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )A．①②③④ B．②①③④C．③④①② D．④①②③
1．(2020湖南)哺乳动物的运动系统是由下列哪项组成的( )A．骨、肌肉 B．骨骼、关节C．骨骼肌、神经 D．骨、关节、肌肉2．下列关于人体运动的叙述，不正确的是( )A．运动的完成不仅靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合B．一块骨骼肌就可以独立完成某个动作C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
方法突破 骨骼肌附在不同骨上，当它受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节囊包裹着关节，牢固地连接相邻的骨。
1．先天性行为和学习行为(按行为的获得途径划分)
知识点拨 一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，获得某种学习行为所需时间越短，尝试与错误次数越少。
2．社会行为(1)社会行为的特征：群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成________。(2)群体中的信息交流(3)方式：动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用(不会通过语言)，如蜜蜂的“舞蹈语言”，母鸡的多种鸣叫声等。(4)意义：在群体觅食、御敌和繁殖后代等方面具有非常重要的意义。(5)举例：白蚁群体成员的分工、蜜蜂群体成员的分工、狒狒群体的等级关系，猴子、鹿、羚羊、斑马、猩猩、狼群等也有社会行为。
易错易混 并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有明显的分工和等级关系，不具有社会行为。
1．(2020广东)右图中黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁，并举起树枝舔食上面的白蚁，下列相关叙述错误的是( )A．黑猩猩与白蚁都具有社会行为B．黑猩猩举树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩C．黑猩猩的运动系统由骨和肌肉组成D．黑猩猩使用树枝是后天学习行为
2．(2019广东)珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其他黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于( )A．防御行为 B．社会行为C．攻击行为 D．繁殖行为
1．(2019潮州模拟)下列动物行为均属于先天性行为的一组是( )A．猫捉老鼠、老马识途B．蜜蜂跳舞、鹦鹉学舌C．公鸡报晓、惊弓之鸟D．蜘蛛结网、孔雀开屏
2．(2020湖南)关于动物行为的描述正确的是( )A．先天性行为和学习行为互不相关B．学习行为一旦形成就不会改变C．一般来说动物越高等学习能力越强D．只有哺乳动物才有社会行为
解题突破 社会行为是在群体中成员之间表现出的行为；先天性行为是动物生来就有的，而需要后天学习和经验积累的是学习行为。
1．在维持生态平衡中的重要作用生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的________和所占的________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生物平衡。2．促进生态系统的____________。(1)动物是生态系统中的__________。(2)动物直接或间接地以植物为食；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，产生二氧化碳、无机盐等物质，被植物重新吸收利用，制造有机物。
考点三 动物在生物圈中的作用
3．动物能帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。4．动物与仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明、创造各种仪器设备。如长颈鹿与飞行服、萤火虫与冷光灯、蛋壳与薄壳建筑、蝴蝶与卫星控温系统、蝇与蝇眼照相机等。
(2020湖南)苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方， 这体现了动物在生物圈中的哪项作用( )A．帮助植物传播种子B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉D．在生物平衡中起重要作用
(2020山东)下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是( )A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③
方法点拨 掌握和牢记动物在生物圈中的作用是解题的关键。
1．提出问题：小鼠经历的“尝试与错误”的次数与走出迷宫所需时间的长短之间存在怎样的关系？2．作出假设：_______________________________________________________ _____________。
实验一 小鼠走迷宫获取食物的学习行为
小鼠经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠走出迷宫所需的
3．制订计划(1)设置迷宫。每4人一组，每组课前设置一个迷宫。(2)分发小鼠。各小组发一大小、年龄和生理状况基本相同的且经饥饿处理的小鼠。(3)进行实验。从迷宫口处放进小鼠，同时马上计时，并在出口处等待。记录小鼠从入口到达出口的时间(如果在两分钟内，小鼠不能自行到达出口，学生需要适当引导，使小鼠到达出口处获得食物)。
(4)重复实验。重复上述实验过程5～7次，根据小鼠实际情况，耐心训练，并把相应的时间填写在下表中。小鼠走出迷宫得到食物的时间记录表
4．实施计划：认真操作并完成上表，数据要具有真实性。5．分析结果，得出结论：____________________________________________ ________________________。
小鼠经历的“尝试与错误”次数越多，最后小鼠
走出迷宫所需的时间越短
【实战演练】 关于“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验，下列说法正确的是( )A．这是探究小鼠的社会行为 B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记【解析】这是探究小鼠的学习行为，A错误；年龄不同、生长状况不同，小鼠熟悉迷宫的能力都不同，C错误；先天性行为不会改变，而学习行为不强化就会消退，而不是动物的学习行为一旦形成就不会改变，D错误。
1．提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？2．作出假设：___________________________。3．制订计划(1)搭桥。将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
蚂蚁是通过气味交流信息的
(3)观察。①一段时间后再将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换。观察蚂蚁的行为有什么变化。②在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现。
4．实施计划：认真观察并做好观察记录。(1)当第1只蚂蚁爬向具有食物的C岛后，迅速返回B岛，其他蚂蚁快速爬向C岛，没有蚂蚁爬向A岛。(2)将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换后，蚂蚁爬向没有食物的A岛。(3)在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，蚂蚁会有短时间的混乱，但最终还是能通过原路找到食物。5．分析结果，得出结论：____________________________。
1．龙舟竞渡是端午节的民俗活动，下列关于划桨动作分析正确的是( )A．由消化系统直接提供能量 B．屈肘划桨时肱三头肌收缩C．划桨时的动力来自于骨骼 D．龙舟运动员排汗属于排泄
2．健步走是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是( )A．骨骼肌收缩是运动形成的动力 B．一块肌肉只附着在一块骨上C．运动需要神经系统的参与 D．运动需要消化、呼吸和循环系统的配合
3．(2020江西模拟)如图表示人的屈肘动作。下列说法正确的是( )A．1和2分别表示肱三头肌和肱二头肌B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来C．做该动作时，2受神经传来的刺激而收缩D．该动作由1和2相互配合完成
4．杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中 ，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是( )①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的A．②④ B．①③C．①④ D．②③
5．每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是( )A．母鸡孵蛋、鹅看家 B．鼠走迷宫、黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁C．象吃香蕉、狗捡回扔到远处的飞盘 D．猫去固定的地方吃东西、蛇蜕皮
6．下列关于先天性行为和学习行为，说法错误的是( )A．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂B．一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强C．一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为的能力将更有利于动物的生存D．社会行为是学习行为中的一种高级表现形式【解析】学习行为不包括社会行为，社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为，是一种先天性行为。社会行为具有①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，③有的群体中还形成等级三个特征。据上所述，社会行为是学习行为中的一种高级表现形式的说法是错误的。
7．(2020山东)不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是( )A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物采食野果，能帮助植物传播种子C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
考点三 动物在生物圈中的作用
8．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )A．促使生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮C．在维持生态平衡中起重要作用 D．帮助植物传粉、传播种子9．下列不属于科技仿生学内容的是( )A．飞行员身上的“抗荷服” B．冷光灯C．悉尼歌剧院的薄壳建筑 D．天文馆的球形建筑
10．(2019阳江二模)当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿，你忍不住拿起一个放入口中。下面描述正确的一项是( )A．图2肘关节由图1中②③④组成B．图1③中的滑液使关节非常牢固C．把鸡腿送入口中的过程中，图2肘关节起支点的作用D．把鸡腿送入口中的过程中，图2⑥舒张，⑦收缩
【解析】关节由关节面(包括①关节头和⑤关节窝)、②关节囊、③关节腔组成，A错误；③关节腔中的滑液使关节非常灵活，B错误；把鸡肉送入口中的过程中，⑥肱二头肌收缩，⑦肱三头肌舒张，D错误。
11．(2020海口模拟)导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是( )①体温恒定 ②变温动物 ③胎生、哺乳 ④体表被毛 ⑤导盲行为属于先天性行为 ⑥导盲行为属于学习行为A．②③⑤ B．①③④⑤C．①③④⑥ D．②③④
【解析】导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生；导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为。
12．读图理解(2019阳江一模)图1是关节的模式图，图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图。请回答：
(1)图1中，①是__________，②是__________。其中②内有________，能减少关节面之间的摩擦。③是__________，⑤是__________，它们表面的④是____________，能减少相邻两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的________。(2)图2中，正确的是______(填“A”或“B”)。(3)人体的运动要靠__________的牵引，当它受到神经传来的兴奋刺激时，就会牵动______绕着________活动，于是躯体就会运动。
13．实验探究(2019阳江模拟)科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请据图回答下列问题：
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