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    牛津译林版六年级上册同步备课1 The king's new clothes 教学PPT课件

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    新版-牛津译林版六年级上册Unit 1 The king's new clothes备课ppt课件

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    这是一份新版-牛津译林版六年级上册Unit 1 The king's new clothes备课ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了Introduce,Words, agic,magic,mædʒɪk,clever,klevə,foolish,fuːlɪʃ,介词表示“穿过”等内容,欢迎下载使用。
    Answer questins:1.I’m very _________. I like _________ very much. Wh can ________ new clthes fr me?2. Wh are they in the stry?3. What did peple say? 4. What did the by say?
    形容词,表示“有魔法的、神奇的”动词,表示“用魔术变出”
    常用短语:a magic baby 神奇宝贝
    eg: Liu Qian has many magic ideas. 刘谦有许多神奇的想法。
    小练习: Harry Ptter has a m_______ wand(魔杖;棒) .
    PPT模板: PPT素材:背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:
    形容词,表示“聪明的”;其反义词为:flish
    常用短语:clever fingers 灵巧的手指
    eg :Su Hai is a clever by. 苏海是一个聪明的男孩。
    小练习: ( )Lily is ___. She knws a lt abut animals. A. flish B. quiet C. clever
    形容词,表示“傻的、愚蠢的”;其反义词为:clever
    常用短语:flish pwder 海洛因
    eg :Yu are flish. It’s nt a UFO. It’s a plane. 你真笨,那不是UFO,那是一架飞机。
    小练习:( )The king isn’t wearing any clthes in the street. S he is _____. A. beautiful B. flish C. clever
    常用短语:walk thrugh走过 lk thrugh浏览
    eg : I am afraid t g thrugh the frest alne. 我不敢一个人穿过森林。
    小练习:The sunlight ges _____ the windw and makes the rm bright. A. thrugh B. acrss C. ver
    动词,表示“笑、大笑”;其第三人称单数为:laughs。现在分词为:laughing,过去式为:laughed,反义词为:cry
    常用短语: laugh at 嘲笑
    eg:Dn’t laugh at the pr. 不要嘲笑穷人。
    小练习: 我们不应该嘲笑老年人。We shuldn’t _________ ________ the elderly.
    laugh at
    动词,表示“穿着、戴着”;其第三人称单数为:wears,现在分词为:wearing
    常用短语: leisure wear  休闲服
    eg: Mr. Wang wears a new black cat。 王先生今天穿着一件新的黑色的外套。
    小练习: Lk! She’s ____________(wear) a new dress.
    “There be···”句型的一般过去时。lng lng ag为过去的时间状语,其谓语动词要用过去时态。
    Lng lng ag, there was a king.
    很久很久以前,有一个国王。
    eg : There was much fresh air here many years ag. 多年前,这里空气新鲜。
    小练习 : ( )There ___a tiger in the hill lng lng ag. A. is B. was C. were
    Make··· fr··· 意为“为······制作······”。
    We can make new clthes fr yu.
    我们能为你制作新衣服。
    eg : They are making a birthday cake fr Su Hai. 他们正在给苏海制作生日蛋糕。
    小练习 : Tm, make, beautiful, let’s birthday, card, fr, a, (.)__________________________________________________________
    Let’s make a beautiful birthday card fr Tm.
    shw后通常接双宾语结构,即shw sb. sth.,也可以用shw sth. t sb.。
    The tw men shwed the king his new clthes.
    那两个骗子给国王看他的新衣服。
    eg : Wang Bing, shw me yur hmewrk. 王兵,把你的作业给我看看。
    小练习 : Shw me yur rbt, please. Shw yur rbt _________ ________, please.
    t me
    此句是由what引导的感叹句。“what+adj.+复数名词/不可数名词”“what+a/an+adj.+可数名词单数”
    What beautiful clthes!
    eg : What a tall by! 多么高的男孩呀!
    小练习 : 多么酷的玩具车呀! _________ _________ ________ ty car!
    What a cl
    Talk abut the stries with cheating yu knw.
    1)thrugh是介词,表示从某一范围的一端到另一端 但它表示的动作是在内部空间进行的,往往指穿过沙漠、森林、窗户等。
    thrugh/acrss/ver/past的用法区别
    eg : The river runs thrugh the city.   这条河从这座城市中间流过。
    2) acrss是介词,强调从一定范围的一边到另一边,且在物体表面上或沿着某一条线的方向而进行的动作。
    eg :  G acrss the bridge,and yu’ll find the park.       越过这座桥,你就会找到公园。
    3) ver是介词,用作“穿过、通过”时,表示到达高的障碍物(如树、墙、篱笆和山脉等)的另一侧。
    eg : He jumped ver the wall.      他跳过了墙。
    4) past也是介词,指从某物旁边经过,意思是“走过某处、经过……”。
    eg :   He walked past me withut saying “Hell”.      他没打招呼就从我身边走过。
    magic clever flishthrugh laugh wear
    There was… shw sb sthmake… fr… what a/an …
    1. This is the ______ chair. A. king’s B. kings’ C. king2. Let me make a puppet _____ yu. A. with B. t C. fr
    3. Mr. Smith sme beautiful stamps us this mrning. A. shwed, fr B. shwed, t C. shws, t4. There are a lt f ______ in the classrm. A. a peple B. peples C. peple
    5. ______ beautiful clthes! A. What B. What’s C. Hw6.The king a special hbby. He new clthes.A. had , likes wear B. had, liked wearing C. had, liked wear
    Cmplete stry framewrk alne and recite the article.
    Lng lng ag:There ________ (is ) a king. There _________(are) a lt f peple in the street. One day: Tw men _______(visit) the king. The king ______( is ) happy.He ________( like ) new clthes. They________(lk) at the king and ______( shut).A little by_______(pint) at the king and ______(laugh). 一般过去时态语法结构:主语+动词过式+其它。动词过去式变化规则:一般情况直接加“ed ” , “be ”要看主语
    动词,表示“展示、参观”名词,表示“展览、显示、表演 ”
    常用短语:shw sb. arund ··· 带领某人参观······
    eg: Can yu shw me yur new car ? 你能给我看看你的新车吗?
    小练习: ( )Lng lng ag, the king ____ them arund the park. A. shw B. shwed C. shws
    动词,表示“参观、拜访” ;其过去式为:visited
    常用短语:visit my friends 拜访我的朋友们 visit ur schl 参观我们的学校
    eg :D yu want t visit ur schl ? 你想参观我们的学校吗?
    小练习: I ________ ________ _________ yesterday.
    visited my grandparents
    名词,表示“君王、国王”;其对应的名词是queen “女王,王后” ;king后常接介词f ,表示“···的国王, ···中之王”
    常用短语:the king 国王
    eg :The lin is the king f the jungle. 狮子是丛林之王。
    小练习: ( ) Lk at the _______ f England. A. King B. Queen C. king
    A little by pinted at the king and laughed.
    一个小男孩指着国王并且大笑。
    (1)一般情况下在动词后加ed ,例如: laugh—laughed等;
    ( 2 ) 以不发音e结尾的动词,在其后直接加d, 例如:like—liked 等;
    ( 3 ) 不规则动词需特殊记忆,例如:am\is –was , are—were 等;
    ( 4 ) 以“辅音字母+y”结尾的动词,将y变i ,再加ed ,如:carry—carried 等;
    ( 5 )以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r 音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,先双写这个辅音字母后,再加ed ,例如:stp—stpped 等。
    eg:There were sme little trees five years ag. 五年前这儿一些小树。
    小练习: ( ) is ( ) like ( )laugh ( ) shp ( )studyA. laughed B. was C. studied D. liked E. shpped
    这是一个 “D”型祈使句,多用来表示请求、命令或劝告等。祈使句通常省略主语yu。否定祈使句就在动词原形前加“ Dn’t”。
    Make the clthes fr me.
    eg : Open yur bks, please. 请打开书。 Dn’t run. 不要跑。
    连词成句: read, the, dn’t , sun, in , (.)_____________________________________
    Dn’t read in the sun.
    Recite the stry.
    1) wear “穿着;戴着 ” ,表示状态,宾语可以是衣帽,也可以是饰物、奖章等。
    wear/in/put n/dress的用法区别
    eg : Yu’d better wear blue jeans. 最好要穿蓝色牛仔裤。
    2) in是介词,后接表示衣服或颜色的词,着重于服装的款式或颜色。它所构成的短语只能作表语或定语。
    eg : This is a picture f a yung man in a black cat. 这是一张穿着黑色外套的年轻人的照片。
    3) put n “穿上、戴上”,强调 “穿” 的动作,后接衣服、鞋帽等。
    eg : Put n yur heavy winter cat if yu are ging ut. 如果你要出去,穿上你的厚冬衣。
    4) dress的宾语通常是人,意思是“给……穿衣服” 。
    eg : My sn is nw able t dress himself. 我儿子现在自己会穿衣服了。
    shw visit king
    1. Lng lng ag, There ____ a little by. A. is B. was C. were2. One day , tw man _____ the king. A. visit B. visiting C. visited
    3. The little by ______ at the king and ______. A. pint, laugh B. pinted, laughed C. pinted , laugh4. ______ the clthes fr me. A. make B. Make C. Making
    5. Lucy ________ ht and she pened the windw. A. was B. is C. were6.Sam ______ his grandma every year. A. visit B. visited C. visits

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