小学数学八 确定位置复习练习题

【精品】第8单元第1课时  用数对表示位置（练习及解析）

苏教版-四年级数学下册

一、填空。

1.用数对表示平面图中的位置时，我们规定:竖排叫做(     )，横排叫做(     ),确

定第几列一般从（  ）往（  ）数，确定第几行一般从（  ）往（  ）数。

【解析】用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。

【答案】列；行；左；右；前；后

2.第4列第5行，用数对表示是（    ，   ）；用数对表示是（2，7），那么它在第（   ）列第（   ）行，（8，7）在图中表示第（    ）列第（    ）行的位置。

【解析】第4列第5行，用数对表示是（ 4 ， 5 ）；用数对表示是（2，7），那么它在第2列第7行，（8，7）在图中表示第8列第7行的位置。

【答案】（4，5）；2；7；8；7

一、          用数对表示涂色的三个图形的位置？

____________           ______________            ________________

【解析】用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数，数对前面的数表示列，后面的数表示行，所以三角形在第2列，第5行，用数对表示（2，5），圆形在第4列，第4行，用数对表示（4，4），长方形在第6列，第6行，用数对表示（6，6）

【答案】（2，5），（4，4），（6，6）

三、下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。

1.找出各年级三班所在的位置，圈出来，并用数对表示。

一年级三班___________       三年级三班___________

二年级三班___________       四年级三班___________

【解析】根据数对的表示方法，数对前面的数表示列，后面的数表示行，一年级三班（3，1），三年级三班（1，3），二年级三班（3，2），四年级三班（4，3）

【答案】

（3，1）；（1，3）；（3，2）；（4，3）

2.某班所在的位置用数对表示是（  ， 3），这个班级可能是？

【解析】数对（  ， 3）表示是第三行，第三行的有三年级三班；四年级一班；四年级二班；四年级三班，所以可能是这几个班。

【答案】三年级三班；四年级一班；四年级二班；四年级三班。

3.某班所在的位置用数对表示是（ 3  ，   ），这个班级可能是？

【解析】数对（ 3  ，   ）表示是第三列，第三列的有六年级三班，五年级二班，四年级二班，二年级三班，一年级三班，所以可能是这几个班。

【答案】六年级三班，五年级二班，四年级二班，二年级三班，一年级三班

四、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'。写出所得图形顶点的位置。

A'（      ）  B'（      ）C'（      ）

【解析】根据数对的表示方法，数对前面的数表示列，后面的数表示行，可以表示出各个点的位置A（2，8），B（7，8），C（4，6），平移以后的三个定点的位置用数对表示也是用相同的方法A'（  2，4   ）  B'（  7，4  ）C'（ 4，2 ）。

【答案】喜子的商铺(淘宝店)：http://t.cn/Ri466E4    微店：http://shop83755268.vpubao.com/

A'（  2，4  ）  B'（  7，4  ）C'（ 4，2 ）。