小学语文习作：我做了一项小实验课前预习课件ppt

这是一份小学语文习作：我做了一项小实验课前预习课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了你会游泳吗，我做了一项小实验，实验名称，实验材料，实验过程，第一步，小心翼翼，水没过鸡蛋，第二步，第三步等内容，欢迎下载使用。

如果不借助游泳圈，你能漂浮在海面上吗？
死海中含有高浓度的盐分，为一般海水的8.6倍，致使水中没有生物存活，甚至连沿岸的陆地上也很少有除水草外的生物。
死海位于以色列， 巴勒斯坦、约旦交界，是世界上最低的湖泊。
鸡蛋浮起来了/会漂浮的鸡蛋
生鸡蛋、玻璃杯、食盐、清水、筷子
我们马上就要开始做实验了，你觉得实验会成功吗？说说你现在的心情吧！
好奇、激动、兴奋、迫不及待……
把鸡蛋放进杯子里，往玻璃杯里倒清水。
你能试着把实验经过描述得详细一些吗？
先把鸡蛋 地放进杯子里，再 地往玻璃杯里倒清水，直到 为止。
怎样才能让鸡蛋浮起来呢？
接着向杯内倒入少量的食盐，然后拿起筷子，在水中快速地搅拌。
这时鸡蛋的状态是什么样的？
此时你的心里有什么想法呢？
神秘人物——食盐，闪亮登场
懒洋洋的、躺在杯底、纹丝不动……
鸡蛋怎么一动不动呢、一定是食盐太少……
再次向玻璃杯内加入更多的食盐，继续搅拌。
这时的鸡蛋有什么变化？
实验成功了！此时你的心情怎样呢？
兴奋不已、哇，太神奇了……
鸡蛋慢慢从水底浮起来了。
想一想，鸡蛋为什么会浮起来呢？
因为咸水的浮力比淡水大，也就是说，杯子里的盐越多，浮力就会越大。所以在淡水里浮不起来的东西在咸水中就能浮起来。
快把实验过程和你的发现写下来吧！
①老师说：“人可以在死海上漂浮，因为死海的含盐量高。”含盐量高真的会让东西浮起来吗？今天，老师带我们做了一个小实验。
开头：介绍实验主题，写明时间、地点、人物……
①你们知道如何让沉入水底的鸡蛋浮起来吗？今天的课堂上，老师带我们一起做了这个小实验——会漂浮的鸡蛋。
②实验前，我们准备了……我们心里 ，实验开始了，我们先把鸡蛋 ，生怕 ，再 倒清水，直到 为止。接着向杯内倒入少量食盐，然后拿起筷子， 地搅拌。可是鸡蛋却 ，我心想： 。老师让我们再次向玻璃杯内加入更多的食盐，继续搅拌。我们瞪大眼睛仔细观察着：只见鸡蛋像一个醉汉，晃晃悠悠地向上浮，最后 。实验成功了！我……
第二段：详细描述实验过程及现象。
③我们在欢乐声中做完了实验，老师告诉我们鸡蛋能浮起来的原理：……
④今天的课堂太 了！以后我也要多做实验，探索更多的科学奥秘。
第三段：简单说说实验的原理。
结尾：写出感受。（中心）
④多么 的小实验呀！做实验让我明白……
一张纸、四本字典、一块橡皮
分别把两本字典叠放在一起，作为河岸。
把纸平放在中间，作为平板纸桥。把橡皮放在纸上，观察是否掉落。
拱形和折线形纸桥承重力更强。
实验名称：实验准备：实验过程：第一步：第二步：第三步：第四步：实验结果：
把纸弯成拱形放在中间，作为拱形纸桥。
把纸折成折线形放在中间，作为折线形纸桥。
桥的承重力大小与它的形状有关。平板桥的承重力最小。拱形的承重力很好，所以很多桥会被做成拱形。三角形的承重力和稳定性都很好，折线形桥就是由很多个三角形组成的，所以很多桥上会有三角形结构。
把纸撕成细小的碎屑，放在桌子上。
拿出塑料尺子，在头发上不停地摩擦。
把摩擦过的尺子放在离纸屑一厘米左右的位置，观察会发生什么现象。
纸屑跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘。
实验名称：实验准备：实验过程：第一步：第二步：第三步：实验结果：
当用塑料尺在头发上摩擦时，就会产生静电。静电强度大，会把纸屑吸起来；静电强度小，纸屑就不会被吸起来。
将纸卷成圆锥形，用胶布封住漏斗。
将乒乓球由上口放入漏斗。
乒乓球不会被吹出纸漏斗。
吹进去的气流被分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与第二股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
①今天的作文课上，老师说要带我们做一个科学小实验，名字叫“神奇的纸漏斗”，我们听了都觉得非常好奇，这到底是个怎样的实验呢？
②老师让我们先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有1厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。接着，老师又拿出金黄色的乒乓球，让我们由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答着，我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。最后，我们用力往上吹气，吹了好几次，球都没有被吹出漏斗。这到底是为什么呢？我真是百思不得其解。
③老师给我们讲了其中的奥秘，原来吹进去的气流被分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与第二股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
④这个小实验可真有趣。它使我懂得了生活中的科学知识无处不在的道理，我们需要用一生去探索。