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    部编版六下语文第四单元复习卡 试卷

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    部编版六下语文第四单元复习卡 试卷

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    这是一份部编版六下语文第四单元复习卡,共5页。
    第四单元复习卡1.听两遍朗读录音,完成下列练习。(1)这位隔窗而立的邻居是(    )。A.一树火红的三角梅     B.至爱的朋友C.阳光                 D.一株高高的芙蓉树(2)对我竟视这位隔窗而立的邻居为知己的原因,理解最恰当的一项是(    A.它长在的窗外。         B.它牵动的灵感,撩拨的文思。C.与它相处的时间久了。   D.在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。(3)下列表述不符合短文意思的一项是(    A.只要改变心态,便会发现到处是新的风景。B.文中多处运用心理描写,不仅串联起窗外情景的更迭,更为哲理的抒发穿针引线。C.因为有一颗热爱生活、感恩生命的心,所以才能从自己的窗外发现无限的风景。D.的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的。2.下列加点字的读音完全相同的一项是(    A.         B.刚    C.  花生      D.商  3.拼写乐园。(1)根据语境,看拼音,写词语。石灰石经过qiān chuí wàn záo(        )被运出了深山,为了成为有用之材,即使被烈火fén shāo(    ),也毫不惧怕。mó shù shī     )从空空的抽屉里变出了一双xuē zi(     )。暑假到了,我pò bù jí dài(          )地想要去tài shān(     )看日出。(2)下列词语书写全部正确的一项是(    A.脉络  阀门  偏僻  棉袍    B.躲辟  严峻  执行  瞅见C.捆绑  切底  迁移  批评    D.偶然标准牺牲吹烟(3)选字组词。[络 落 路]  联(     道(         )叶[梦 焚 婪]      )想      )烧  贪(    [避 辟 僻]  躲(     开(         )静[刑 形 型]  模(         )状      )法4.给加点的字词选择正确的解释。(填序号)(1)何当金络脑(    A.什么时候当成。    B.为什么这样。      C.何时将要。(2)烈火焚烧若等闲    A.平常。            B.随随便便;轻易。  C.无端;平白地。(3)尔东西南北风(    A.负担或担当。      B.不论。            C.任凭。5.指出下面句子所运用的描写方法。(填序号)A.神态描写    B.语言描写    C.动作描写    D. 外貌描写(1)董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。                                                                             (2)过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我:昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。                                                                (3)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。                                                                                                     (4)他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了                                                                                         6.按要求完成句子练习。(1)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(写一写诗句的意思)____________________________________________________________________________(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(用外貌描写的方法写一写你的父亲的样子)____________________________________________________________________________ (3)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)____________________________________________________________________________7.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”(1)《马诗》的作者是唐代诗人李贺,他被称为诗圣,是个早熟的天才,也是个不幸的诗人。                                                                 (2)《石灰吟》的是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰作比,表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。                                             (3)咬定青山不放松字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。                                                                 (4)《为人民服务》围绕为人民服务这一中心论点,结合当前实际,讲了四个方面的问题:如何对待;如何对待批评;如何对待困难;如何对待死去的同志。论点鲜明,条理清晰。                                                           8.课文内容回顾。(1)《马诗》中表达出诗人想要实现理想的迫切心情,既含无限期盼,又寓无尽无奈的诗句是:____________,____________(2)《石灰吟》中暗喻无论面对怎样严酷的考验,都能从容自如,处之泰然的诗句是:________________,________________(3)《竹石》中比喻历经磨难,依然坚强的诗句是:________________,________________(4)《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者采用第_____人称的叙述方式,回忆了__________的全过程,展示了革命先烈__________的伟大精神和面对敌人__________的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。(5)《为人民服务》是一篇演讲稿,是________于1944年9月8日在__________同志的追悼会上所作的演讲,号召大家学习___________________________________的精神,团结起来,打败敌人。(6)《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了1948年5月25日解放隆化的战斗中,我军前进的道路被敌人的暗堡挡住了_______________主动请战去炸毁暗堡而_______________的感人事迹,颂扬了他_______________的英雄气概和_______________的崇高品质。
    第四单元复习卡参考答案1.听力材料:窗 外从我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。它牵动我的灵感,撩拨我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的邻居为知己了。可是,有一个早晨,我推窗而望,蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时,一种繁花落尽的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕绊绊,几经周折,几度沧桑,又一次次地失落了许多至爱的朋友,生命不正如同这随风而逝的繁花吗?这件事过了些时日,也就渐渐地淡忘了。一次,我下乡归来,感觉到室内空气有些沉闷,就不经意地打开了窗户,顿觉眼前一亮:一树火红的三角梅映入眼帘,它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制,我诧异,当初在落英的背后,为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢?是的,芙蓉的最后一叶花瓣凋落了,人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里,可是三角梅却成长了,那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。谁能说,失去与获得不是一曲交响乐呢?我久久地伫立窗前,深深感悟到:生命中没有不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现,这个世界永远传送着希望的序曲。1)D  (2)B  (3)D2.B  4.(1)C  (2)A  (3)C5.(1)C  (2)B  (3)A  (4)D6.(1)即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕,因为它甘愿把一身清白留在人世间。(2)示例:我的父亲那古铜色的清瘦的脸上有一双炯炯有神的眼睛。(3)张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重吗?7.(1)×  (2)  (3)×  (4) 

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