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部编版语文六下 文言文阅读 导学稿教案
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这是一份部编版语文六下 文言文阅读 导学稿教案，共10页。
2020小学语文线上直播导学稿教学内容 文言文阅读（六年级） 一、教学目标 熟悉文言文这一种文体，掌握文言文学习基本方法：借助注释理解，借助经验猜想，疏通语句，理解意思。 通过想象情境，捕捉关键信息，了解文言文中人物的特点。 通过对文言文的整合阅读，打通前后联系，串联比较，了解两类人物，从中获得生活启示。二、要点梳理通过学习统编教材涉及的几篇文言文，渗透学习文言文的方法，在此基础上打通前后联系，串联比较，了解一类人的聪慧，善于观察与思考，机敏果断，善于表达等。拓展延伸文言故事阅读，认识另一类让人啼笑皆非，存侥幸心理，刻板固执，不能顺应变化的人，从而获得生活启示。三、文本赏析 四、知识积累文言文学习基本方法：借助注释理解，借助经验猜想，疏通语句，理解意思；想象情境，捕捉关键信息，比较，了解人物特点，从而获得启示，明白道理。 五、拓展阅读《囊萤夜读》《铁杵成针》《学弈》
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