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    2022届湖南省三湘名校、五市十校教研教改共同体高三上学期第一次大联考试题 数学 PDF版含答案

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    2022届湖南省三湘名校、五市十校教研教改共同体高三上学期第一次大联考试题 数学 PDF版含答案

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    这是一份2022届湖南省三湘名校、五市十校教研教改共同体高三上学期第一次大联考试题 数学 PDF版含答案,文件包含高三数学参考答案docx、高三数学答案pdf、高三数学试卷pdf、高三数学答题卡pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
    数学参考答案1答案】B【命题意图】考查集合的表示法,集合的基本运算.考查数学运算数学核心素养.【解析】集合,∴2答案】C【命题意图】考查导数,函数极值,二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系.考查数学运算数学核心素养.【解析】由,根据题意得,解得3答案】D【命题意图】考查等差数列,平面向量,向量运算,平面向量的平行与垂直.考查数学运算数学核心素养.【解析】由条件得,,故选D4答案】C【命题意图】考查简单不等式,三角函数的单调性与最值.考查数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】,∴,又函数在区间上单调递减,,函数在区间上单调递增,,即,故选C5答案】A【命题意图】考查充要条件,不等式性质,函数零点,二次函数零点存在条件.考查数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】一方面,若,则.∴,∴函数有两个零点,”是“函数有两个零点”的充分条件.另一方面,若,则函数有两个零点,但不满足,即“”不是“函数有两个零点”的必要条件.6答案】D【命题意图】考查抽象函数,函数的奇偶性、对称性、周期性,不等式解集.考查数学运算,逻辑推理,直观想象等数学核心素养.【解析】,且时,在区间上是增函数.∵上的奇函数,,且在区间上是增函数.∴当时,,当时,.∵的图象关于直线对称,∴,且在区间上是减函数.又,即函数的周期为.∴是区间上的减函数,且.综上所述,不等式的解集为7答案】B【命题意图】考查球,多面体体积.考查直观想象,数学运算等数学核心素养.【解析】由于球的半径为是正三角形,所以∴三棱锥的最大体积为8答案】C【命题意图】考查一次函数,指数函数,等差数列,等比数列,数列错位相减求和,数学文化.考查数学运算,直观想象,数学建模等数学核心素养.【解析】由条件可得,∴9答案】BCD【命题意图】考查函数的定义域、单调性、奇偶性、周期性、值域等基本性质,初等函数,分类讨论思想.考查数学运算,直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】这个函数中定义域均为的函数是,共,∴A错误.只有偶函数,∴B正确.个函数的图象不经过第三象限,这两个函数图象都经过第三象限,C正确.这个函数中,满足的函数只有D正确.10答案】AD【命题意图】考查函数图象变换,正弦型函数图象性质,三角函数诱导公式.考查数学抽象,数学运算,直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】由图可知,,由于,∴.∴函数的解析式是.根据题意,.∴当时,的取值范围是A正确.B错误.函数的对称轴是C错误.的最小正周期为,∴D正确.11答案】AC【命题意图】考查等差等比数列及其简单性质,公差,公比.考查数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】由条件得如果是等差数列,则,所以A正确.又数列公差满足,故B错误.如果是等比数列,,即C正确.由条件,是确定的(与有关),数列是确定数列,是确定值,不存在最小的问题,∴D错误.(或由已知得,由于,所以,即数列的比公不为,∴在不等式中,等号不成立,故D错误.)12答案】ACD【命题意图】考查空间想象能力,空间点、线、面的位置关系,分类讨论思想.考查直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】将这两个四棱锥的底面完全重合,得到如图一的几何体,其中平行的棱分别是A正确.如果这个几何体所有顶点都在一个球上,则点到平面的距离与正方形对角线的一半都等于球的半径.设的中点为,则平面,由于,又,∴B错误.将这两个四棱锥的一个侧面完全重合,得到如图二的几何体.分别设四棱锥的底面正方形的边的中点为,分别连接.∵,∴,∴.∵,∴.∴,即是平面内两条相交直线,∴平面.同理,平面.∴平面与平面重合.∴共有平面,平面,平面,平面,平面,平面,平面个平面.∴C正确.由上可知,是二面角的平面角,且,即二面角等于.∴二面角等于,∴二面角为直二面角,∴平面平面.∴D正确.13答案】【命题意图】考查空间直线的位置关系,异面直线所成角.考查直观想象数学核心素养.【解析】分别设棱的中点为,则是正三角形,且等于异面直线所成的角,大小为14答案】【命题意图】考查圆,平面向量,向量的数量积,向量的坐标表示,向量的基本运算.考查直观想象,数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】,则,且.又15答案】【命题意图】考查分段函数,定义域,对数的性质,轴称性,函数的值域,数形结合思想.考查直观想象数学核心素养.【解析】函数的零点,就是曲线与直线交点的横坐标,如图所示.不妨设四个零点从小大到依次为,则.又,∴的取值范围是.所以,这四个零点积的取值范围是16答案】【命题意图】考查球的表面积,解三角形.考查数学运算,直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】设半球半径为,则,∴.在中,由正弦定理得,∴17【命题意图】考查三角简单的恒等变换,正余定理在解三角形中的应用,内积.考查逻辑推理和数学运算等数学核心素养.【解析】1中,由正弦定理得,………………2.…………………………………………………………………………3的内角,∴所以,.…………………………………………………………………………………………52)选择,∴,即,∴. ………………………………6,∴. …………………………………………………………………………7中,由余弦定理得,.………8中,由正弦定理得,  ………………………………………102)选择,∴,即,∴.………………………………6中,由余弦定理得,. …………………………………………………………………………………………8,∴中,由正弦定理得,  ………………………………………102选择,∴,即,∴. ………………………………6中,由余弦定理得,. …………………………………………………………………………………………8,∴中,由正弦定理得,  ………………………………………1018【命题意图】考查等差数列,数列前项和与通项的关系,数列的单调性,数列的最大项,恒成立.考查逻辑推理和数学运算等数学核心素养.【解析】1)证明:.………………………………………………………………4,……………………………………………………………………………5所以,是以为首项,以为公差的等差数列.………………………………………6(2)1)可知,. ……………………………………………………………………………………7时,,所以,的通项公式为.…………………………………………………8时,,即,也就是说,数列从第项起,是递减数列.所以,实数的取值范围是.………………………………………………………………1219【命题意图】考查古典概型,独立事件发生的概率,互斥事件概率,分布列,数学期望.考查数学建模和数学运算等数学核心素养.【解析】1)设“抽取的一台A款手机的使用时间不超过年”,“抽取的一台B款手机的使用时间不超过年”,“这两台手机使用时间都不超过年”,则事件相互独立,且由表可知,………………………………………………………4即这两台手机使用时间都不超过年的概率为…………………………………………………62)这台手机中使用时间超过年的有台,从中随机抽取台,共有种不同结果,其中使用年的手机台.…………………………………………………………………………………7的分布列为:0123  …………………………………………………………10                                                 . ………………………………………………1220【命题意图】考查空间点线面之间的位置关系,线线、线面、面面平行及垂直的性质和判定.考查二面角,坐标法解决几何问题.考查数学直观,逻辑推理等数学核心素养.【解析】1)分别设线段的中点分别为,分别连接…………………………………………1四边形和四边形都是平行四边形.…………3,即四边形是平行四边形,……………………………………5,∴所以,四点在同一平面内. ………………………………………………………62是平面内两相交直线,平面.分别以直线,轴和轴,以过点垂直于平面的直线为轴,建立如图所示的空间直线坐标系 ……………………………………………………………………………7 ,由于,所以………………………………………………………………………8…………………9分别是平面和平面的一个法向量,则 不妨取得,所以,平面与平面所成锐二面角的余弦………………………………1221.【命题意图】考查椭圆,抛物线,圆锥曲线与直线的位置关系,斜率,直线方程.考查数形结合思想,转化化归思想,函数方程思想.考查数学运算,逻辑推理,数学抽象等数学核心素养.【解析】1)设椭圆的右焦点为,由于关于轴对称,.,∴.…………………………………2∵椭圆离心率为,∴,∴.…………………………………………………3. ……………………………………………………………………………………4所以,椭圆的方程为.…………………………………………………………………52)由(1)得直线的斜率为,∴可设直线的方程为………7二次曲线经过,即二次曲线的方程为……………………………………………………8.由方程组………………………………10所以,……………………………………………12 22【命题意图】考查导数及其应用,极值,函数的零点,函数单调性.考查分类讨论思想,数形结合思想,转化化归思想,函数方程思想.考查数学运算,逻辑推理,数学抽象等数学核心素养.【解析】1,且 …………………………………………………………3时,是增函数;当时,是减函数. ……4所以,函数的增区间是,减区间是…………………………………………52)函数定义域为 ……………………………6时,是单调增函数.,则是单调减函数;若,则是单调增函数.函数有唯一的极值点,而且是极小值点. ………………………………………………………7时,由1)知,,即是定义域内的减函数,没有极值点.………………………………………………………………………………8③当,且时,由于,所以,有唯一零点,设为,若,则是单调增函数;若,则是单调减函数时,,当时,,则.当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增.∵若,当时,.又,∴,∴在区间上有唯一零点,该零点为函数的极小值点.由于为函数的极大值点;若,曲线与直线在第一象限有且只有一个交点,设交点横坐标为,当时,,即上存在唯一零点,该零点为函数的极大值点.由于,此时为函数的极小值点.所以有两个极值点. ……………………………………11综上所述,当时,函数有一个极值点;当时,函数没有极值点,当时,函数有两个极值点.…………………………………………………………………12

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