2022届湖南省三湘名校、五市十校教研教改共同体高三上学期第一次大联考试题 数学 PDF版含答案
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数学参考答案1.【答案】B【命题意图】考查集合的表示法,集合的基本运算.考查数学运算数学核心素养.【解析】集合,∴.2.【答案】C【命题意图】考查导数,函数极值,二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系.考查数学运算数学核心素养.【解析】由得,根据题意得,解得.3.【答案】D【命题意图】考查等差数列,平面向量,向量运算,平面向量的平行与垂直.考查数学运算数学核心素养.【解析】由条件得,,∴,,故选D.4.【答案】C【命题意图】考查简单不等式,三角函数的单调性与最值.考查数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】∵,∴,又函数在区间上单调递减,,函数在区间上单调递增,,∴,即,故选C.5.【答案】A【命题意图】考查充要条件,不等式性质,函数零点,二次函数零点存在条件.考查数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】一方面,若,,则,.∴,∴函数有两个零点,∴“”是“函数有两个零点”的充分条件.另一方面,若,,,则函数有两个零点,但不满足,即“”不是“函数有两个零点”的必要条件.6.【答案】D【命题意图】考查抽象函数,函数的奇偶性、对称性、周期性,不等式解集.考查数学运算,逻辑推理,直观想象等数学核心素养.【解析】∵当,且时,,∴在区间上是增函数.∵是上的奇函数,∴,且在区间上是增函数.∴当时,,当时,.∵,∴的图象关于直线对称,∴,且在区间上是减函数.又,∴,即函数的周期为.∴是区间上的减函数,且.综上所述,不等式的解集为.7.【答案】B【命题意图】考查球,多面体体积.考查直观想象,数学运算等数学核心素养.【解析】由于球的半径为,是正三角形,所以,∴,∴三棱锥的最大体积为.8.【答案】C【命题意图】考查一次函数,指数函数,等差数列,等比数列,数列错位相减求和,数学文化.考查数学运算,直观想象,数学建模等数学核心素养.【解析】由条件可得,∴,得.∵,∴.9.【答案】BCD【命题意图】考查函数的定义域、单调性、奇偶性、周期性、值域等基本性质,初等函数,分类讨论思想.考查数学运算,直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】这个函数中定义域均为的函数是,共个,∴A错误.只有是偶函数,∴B正确.这个函数的图象不经过第三象限,这两个函数图象都经过第三象限,∴C正确.这个函数中,满足的函数只有,故D正确.10.【答案】AD【命题意图】考查函数图象变换,正弦型函数图象性质,三角函数诱导公式.考查数学抽象,数学运算,直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】由图可知,,,∴.,由于,∴.∴函数的解析式是.根据题意,.∴当时,的取值范围是,A正确.,∴B错误.函数的对称轴是,∴C错误.∵的最小正周期为,∴D正确.11.【答案】AC【命题意图】考查等差等比数列及其简单性质,公差,公比.考查数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】由条件得,.如果是等差数列,则,,∴,所以A正确.又,∴数列公差满足,故B错误.如果是等比数列,由得,∴,∴,即,∴,故C正确.由条件,与是确定的(与有关),数列是确定数列,∴与是确定值,不存在最小的问题,∴D错误.(或由已知得,由于,所以,即数列的比公不为,∴,∴在不等式中,等号不成立,故D错误.)12.【答案】ACD【命题意图】考查空间想象能力,空间点、线、面的位置关系,分类讨论思想.考查直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】将这两个四棱锥的底面完全重合,得到如图一的几何体,其中平行的棱分别是,,,,,.∴A正确.如果这个几何体所有顶点都在一个球上,则点,到平面的距离与正方形对角线的一半都等于球的半径.设的中点为,则平面,由于,∴,又,∴,∴B错误.将这两个四棱锥的一个侧面完全重合,得到如图二的几何体.分别设四棱锥的底面正方形的边与的中点为,,分别连接,,.∵,∴,∴.∵,,∴.∴,即.,是平面内两条相交直线,∴平面.同理,平面.∴平面与平面重合.∴共有平面,平面,平面,平面,平面,平面,平面个平面.∴C正确.由上可知,是二面角的平面角,且,即二面角等于.∴二面角等于,∴二面角为直二面角,∴平面平面.∴D正确.13.【答案】【命题意图】考查空间直线的位置关系,异面直线所成角.考查直观想象数学核心素养.【解析】分别设棱,,的中点为,,,则是正三角形,且,,∴等于异面直线与所成的角,大小为.14.【答案】【命题意图】考查圆,平面向量,向量的数量积,向量的坐标表示,向量的基本运算.考查直观想象,数学运算,逻辑推理等数学核心素养.【解析】设,则,且.又,,∴.15.【答案】【命题意图】考查分段函数,定义域,对数的性质,轴称性,函数的值域,数形结合思想.考查直观想象数学核心素养.【解析】函数的零点,就是曲线与直线交点的横坐标,如图所示.不妨设四个零点从小大到依次为,,,,则,∴.又,∵,∴的取值范围是.所以,这四个零点积的取值范围是.16.【答案】【命题意图】考查球的表面积,解三角形.考查数学运算,直观想象,逻辑推理等数学核心素养.【解析】设半球半径为,则,∴,∴.在中,由正弦定理得,∴,.17.【命题意图】考查三角简单的恒等变换,正余定理在解三角形中的应用,内积.考查逻辑推理和数学运算等数学核心素养.【解析】(1)∵,∴在中,由正弦定理得,, ………………2分∴.…………………………………………………………………………3分∵,,是的内角,∴,∴,所以,.…………………………………………………………………………………………5分(2)选择①.∵,∴,即,∴. ………………………………6分∵,∴,. …………………………………………………………………………7分在中,由余弦定理得,.………8分在中,由正弦定理得,. ………………………………………10分(2)选择②.∵,∴,即,∴.………………………………6分在中,由余弦定理得,,∴. …………………………………………………………………………………………8分∵,∴.在中,由正弦定理得,. ………………………………………10分(2)选择③.∵,∴,即,∴. ………………………………6分在中,由余弦定理得,,∴. …………………………………………………………………………………………8分∵,∴.在中,由正弦定理得,. ………………………………………10分18.【命题意图】考查等差数列,数列前项和与通项的关系,数列的单调性,数列的最大项,恒成立.考查逻辑推理和数学运算等数学核心素养.【解析】(1)证明:∵,∴,∴.………………………………………………………………4分∵,……………………………………………………………………………5分所以,是以为首项,以为公差的等差数列.………………………………………6分(2)由(1)可知,,∴. ……………………………………………………………………………………7分当时,,∵,所以,的通项公式为.…………………………………………………8分∴,,,,,.当时,,即,也就是说,数列从第项起,是递减数列.所以,实数的取值范围是.………………………………………………………………12分19.【命题意图】考查古典概型,独立事件发生的概率,互斥事件概率,分布列,数学期望.考查数学建模和数学运算等数学核心素养.【解析】(1)设“抽取的一台A款手机的使用时间不超过年”,“抽取的一台B款手机的使用时间不超过年”,“这两台手机使用时间都不超过年”,则事件、相互独立,且.由表可知,,………………………………………………………4分∴,即这两台手机使用时间都不超过年的概率为.…………………………………………………6分(2)这台手机中使用时间超过年的有台,从中随机抽取台,共有种不同结果,其中使用年的手机台.…………………………………………………………………………………7分∴.∴,,,.∴的分布列为:0123 …………………………………………………………10分 ∴. ………………………………………………12分20.【命题意图】考查空间点线面之间的位置关系,线线、线面、面面平行及垂直的性质和判定.考查二面角,坐标法解决几何问题.考查数学直观,逻辑推理等数学核心素养.【解析】(1)分别设线段,的中点分别为,,分别连接,,.…………………………………………1分∴.∵,,∴,,∴四边形和四边形都是平行四边形.…………3分∴,,,,∴,,即四边形是平行四边形,……………………………………5分∴,∴.所以,四点,,,在同一平面内. ………………………………………………………6分(2)∵,,与是平面内两相交直线,∴平面.分别以直线,为轴和轴,以过点垂直于平面的直线为轴,建立如图所示的空间直线坐标系. ……………………………………………………………………………7分 设,由于,,所以,,,,.………………………………………………………………………8分∴,,,.…………………9分设和分别是平面和平面的一个法向量,则 ,,,,∴ 不妨取,得,,,∴.所以,平面与平面所成锐二面角的余弦值为. ………………………………12分21.【命题意图】考查椭圆,抛物线,圆锥曲线与直线的位置关系,斜率,直线方程.考查数形结合思想,转化化归思想,函数方程思想.考查数学运算,逻辑推理,数学抽象等数学核心素养.【解析】(1)设椭圆的右焦点为,由于,关于轴对称,∴.∵,∴,∴.…………………………………2分∵椭圆离心率为,∴,∴.…………………………………………………3分∴. ……………………………………………………………………………………4分所以,椭圆的方程为.…………………………………………………………………5分(2)由(1)得,,∴直线的斜率为.∵,∴可设直线的方程为.………7分∵二次曲线:经过,∴,即二次曲线的方程为.……………………………………………………8分设,.由方程组得.∴,.………………………………10分又,,所以,.……………………………………………12分 22.【命题意图】考查导数及其应用,极值,函数的零点,函数单调性.考查分类讨论思想,数形结合思想,转化化归思想,函数方程思想.考查数学运算,逻辑推理,数学抽象等数学核心素养.【解析】(1)∵,∴,且 .…………………………………………………………3分当时,,是增函数;当时,,是减函数. ……4分所以,函数的增区间是,减区间是. …………………………………………5分(2)函数定义域为.,∴ .……………………………6分①当时,,是单调增函数.∵,∴若,则,是单调减函数;若,则,是单调增函数.∴函数有唯一的极值点,而且是极小值点. ………………………………………………………7分②当时,由(1)知,,即,是定义域内的减函数,没有极值点.………………………………………………………………………………8分③当,且时,由于,,所以,有唯一零点,设为,若,则,是单调增函数;若,则,是单调减函数.∴.∵,∴,,∴当时,,当时,.∴.设,则.当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增.∴.∴.∵若,当时,,∴.又,,∴,∴在区间上有唯一零点,该零点为函数的极小值点.由于,为函数的极大值点;若,曲线与直线在第一象限有且只有一个交点,设交点横坐标为,当时,,即,∴在上存在唯一零点,该零点为函数的极大值点.由于,此时为函数的极小值点.所以有两个极值点. ……………………………………11分综上所述,当时,函数有一个极值点;当时,函数没有极值点,当且时,函数有两个极值点.…………………………………………………………………12分
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