人教版八年级上册光现象考点梳理

光现象 考点梳理1．光源能够发光的物体叫做光源．注意：月亮、镜子等本身不发光，不是光源．2．光的直线传播（1）光在同种均匀介质中沿直线传播．（2）光的直线传播现象①小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像为倒立的实像；②取直线：激光准直，整队集合，看木板的棱是否垂直；③限制视野：坐井观天，一叶障目；④影的形成：影子，日（月）食；（3）光线：我们常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线；注意：光线的引入应用了模型法。模型法：通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法．此处所讲光线是看不见的，但我们为了研究问题的方便，使用一条带箭头看得见的实线来表示它，将问题简化，就是利用了理想化模型这种思想方法．3．光的传播光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且可以在真空中传播．光在真空中的传播速度约为3×108 m/s.4．光的反射定律（1）光的反射当光射到物体表面时，有一部分光会被反射回去，这种现象叫做光的反射．我们能够看到不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。说明：人能看见物体是由于它发出的光或反射的光进入我们的眼睛（2）光的反射定律入射光线、反射光线和法线三者在同一平面上，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角，这就是光的反射定律。注意：①光垂直入射时，入射角为0°，反射角也为0°.②叙述规律时要注意其中的因果关系，“反射角等于入射角”不能说成“入射角等于反射角”5．光的反射作图理解一点、两角、三线的概念．入射光线、反射光线和法线相交于一点——反射面的入射点；反射光线和入射光线在反射面的同侧；法线始终与镜面垂直，所以平面镜旋转一定角度时，法线会随之旋转相同的角度；法线是反射光线与入射光线夹角的角平分线．6．光路的可逆性在光的反射现象中，光路是可逆的．7．平面镜成像特点特点：（1）像与物体大小相等；（2）像与物体到镜面的距离相等；（3）像与物体的连线与镜面垂直；（4）平面镜成的像是虚像．对称规律：平面镜所成的像与物体关于镜面对称．注意：①像的大小只与物体的大小有关，而与物体到平面镜的距离无关．②当人们观察某物体在平面镜中所成的像时，往往会产生“近大远小”的感觉，这是由于像与眼睛的距离发生了改变，眼睛看起来感觉像的大小改变了，其实像与物始终大小相等．③像的大小跟物体的大小总是一样的，与平面镜的大小无关，无论镜子多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像．8．平面镜成像的原理原理：光的反射．注意：平面镜成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的，不是由实际光线会聚而成的，是虚像，不能用光屏承接．9．光的折射（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．（2）光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化．10．光的折射规律（1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水中或其他介质中斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折．（2）在光的折射中，三线共面，法线居中．11．色散（1）太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的色散．（2）白光是由各种色光混合而成的，是复色光．（3）彩虹形成原因雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时被折射成绚丽的七彩色，这就是雨后彩虹．12．色光的混合（1）色光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是红、黄、蓝．（2）色光的混合规律与颜料的混合规律是不同的．13．物体的颜色（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定．（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定．14．红外线和紫外线（1）红外线特性：①红外线的热效应强．②红外线穿透云雾的能力很强．红外线的应用：①利用红外线加热物体．②利用红外线实现遥感、遥控．（2）紫外线特性：①紫外线的化学作用．②紫外线的生理作用．③紫外线的荧光效应．紫外线的应用：①紫外线可使照相底片感光．②紫外线可治疗皮肤病和软骨病等．③医用消毒、防伪．考点一 光的直线传播（1）条件：光在同种均匀的介质中沿直线传播。（如果是不同种，或者同种不均匀介质，那可能会发生反射或折射。）（2）光线为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。（光线的定义，利用初中物理中的理想模型法。同样利用理想模型法的，是磁感线。）4.光沿直线传播的现象及应用（1）光沿直线传播的现象①影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了相对黑暗的部分就是物体的影子。影子部分并非没有光照到，而是光相对比较少。    ②日食、月食：日食：如图2，发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如Ⅰ区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面，这就是日偏食如Ⅱ区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太阳周围的发光环形面，这就是日环食，如Ⅲ区。简单说，日食就是月球的影子。日食现象印证了光的直线传播。月食：如图3，发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于Ⅰ区时，地球上夜晚的人会看见月全食；若月球部分处于本影区Ⅰ、部分处于半影区Ⅱ时，地球上夜晚的人会看见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。学科简单说，月食就是地球的影子。月食也印证了光的直线传播。③小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像，如图4所示。成像特点：倒立、实像（所有实像都是倒立的）。成像大小：小孔成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。小孔成像的一个常考的经典案例：太阳穿过树叶缝隙，在地上留下的圆斑。（2）光沿直线传播的应用①利用激光准直引导掘进机直线前进。②排队时看齐。[来源:学&科&网]③射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。考点二 光速（1）光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792458×108m/s，光在空气中的速度接近真空中的速度，计算中取c=3×108m/s。水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3。（2）光年：光在1年内传播的距离。光年是距离单位，用来描述宇宙中天体间的距离。1光年=9.4608×1012km。（3）光与声传播的区别 传播是否需要介质在空气中的传播速度不同介质中的传播速度声可以在固、液、气体中传播，但传播需要依靠介质，真空中不能传播空气中15℃时的声速为340m/s一般情况下声速快慢关系为：光能在固液气等透明介质中传播，也能在真空中传播，传播时不一定依靠介质光在真空中的传播速度为3×108m/s光在三种介质中的快慢关系为： 考点三 光的反射【设计与进行实验】1.主要实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等；（1）量角器：测量入射角和反射角的度数；（2）可折转白色粗糙硬纸板：①显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内；2.实验应在 较暗 的环境中进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显；3.纸板与镜面的放置要求：纸板与镜面  垂直  放置；4.探究反射角和入射角的大小关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角、入射角的大小，比较入射角和反射角的大小；5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内：将纸板NOF向前或向后折转，观察硬纸板上是否显示反射光线；6.验证光路是否可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合；7.实验中改变入射角大小，多次实验的目的：避免实验的偶然性，让实验结论更具有普遍性；                 甲                    乙                  丙8.让光线紧贴纸板（光屏）射向点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路；9.实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接；10.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号，【分析数据，总结结论】11.数据测量过程中的问题分析；12.分析数据，得出结论；【交流与讨论】13.实验时从纸板前不同的位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了漫反射；14.实验中反射角与入射角的关系：反射角等于入射角（不能说成是入射角等于反射角）；实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；发射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。15.镜面反射和漫反射的对比   考点三 平面镜成像特点【设计与进行实验】 实验原理：光的反射  ；2.主要实验器材：玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等；3.  等效替代法的应用  ：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛（未点燃）与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物和像大小关系；4.为了让实验现象更明显，本实验最好在  较暗  的环境中进行；5.实验中尽量选择  较薄  的玻璃板，实验时，通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影；6.实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关；7.实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）；8.玻璃板的放置要求：玻璃板要与水平桌面  垂直  ，确保物像重合，若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处；9.刻度尺的作用：测量像与物到玻璃板的距离；10.观察像时眼睛的位置：与物同侧；11.  验证平面镜成虚像  ：用光屏代替未点燃的蜡烛，看在光屏上是否能承接蜡烛成的像；12.多次测量的目的：多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距，使结论更具有普遍性；13.物体移动时，像移动方向、距离、速度的判断；【交流与反思】 得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因  ：①蜡烛没有垂直放置；②后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；③玻璃板太厚； 用灯泡代替蜡烛好处的评估  ：不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮，实验效果更明显、灯泡可反复使用；实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。注意事项①等效替代法的应用：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物像的大小。②为了让实验现象更明显，本实验最好在较暗的环境中进行。③实验时，通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影。所以实验中尽量选择较薄的玻璃板。④实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关。⑤实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）⑥在平面镜成像作图中要注意：平面镜的非反射面要画上短斜线；实际光线要画成实线，并用箭头表示传播方向；实像用实线，虚像用虚线；法线和反射光线的反向延长线要用虚线表示。⑦玻璃板要与水平桌面垂直：确保物像重合，若玻璃板向点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处。16.平面镜成像的应用平面镜凹面镜凸面镜都遵循光的反射定律既不会聚也不发散，成正立、等大的虚像具有会聚作用，能成实像或虚像具有发散作用，成正立、缩小的虚像潜望镜反射式望远镜后视镜17.影子、实像和虚像的区别18.平面镜成像作图方法（1）作图规范化要求①平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线．②实际光线（入射光线和反射光线）要画成实线，并用箭头表示光行进的方向．实物用实线表示．③虚像、法线和光线的反向延长线要用虚线表示．④为了表示实物和虚像的对称点，实物和虚像都要标上箭头或字母．⑤要遵循光的反射定律和平面镜成像的特点．（2）平面镜成像作图的方法通常有两种：（如作图找出发光点的位置）①根据平面镜的成像特点作图——对称法（图甲）；②根据光的反射定律作图——光路图法（图乙）．【例题】OA、OA'为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图11示。利用光的反射作图，如图（中），利用平面镜成像作图，作出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点S的位置。第一步：先将两条反射光线反向延长，交点为S'；第二步：再根据平面镜成像的特点作出像点S'对应的发光点S；第三步：最后连接SO、SO'为两条反射光线入射光线。（注意反向延长线、辅助线用虚线）如图所示。