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小学数学北师大版六年级下册比例的认识背景图ppt课件
展开第1课时 比例的认识(1)
8:30~9:00六2、六3班
方法:前项÷后项(小技巧:比的前、后项是百分数或小数时,全部转化为分数,结果最好用分数表示)
上学期学习“比的认识”时,我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识,再想一想,怎样的两张图片像?怎样的两张图片不像呢?
图D与图A长与长的比:12:6,宽与宽的比:8:4
图A的长与宽的比:6:4,图B的长与宽的比:3:2
比相等的像,不相等的不像。
像12:6=8:4,6:4=3:2这样表示两个比相等的式子叫作比例。(条件:1.两个比;2.比相等;3.是一条等式)
外端的两项叫做比例的外项,
中间的两项叫做比例的内项。
右表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况,根据比例的意义,你能写出比例吗?写一写,与同伴交流。
3:2和15:10两个比的比值都是1.5,所以3:2=15:10。10:2和15:3这两个比化简后都是5 :1,所以10:2=15:3两杯水一样甜。
判断两个比能否组成比例,主要看这两个比是否相等。
判断两个比是否相等的方法:1、求比值,比值相等,比相等。2、化简比,最简整数比一样,比相等
⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比,判断这两个比能否组成比例。⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比,判断这两个比能否组成比例。
(2)3:2,9:63:2=3÷2=1.59:6=9÷6=1.5能组成比例:3:2=9:6
2.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
知识点一:比例的概念、各部分名称、表示形式。表示两个比相等的式子叫做比例,用字母表示就是 a∶b = c∶d或 。 a∶b = c∶d
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
知识点二:判断两个比能否组成比例,主要看这两个比是否相等。判断两个比是否相等的方法:1、求比值,比值相等,比相等。2、化简比,最简整数比一样,比相等
数学北师大版二 比例比例的认识图文课件ppt: 这是一份数学北师大版<a href="/sx/tb_c103702_t3/?tag_id=26" target="_blank">二 比例比例的认识图文课件ppt</a>,共25页。PPT课件主要包含了理解比例的意义,什么叫作比,什么叫作比值,认一认,∶10=3∶15,∶3=10∶15,∶2=15∶3,∶33,这节课你有什么收获等内容,欢迎下载使用。
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