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    部编版四年级下册语文课时练第6课《飞向蓝天的恐龙》2及答案

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    小学语文人教部编版四年级下册6 飞向蓝天的恐龙复习练习题

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册6 飞向蓝天的恐龙复习练习题,共3页。试卷主要包含了 飞向蓝天的恐龙,鸟类和恐龙有亲缘关系等内容,欢迎下载使用。
    课时练
    一、看拼音写词语,注意把字写匀称。
    gē zi língkōng mò qī suìdà qián zhī
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    gēn jù jù bèi miá huì xíng tài kāi pì
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    二、以下词语中加点字的读音不相同的一项为哪一项( 〕
    A.膨胀 澎湃 B.崭新 斩首 C.栖息 西方 D.头颅 卢沟桥
    三、把词语补充完整,再选词填空。
    天( )骄 ( ) ( )( )斑斓 欣( )( )若
    ( )( )各异 茹毛( )( )
    在以上词语中,我们可以用 描写孔雀的羽毛,用 描写原始社会人们的生活状况,用 描写人快乐到极点的样子。
    四、根据课文内容填空。
    〔 〕的霸王龙 〔 〕的马门溪龙 〔 〕的鸽子
    〔 〕的孔雀 〔 〕的鸟儿 〔 〕的家族
    五、按要求写句子。
    1.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(缩句)

    2.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)

    3.这位小姐姐天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?〔改为陈述句〕

    4.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词语连成一句话)

    六、阅读课文片段,完成练习。
    地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿机壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
    ……
    亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
    1.给文段加个小标题,可以是( )。
    A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程
    2.文段中画》 〞的句子,交代了》第一种恐龙〞的 、体形等。介绍体的时候把恐龙与 进行比照,让读者有了直观、具体的认知。
    3.选文中的》形态各异〞和》凶猛异常〞都有一个》异〞字,根据语境,它们的意思分别是 和 。
    A 分开 B 特别 C 惊奇 D 不同
    4.选文中加点的》它〞具体指的是 。
    本段选文中作者分别从行走方式、 、 、
    、 这些方面介绍了它的庞大啊家族。
    5.读文段中加点的局部,再照样子写一段话。
    海底动物的活动方法多种多样。



    6.》这一历史进程〞指的是什么?

    7.这段话表达了科学家们怎样的愿望?

    参考答案
    一、鸽子 凌空 末期 隧道 前肢 根据 具备 描绘 形态 开辟
    二、A
    三、娇子 色彩 若狂 形态 饮血 色彩斑斓 茹毛饮血 欣喜若狂
    四、凶猛 笨重/迟钝轻灵 五彩斑斓 凌空翱翔 形态各异
    五、1、科学家发现了化石。
    恐龙的一支变成了鸟儿。
    这位小姐姐天真美好的心灵,正像一朵含 苞欲放的花蕾。
    4、因为 所以
    六、1.C 2.出现时间 狗
    3.D B 4.地球上的第一种恐龙 外形 体重 性情 饮食习惯
    5.例如:有些向前游动,有些向前喷水靠水的反推力迅速后退。有些靠肌肉伸缩缓慢爬行,有些靠鱼鳍拨水飞速穿梭。有些凭自己的力量自由活动,有些巴在轮船下做免费的长途旅行。
    6.》这一历史进程〞指的是恐龙的一支演化成鸟类的漫长历史进程。
    7.科学家们希望找到更多、更充分的证据,全面揭示恐龙的一支演化成鸟类这一历史进程

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