小学科学教科版 (2017)五年级上册4.机械摆钟教课课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册4.机械摆钟教课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了观察摆钟，活动一，分钟摆动几次，制作一个摆，活动二，说一说你的发现，还有什么新发现等内容，欢迎下载使用。
数一数：1分钟能摆几次？
钟摆每分钟摆动的次数是相同的。
温馨提醒：1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。2.摆动的角度不能过大或过小。3.注意精确计时和计数。
测量摆在相同时间内摆动的次数
同一个摆，在相同时间内摆动的次数是相同的。
伽利略发现“摆”的“秘密”
1583年的一天，17岁的伽利略在教堂做礼拜。一阵风吹来，天花板上的吊灯开始晃动，发出轻轻的响声。这本是一件非常寻常的事，而伽利略却细心地观察起来了，感觉吊灯的摆动有些规律，于是回家用棉线和石头做出摆，模拟吊灯的摆动，根据“脉搏跳动的次数是稳定的”来计时 ，经过反复多次的验证，发现了吊灯摆动时相同时间内摆动次数相同—摆的等时性。
1656年，荷兰科学家惠更斯根据伽利略发现的摆的等时性，制作出了比较精确的计时器—机械摆钟。机械摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
不同的摆，为什么在相同时间内摆动次数不同？