小学科学教科版 (2017)一年级上册4.这是谁的叶学案设计

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册4.这是谁的叶学案设计，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。
课例编号
4
学科
科学
年级
一年级
学期
上学期
课题
《这是谁的叶》
教科书
书名：义务教育教科书《科学》
出版社：教育科学出版社 出版日期：2017年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
叶是多种多样的，同一种植物的叶具有共同的特征。
能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。
在教师的指导下，能观察和描述一片叶的特征，并根据叶的特征到校园中寻找它们是哪一种植物的叶。对常见植物的特征表现出探究的兴趣。
课前学习任务
准备贴纸。
课上学习任务
【学习任务一】
请和你的爸爸妈妈一起在你们居住的小区内找一找不同形状的叶。
活动要求：拿着提前准备好的贴纸，当你找到一种形状的叶，你就可以把你的贴纸粘在叶子上做标记，请爸爸妈妈用手机拍照的形式帮你记录你找到了几种不同形状的叶。
注意事项：（1）在行动之前请准备好你的贴纸，穿好长袖和长裤，最好喷些驱蚊液，以免被蚊虫叮咬。（2）为了确保活动安全，请和你的爸爸妈妈一起行动。（3）爱护植物，在小区内寻找时，要在花坛或草地的外边观察，不要进入花坛或草地以防止对植物造成伤害。小心触碰那些身上有刺的植物，以免被刺到或被划伤。
活动结束后跟你的爸爸说说你找到的这几种叶有什么相同的地方，又有哪些不同。
【学习任务二】
比一比：带上你的爸爸妈妈和小伙伴及他们的爸爸妈妈一起在小区内找一找，看看哪个家庭能够在小区内找到有心形叶的植物，找到之后粘上你的贴纸，并请爸爸妈妈帮你拍照记录。最后比一比哪个同学的家庭找到有心形叶的植物最多。
行动过程中请注意安全！
【学习任务三】
为下一课的学习准备你种植植物的观察记录和纸、笔等记录材料。
推荐的学习资源
1．和爸爸妈妈一起参观植物园或其它公园。