2021年广东省百校联考中考语文一模试卷（含答案解析）

这是一份2021年广东省百校联考中考语文一模试卷（含答案解析），共21页。


根据课文默写古诗文。
古诗文承载着中华文化的基因，应当在华夏大地上代代相传。不读白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，（ 1）______”，怎么知道当时底层百姓迫于生计的纠结？不读苏轼《水调歌头》“（2）______，______”，怎么知道人世间竟然有对离别的人们如此美好的祝愿？不读杜牧《泊秦淮》“（3）______，______”，怎么知道作者对统治者贪图享乐、不思进取的忧虑？不读陈子昂《登幽州台歌》“念天地之悠悠，（4）______”，怎么知道诗人生不逢时的哀叹？不读孟子《生于忧患，死于安乐》“（5）______，______，国恒亡”，怎么知道国家衰亡的规律。
根据拼音写出相应的词语。
与西方列强靠掠夺逐渐富足相比，中国发展的道路与其（ 1）dà xiāng jìng tíng______。事实证明中国的发展之路是独特而（2）xíng zhī yǒu xià______的，因为我们依靠的是党的英明决策和高效引领，各条战线社会主义建设者们（3）qiè ér bù shě______地拼搏奋斗。
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
家国情怀是中华民族的光荣传统，是 ______中国社会进步的巨大力量，是各族人民共同奋斗的精神支柱。从小培养少年儿童的家国情怀，______可以提高他们的思想道德素质，______其健康成长和全面发展，______可以更好地培育和弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观，为中华民族的发展壮大强基固本。
A. 推广 既 驱使 又B. 推广 不仅 促进 而且
C. 推动 既 驱使 又D. 推动 不仅 促进 而且
下面一段话有语病的一项是（ ）
①在华夏民族的璀璨历史中，地名是一种文化印记，见证了中华文明的生生不息，串联起历史、当下和未来。②新一季的《中国地名大会》延续了第一季的精品制作理念，进一步展现了“一方水土养一方人”的集体记忆与乡土情怀。③通过空间的渐次延展，使地名被赋予了新时代的内涵。④无论古今，地名驻留在中华大地上，成为一方百姓的共同记忆，见证着一方生民的生生不息。
A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句
仔细观察如图的漫画，按要求完成题目。
(1) 请简要介绍右图内容，限40字以内。
(2) 请根据这则漫画，拟一条公益广告，限15字以内。
文言文阅读。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）【乙】贞元末， 王叔文得幸太子禹锡以名重一时与之交叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从……叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情……故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相，当时不用其言。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来……禹锡尝为《西塞怀古》《全陵五题》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。
（节选自《新唐书•刘禹锡传》）
(1) 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 ______
(2) 参考表格提示的方法，解释乙文中加点词的意思。
(3) 请用三处“/”给乙文中画线的句子断句。
王叔文得幸太子禹锡以名重一时与之交叔文每称有宰相器
(4) 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
(5) 下列对于两则选文的理解分析，不正确的一项是 ______
A.甲文从居住环境、交往人物和居室生活三方面展示作者“德馨”；乙文中“公卿大僚多与之交”佐证了甲文“谈笑有鸿儒”的描述。
B.甲文提及诸葛庐、子云亭，是为了以古代名贤自比；乙文提及当时的诗坛领袖白居易，是为了突出传主刘禹锡出类拔萃的文学才华。
C.甲乙两文都运用了衬托的写法，如甲文引用孔子的感叹正面烘托自己洁身自好，乙文中以太子的器重、江南文士的称誉侧面衬托刘禹锡的过人才华。
D.甲乙两文写法不同，如甲文采用了反向立意的写法，通过强调“陋室不陋”歌咏自己“德馨”；乙文则寓情于事，将作者对刘禹锡的情感蕴含在平实的叙事之中。
(6) 你所在的学习小组有同学发现甲文是刘禹锡写的，而乙文是写刘禹锡的，两文所寄寓的情感完全不同。请帮他具体说说有什么不同。
阅读材料，回答问题。
材料一：
①有位著名画家创作的肖像画里，许多成年人的肖像只有一只眼睛露出来。别人问其是何用意，他说：“因为我用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己。”仔细思量，这话富有哲理。
②按理说，每个人对自己应该是最了解的，何须“用另一只眼睛审视自己”？原因在于，人们常常习惯于盯着别人的缺点，却容易忽视自己的不足。有的人被浮云遮眼、欲望遮心，沉迷于灯红酒绿，沉沦于功名利禄，把自己变成了“最熟悉的陌生人”，甚至是自己曾经讨厌的那类人，而不自知。正因此，人们视“自知之明”为宝贵品质，把“认识你自己”看成很不容易的事情。
③在一定意义上说，人生就是自己与自己的较量。不断地重新认识自己，是每次较量的开始。【甲】古往今来，坚持“三省吾身”，持续进德修业，才能成就人生、抵达高境。倘若那些落马官员，当初在面对权钱色的诱惑时，能坚持反躬自省，而不是在别人的吹捧中飘飘然，在相互的攀比中昏昏然，甚至在被“围猎”时还悠悠然，又怎会最终迷失自我，直到身陷囹圄才认清自己？
④认清自己，更多的需要审问自身存在的缺点，追问成绩背后还有哪些不足。有缺点不可怕，犯错误不可耻，关键是如何正视缺点、改正错误。如果总是采取鸵鸟埋头式的讳疾忌医，或者是掩耳盗铃式的文过饰非，就可能小错引发大错，量变引起质变，最终积重难返。查找问题，正视不足，进而“把错误变成肥料”，从错误中吸取营养，我们才能不断提升自己。
⑤审视自己、检身正己，既是党性修养的要求，也是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要方法。【乙】这种对待错误的积极态度，是少犯错误、不犯错误的密码所在。
⑥“自高必危，自满必溢。”正确认识自己，是立身做人、立德为官的根本。人生路途漫漫，唯有永无止境地自我追问，坚持不懈地自我认知，永不停歇地自我革命，保持不离本心的自省、不忘初心的清醒，人生坐标才不会偏差，人生航向才不会偏离，人生之路才能行稳致远。
（选自陈大昊《用另一只眼睛审视自己》）材料二：
干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。
（选自王永清《“干净”是最好的气质》）
材料三：
心理动力学里有个“贫穷情结”，特指那些处处都想占小便宜、样样都想占为己有的心理现象。比如，有些人参加展览会，只要是免费的东西，不管自己是否需要，总是样样都拿；有些人即便在“富起来”之后，也难以消除心理上“受过穷”，反而进行报复性的享受。曾经写下千古名句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗人李绅，对贫穷艰辛有着深刻的感悟，然而发迹后却生活奢靡，最终落得个“削绅三官，子孙不得仕”的下场。有的腐败分子看到一些商人过得很奢华，“忍穷力”未能抵住诱惑力，“追求像他们一样的生活”，一念之非不遏，如初食鸦片一般不能自拔，一步步走向罪恶的深渊。
（选自《人民日报》，有删改）
(1) 下列对于上述材料的理解分析，不正确的一项是 ______
A.材料一思路清晰，逻辑严谨。先由小故事引出话题，接着阐述了审视自己的必要性及审视的方法，最后再次强调自我审视的价值，读来发人深省。
B.材料二采用引用名言与列举事例相结合的写法，阐述了“干净的人善良，无邪念”的观点，催人奋进。
C.材料三采用了先总述后分说的思路，列举典型的事例，很有说服力地阐明了“贫穷情结”的含义及其危害。
D.材料一重在反面告诫，材料二侧重正面引导，材料三则以正反对照的方式启发读者，总之，三则材料都具有积极的教育意义。
(2) 如果要将如下两句分别插入材料一中甲、乙两处，该如何处理？请阐述原因。
①谢觉哉经常“跟自己打官司”，省察一言一行；陈毅“中夜尝自省”，以便“改正再前行”。
②北宋名臣范仲淹每晚睡觉前进行“自计”，算算一天所做的事情与自己的俸禄是否相称；明朝尚书杨鼎以“十思”为座右铭，常常检视自己的德行。
(3) 读完上述材料后，小陆不以为然地小声对你说：“这都是写给党员干部们看的，我们又不是党员干部，浪费时间！”请根据上述材料，对他说一番话。
你对小陆说： ______
阅读文段，回答问题。
贫困户
郑俊甫①去年年初的时候，单位在扶贫驻点村开展了一项“一对一帮扶”活动。我接到了任务，帮扶对象是一个女孩。
②女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的。女孩很懂事，也知道用功，高中毕业考上了外地的一所大学，学医。她说，她这些年里遇到了太多的好人，觉着只有学医，才能报答于万一。
③女孩的扶贫项目很简单，我只需要帮她准备资料，申请扶助资金就可以了。但是领导不这么认为，领导觉得扶贫不单单是物质上的，精神层面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很腼腆，很内向，在我的再三要求下，她才同意每天晚上八点以后，跟我在微信上聊聊一天的学习和生活，兼而发上一条朋友圈，算是给过去的一天画上一个句号。
④女孩的朋友圈和她的生活一样，清汤寡水，每次都是两张图，一句话。图片的拍摄地点大都是在教室或者图书馆，作为主角的女孩，短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书本，像是书本上藏着她所有的远方和希望。
⑤一开始，我并没有在意。学生嘛，教室、宿舍、食堂，三点一线，大家也许都这样吧。久了，又觉得不解，大学的生活难道不是斑斓多彩、摇曳多姿的吗？为什么要把日子过成素描的样子？
⑥那天，我很随意地问了一句：“每天都是这样学习到很晚吗？”
⑦她“嗯”一声，又在微信里发出一个摇头的表情包，说：“也不是，有时候……嗯……也跟同学出去玩儿。”
⑧“可我从来没见你在微信里发过。下次跟同学一起出去的时候，也发个朋友圈好吗？”我提醒道。
⑨①女孩不吭声儿，半天，才小心地回了一个字：“嗯。”像是躲在街角，怕被人撞见的一只猫咪。
⑩可是一连几天，我还是在朋友圈里见到她清心寡欲静坐读书的样子。困在我的朋友们发布的关于一顿美食、一场电影、一件华服抑或一段诗与远方的旅行的动态中间，她的朋友圈动态像是闯进鹤群的一只小鸡，格格不入。
⑪我觉得有必要跟她认真谈一谈了，这样压抑的生活，会让一个人的心理出现问题的。于是，我就问了，很郑重很严肃地问了。我问她为什么不愿意跟别人分享自己的快乐。哪怕是点点滴滴的快乐，也是生活的调料和颜料啊！
⑫女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的决心，说：“我是贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金，怎么可令以在朋友图晒美食晒旅行？那不是太不懂事了吗？”
⑬原来如此。我觉得自己太大意也太失职了。一对一帮扶了这么长时间，每天自以为很贴心地嘘寒问暖，竟然不知道对面的那个人在想什么，不知道她的内心背负着一块沉甸甸的石头。
⑭我把女孩的情况向局领导做了汇报。领导是个有点儿文艺情结的中年男人，他叹了口气，说：“多善良的女孩呀！心地善良才会背负这么大的心理包袱，总觉得欠了别人什么。以后要做的，就是打消她的心理负担。”顿了一下，领导又盯着我，挥着手强调说：“我说的是打消她的心理负担，不是打消她心底的那份善良。明白吗？”
⑮我点了点头，然后上网淘了两本心理学方面的书，一边临时抱佛脚，一边寻找着突破口。为了改变她的观念，我花了相当大的精力、相当长的时间，跟她聊生活的本质和扶贫的意义。聊到最后，我总结了一句话：“除了个别好吃懒做的寄生虫特质的人，大部分人的贫困都不是自身的错，而让他们和正常人一样过上有尊严的生活，是这个社会不可推卸的责任。他们有权利站在阳光下笑，站在草地上歌唱，也有权利把笑声和歌声传达给更多的人。”
⑯女孩显然认可了我的观点，慢慢地，她开始在朋友圈分享她的快乐了。她坐在校园的餐厅里，开心地啃着一只鸡腿；她走在那个城市的小巷，用心地拿镜头捕捉着经年的建筑和爬满高墙的青藤；她跟朋友骑着单车，穿行在城市自由的风里；她举着一张电影票，瞪大着一双美丽的写满倾诉欲望的眼睛。
⑰我每次都在下面点赞，顺便听她分享一些快乐背后的故事。那些故事很小，很不起眼儿，但却洒满了阳光，让人在冬日里每每念及，心生温暖。
⑱帮扶任务结束那天，我给她留言说：“②生活是柴米油盐酱醋茶也是赤橙黄绿青蓝紫。一定要坚持自己的方向，把生活过成雨后彩虹的样子。”她很快就回复了，三个字：“谢谢您！”她的话后面，跟着两个可爱的表情，一个是“加油”，一个是“微笑”。
（选自《小小说选刊》，有改动）
(1) 选文中女孩的“善良”有哪些表现？
(2) 有同学发言认为，第⑯段画波浪线句子删去后不影响内容完整，且更简洁。请结合全文，谈谈你的观点及理由。
(3) 按要求完成下面的题目。
①结合上下文，揣摩下面的句子反映的女孩的心理，并用第一人称描写出来。
女孩不吭声儿，半天，才小心地回了一个字：“嗯。”
女孩心想：“ ______ 。”
②同桌李林觉得下面的句子引人深思，但说不出所以然来。请你给她解析。
生活是柴米油盐酱醋茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。
(4) 在小组讨论时，有同学认为，选文标题换为“不一样的帮扶”更好，请谈谈你的意见和理由。
名著阅读。
（A）保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎，火烧火燎的，疼得难以忍受，接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到了失明的滋味 --周围的一切都蒙上了一层黑纱。
一个可怕的、不可逾越的障碍，默默地出现在道上，挡住了他的路。母亲和达雅悲痛到了极点，他本人却很冷静，暗暗下定了决心：“应该再等一等。要是真的不可能再前进，要是为恢复工作所做的一切努力都被失明一笔勾销，要是重返战斗行列已经不可能 --那就应该了结了。”
保尔写信给朋友们。他们纷纷来信鼓励他坚强起来，继续斗争下去。就在他最痛苦的日子里，达雅激动而又高兴地告诉他：“保夫鲁沙，我现在是预备党员了。”
保尔一面听她讲党支部接收她入党的经过，一面回想自己入党前后的情况。“达雅同志，这么说，咱们俩可以组成一个党小组了。”说着，他紧紧地握住了她的手。
（B）当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
(1) 结合选文内容，简要分析保尔在我国被几代人视为人生楷模的原因。
(2) 在读书交流活动中，有同学发现保尔与《西游记》中的孙悟空、《简•爱》中的简•爱有很多相似之处，但“只可意会不可言传”。请帮他简洁而清楚地解释两点相似之处。
阅读下面的文字，根据要求写作。
作为新时代的青少年，应当学习的不仅有学科知识，还有很多很多：国难当头，无数中华儿女奔赴战场的拳拳丹心；百废待兴，各条战线建设者夜以继日的奉献激情；疫情告急，一支支医疗队毅然冒险逆行的勇于担当；精益求精，各行各业能工巧匠继承创新的敬业精神……
你所在的年级准备举办一次“传承”主题演讲活动，请自拟题目，以本班参赛选手的身份写一份演讲稿。
要求：（ 1）请先确定作文的题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
阅读下面的文字，根据要求写作。
作为新时代的青少年，应当学习的不仅有学科知识，还有很多很多：国难当头，无数中华儿女奔赴战场的拳拳丹心；百废待兴，各条战线建设者夜以继日的奉献激情；疫情告急，一支支医疗队毅然冒险逆行的勇于担当；精益求精，各行各业能工巧匠继承创新的敬业精神……
请以“传承”为题，或自拟一个包含“传承”的题目，写一篇作文。
要求：（ 1）请先确定作文的题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
答案和解析
1.【答案】心忧炭贱愿天寒,但愿人长久,千里共婵娟,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,独怆然而涕下,入则无法家拂士,出则无敌国外患者
【解析】答案：
（1）心忧炭贱愿天寒
（2）但愿人长久 千里共婵娟（重点字：婵）
（3）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
（4）独怆然而涕下（重点字：怆）
（5）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（重点字：拂）
本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。
2.【答案】大相径庭,行之有效,锲而不舍
【解析】答案：
（1）大相径庭
（2）行之有效
（3）锲而不舍
本题考查根据拼音写字词。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
3.【答案】D
【解析】A．有误，“推广”使用不正确，社会力量应该是“推动”；驱使”是推动和支配的意思不能和“健康成长和全面发展”搭配；关联词语运用错误，“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系，所以不能用“既……又……”。
B．有误，“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系，所以不能用“既……又……”。
C．有误，社会力量应该是“推动”；“驱使”是推动和支配的意思不能和“健康成长和全面发展”搭配；“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系，所以不能用“既……又……”。
D．正确。
故选：D。
本题考查词语的正确运用。认真反复读题干，把握题干的中心意思，然后在根据每一句意思选择词语填入横线，最后再通读题干验证是否通顺、正确。
词语含义的正确理解主要靠平时积累，同时结合具体的语境分析词语的细微区别，注意词语的搭配、词语组合的正确顺序等。
4.【答案】C
【解析】ABD.正确；
C.有误，第③句缺主语，删去“通过”或“使”。
故选：C。
本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。
5.【答案】【小题1】（1）本题考查描述漫画内容。一位厨师正往垃圾桶里倾倒剩余饭菜，垃圾桶突然发出声音：打包带走吃不完的饭菜。将漫画上的内容描述出来即可。
（2）本题考查拟写公益广告。请根据这则漫画，拟一条公益广告，广告语应明白晓畅，简洁易记，正面宣传。如：多余饭菜请打包带走。
答案：
（1）示例：一位厨师正往垃圾桶里倾倒剩余饭菜，令他诧异的是垃圾桶竟大声建议打包带走吃不完的饭菜。
（2）示例一：多余饭菜请打包带走。
示例二：外出就餐吃不完请“拎走”。
【小题2】
【解析】本题考查图文转换能力。
公益广告是一种真诚善意的、无个人功利的公益文化宣传形式。要遵循以下三个原则：第一，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。第二，求精。广告要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。第三，求巧。构思要新颖巧妙，善于运用一切手法和修辞创造出惊人的广告。
6.【答案】【小题1】C
【小题2】听从
【小题3】所以，因此
【小题4】⑤
【小题5】C
【小题6】
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.不同，出名，有名/命名；
B.不同，空白，引申为没有功名/古人罚酒用的酒杯；
C.相同，使……劳累；
D.不同，当时/时间。
故选：C。
（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①言听计从：什么话都听从，什么主意都采纳。从：听从。
②彼竭我盈，故克之：他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。故：所以，因此。
③句意：公卿大官中有很多人与他交往。交：交往，结交。
故选：⑤。
（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：王叔文被太子欣赏任用，刘禹锡因为名气在当时很大，（王叔文）和他交往，叔文经常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能。据此断句为：王叔文得幸太子/禹锡以名重一时/与之交/叔文每称有宰相器。
（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：上，长上；入，映入；句意为：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（5）本题考查内容理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，甲文“正面烘托”说法不妥，应该是“侧面烘托”；乙文中“器重”刘禹锡的是王叔文而不是太子。
故选：C。
（6）本题考查主旨和情感的把握能力。《陋室铭》通过具体描写“陋室“恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《刘禹锡传》中的“引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从”“武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也”“诗笔文章，时无在其右者”“江南文士称为佳作”等语句着重表现了作者对刘禹锡才华横溢的热情赞赏，同时也表现了对刘禹锡坎坷人生的深切同情。
答案：
（1）C
（2）①听从；②所以，因此；③⑤。
（3）王叔文得幸太子/禹锡以名重一时/与之交/叔文每称有宰相器
（4）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（5）C
（6）甲文赞颂了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；乙文流露出作者对刘禹锡才华横溢的热情赞赏（或：由衷钦佩），以及对其人生经历坎坷的深切同情。
参考译文：
【甲】
山不在于高，只要有仙人居住就会出名；水不在于深，只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室，因我的美德使它芳名远扬。苔藓爬上台阶染出一片碧绿，草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉，没有文牍公务劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐，如西蜀扬子云的草屋。孔子说：“这有什么简陋呢？”
【乙】
贞元末年，王叔文被太子欣赏任用，刘禹锡因为名气在当时很大，（王叔文）和他交往，叔文经常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能。太子继承皇位后，朝廷中的重大议题和秘策多出自王叔文之手。王叔文还把刘禹锡和柳宗元带入皇宫内院，同他们商量革新的事情，对他们提出的意见没有不听从的。……王叔文的革新失败，刘禹锡也受牵连，被贬为连州刺史。他人还在去连州的途中，又被贬为朗州司马。朗州处于西南的少数民族地区，官员的风气孤陋寡闻，满眼都是不同内地的风俗，要找几个可以同他说话的人也找不到。刘禹锡在朗州的十年间，只能以吟咏古代先贤的文章和诗歌，来陶冶自己的性情。……所以在武陵的山溪和洞穴之间传唱的乡间小调，有很多歌词就是刘禹锡写的。元和十年，刘禹锡从武陵被召还京城，宰相（裴度）又想安排他在中枢机构工作。这时刘禹锡写了一首《游玄都观咏看花君子诗》，语句涉及到讽刺朝政的内容，执政的人看了很不高兴，又想把他从京城赶出来，贬为播州刺史。刘禹锡曾经感慨天下学校荒废，就上书给宰相，（朝廷）当时没有采用他的主张。刘禹锡晚年和少傅白居易交好，诗词文章，（当时）没有在白居易之上的人。（白居易）常常和刘禹锡相互和诗酬答……刘禹锡曾经写了《西塞怀古》《金陵五题》等诗，江南文士称（这些诗）为佳作，虽然（刘禹锡）官位不显达，（但）公卿大官中有很多人与他交往。
文言文翻译“六字诀”
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
7.【答案】【小题1】D
【小题2】话可不能这么说。我们正处在树立正确的“三观”的重要时期，要想将来有所作为，必须学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”。即便将来不当党员干部，也能走好自己的人生路。你说对吗？
【小题3】
【解析】（1）ABC.正确。
D.有误，材料二以正反对照的方式启发读者，材料三只从反面阐述，没有正反对照。“材料二侧重正面引导，材料三则以正反对照的方式启发读者”错误。
故选：D。
（2）甲处的前文是分论点“在一定意义上说，人生就是自己与自己的较量。不断地重新认识自己，是每次较量的开始”，②句北宋名臣范仲淹每晚睡觉前进行“自计”和明朝尚书杨鼎常常检视自己的德行，正是以事例论证“人生就是自己与自己的较量”，而且也照应下文“古往今来”“进德修业”“成就人生、抵达高境”的文意，因而甲处填②。乙处前文分论点是强调审视自我“是党性修养的要求”，①句省察一言一行和陈毅中夜尝自省，均是提高党性修养的事例，因而乙处填①。
（3）首先明确自己的观点，礼貌否定读本文无用的观点，可写“话可不能这么说”；然后结合本文三则材料的论点，阐述对青年人的积极影响。三则材料的论点是学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”，这对于价值观正在形成中的青年来说也至关重要，这是积极健康的人生观必不可少的优秀特质，因而即使我们不是党员，这篇文章对青年人也是意义重大。
答案：
（1）D
（2）甲处填②句，乙处填①句。因为②句符合甲处“古往今来”“进德修业”“成就人生、抵达高境”的上下文意，①句符合乙处强调审视自我“是党性修养的要求”的语境要求。
（3）示例：话可不能这么说。我们正处在树立正确的“三观”的重要时期，要想将来有所作为，必须学会审视自己，以善良养成干净的习惯，杜绝“贫穷情结”。即便将来不当党员干部，也能走好自己的人生路。你说对吗？
本题为关于“自我审视”的材料阅读。第一题考查理解分析材料内容。第二题考查议论文的论点和论据。第三题考查探讨文章内容给人的启发。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
8.【答案】【小题1】作为贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金，如果在朋友圈晒跟朋友去玩的照片，别人会怎么想呢？叔叔的这个要求我不能答应，但也不好拒绝，先应付过去吧
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查对文章内容的概括。抓住“善良”的关键词，在文中筛选重点语句即可，如“我是贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金，怎么可令以在朋友图晒美食晒旅行？那不是太不懂事了吗”“她这些年里遇到了太多的好人，觉着只有学医，才能报答于万一”。还可以根据女孩对“我”和扶贫干部话语的配合、最后对“我”的感谢等内容进行理解。
（2）本题考查对记叙顺序的掌握。根据第②段内容“女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的。女孩很懂事，也知道用功，高中毕业考上了外地的一所大学，学医”可知，这段介绍女孩的身世及经历，属于插叙。“女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的”补充交代了女孩的身世，为下文写女孩腼腆、内向，心理负担重作铺垫，更好地突出人物的性格。
（3）本题考查句子赏析。先选取赏析角度，再分析其作用。
①“短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书本”通过外貌描写、神态描写，让读者了解女孩的长相、装扮，写出女孩的朴实、简约，表现了她对知识改变命运的渴望和对未来的希冀。
②运用对比，把“我的朋友们发布动态”与“她的朋友圈动态”作对比，“她的朋友圈动态像是闯进鹤群的一只小鸡”，把“她的朋友圈动态”比作“一只小鸡”，比喻修辞手法的运用，生动描绘了女孩朋友圈动态的单调，突出女孩因为是贫困户而心理负担重，为下文写“我”从精神层面帮助女孩真正脱贫作铺垫。
（4）本题考查对文章标题的理解、分析。两个题目都可以选择，注意理由与观点一致，联系文章内容、人物、主旨、结构等角度阐述理由即可。如“不一样的帮扶”更好。“不一样的帮扶”让人联想，什么不一样？所以题目设置悬念，激发读者的思考和阅读兴趣。“帮扶”，体现了对贫困户的帮助，但本文不仅帮扶物质，也帮扶精神，体现了“不一样”。所以这个题目突出了选文的主要事件和帮扶重在解决思想问题的主旨。
答案：
（1）①懂得自己是贫困户，花的钱都是助学金和扶贫资金，不在朋友圈晒美食晒旅行；②以学医报答帮助过她的好人；③对扶贫干部“我”的要求尽可能配合和照办；④帮扶任务结束时对“我”的热情鼓励和帮助真诚地表达谢意。
（2）不能删去。画波浪线的句子生动地描述了她在朋友圈里分享自己的快乐的具体生活情形，具体表现了她认可“我”的建议，放下了心理负担，变得更加快乐。（些句子符合文学作品追求画面感的特征，删去后虽然不影响内容的完整性，但显得抽象，不够生动、具体。
（3）①示例：作为贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金，如果在朋友圈晒跟朋友去玩的照片，别人会怎么想呢？叔叔的这个要求我不能答应，但也不好拒绝，先应付过去吧。（突出女孩不认可“我”的建议，但又不便拒绝的矛盾心理即可）
②生活既有生存需要的物质条件，也应该有更丰富多彩的精神世界，要努力追求快乐的美好生活。
（4）示例一：“不一样的帮扶”更好。选文讲述了扶贫干部对一个贫困女孩保守的思想观念进行帮扶的故事，不同于一般的经济帮扶。以此为题，能巧设悬念，激发读者的思考和阅读兴趣，突出了选文的主要事件和帮扶重在解决思想问题的主旨。
示例二：原标题更好。“贫困户”是被帮扶女孩给自己的最初定位，这一自我定位导致女孩心理负担重，生活小心谨慎，“我”的帮扶重在启发她放下自我压抑的思想包袱，实现思想上脱贫，以此为题能突出帮扶重在解决思想问题的主旨。
本文记叙了“我”在帮扶女孩时，主要做了一些事：帮女孩准备申请扶助资金的资料；加女孩微信，了解女孩的学习、生活情况，嘘寒问暖；学习心理学，帮助女孩打消心理负担；鼓励女孩坚定方向，快乐生活。揭示了女孩因为是贫困户而心理负担重以及“我”从精神层面帮助女孩真正脱贫的意义。
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。
9.【答案】【小题1】（1）本题考查对文章的理解分析能力。由“要是真的不可能再前进，要是为恢复工作所做的一切努力都被失明一笔勾销，要是重返战斗行列已经不可能--那就应该了结了”“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列”可见，保尔一心想着革命事业，这种奉献精神感动了几代人。由“达雅同志，这么说，咱们俩可以组成一个党小组了”“她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详”“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易”“但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧”等语句可见，保尔的乐观精神、坚韧顽强的意志，都是被读者视为楷模的原因。
（2）本题考查比较阅读。“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列”，保尔立志为革命事业奉献一切，有着明确、坚定的人生目标，这与孙悟空坚定取经和简•爱坚定追求人生幸福具有相同之处，即人生目标明确。由“他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧”可见，保尔不惧任何艰难险阻，这与孙悟空和简•爱的顽强精神也一致。可据此概括其相似之处。
答案：
（1）①甘愿为革命事业奉献一切：选文A中暗下决心为党积极工作，选文B中决心以创作回到新生活建设者行列；②始终保持乐观积极：选文A中在最痛苦的日子里为妻子的进步感到由衷欣慰，选文B中经历生死手术后以开玩笑安慰妻子；③坚韧顽强的意志：尽管遭遇躯体重大残疾的不幸处境，仍然保持旺盛的生命力和为革命事业做贡献的强烈意愿。
（2）示例：①都有明确而坚定的人生目标：如保尔立志为无产阶级的革命事业奉献一切，孙悟空致力于为民众取回真经，简•爱则坚持追求自己理想中的爱情和幸福生活；②都有不屈服于任何人生挫折的反抗精神：如为了实现人生目标，保尔不畏惧任何伤病折磨，孙悟空不畏惧任何取经路上的妖魔鬼怪，简•爱则勇敢面对成长中的各种歧视和挫折。
【小题2】
【解析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。
10.【答案】我是传承者亲爱的同学们：
大家好。今天我演讲的题目是“我是传承者”。
泱泱华夏五千年，灿烂的民族文化赋予中华儿女独特的精神气质--自强不息，凭借如此，中华民族才得以在每一次磨难中完成更强大的蜕变。那么作为一名作为新时代的中学生，我们要怎样才能做好一名优秀的传承者呢？
自强与努力不可分割。“欲戴皇冠，必承其重。”只有依靠自强的精神和顽强的努力，才可以获得所期待的成功。正如马尔克斯写《百年孤独》，曾足不出户，废寝忘食十八个月；齐白石青年时为画好虾，画秃数十支毛笔；诗人北岛为体悟夜半未眠的海棠，竟也数夜未眠……由此可见，自强是寂寞的，努力是艰苦的，既无鲜花为伍，更无舒适做伴，一直在身旁的，是烈火如歌的绚烂青春和永不被磨灭的自强与努力。倘若这些名家选择做梦想的逃兵，摒弃了自强与努力，只是一味安逸、麻木地度过青春，甚至一生，那么他们的名字只会被历史的滚滚洪流吞噬，不留下一点儿来过的印迹。
“苔花如米小，也学牡丹开”。短短一句，我们也能从中领悟到人生的大智慧--自强不息。苔花无言的微小，却也努力拥有牡丹花般的盛放，这不就是“自强”的最好体现吗？正值青春的我们，或许也如苔花般微小，但只要凭借一颗自强努力的心，定可以绽放出比牡丹更夺目的盛大。
自强是生命不屈的姿态，也是青春无悔的证明。有些人奋勇进取，自强不息，将青春谱写成一部华丽的诗篇；而有些人庸碌无为，自甘堕落，让青春蛀蚀成一排残破不堪的竹简。当我们放弃美好青春，让懒惰和倦怠恣意滋长，我们失去的，不仅是自强这可贵的美德，更是我们宝贵的人生。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。古人对自强的阐释一点不错，人类围棋第一人柯洁，还未高考便保送清华；饱读诗书的才女武亦姝，让清华甘愿降分录取……他们都在青春韶华，以一盏“自强”的灯，一双“努力”的脚，走到了成功的彼岸。
我们生而有翼，不是为了如虫蚁般匍匐前进，而是要张开双翼，成就自己的人生。
作为一名作为新时代的传承者，更要自强不息，唯有此刻奋斗，一生奋斗，才可成功！
【解析】这是一篇材料作文。审题可知，以“传承”为主题，写一份演讲稿。“传承”，就是做一个接班人，继承和发扬优秀的东西。可以写一写我们作为新时代的中学生，在这个年纪，传承优秀文化，发扬奋斗精神，自强不息，努力学习，乐观生活……这些都是我们作为一名接班人应该传承的。围绕这些主题选材，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事来论述主题。正文部分先论述作为传承者我们应该做什么，然后论述怎么做，文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式。最后要演讲稿的格式要正确。
这篇文章以演讲稿的形式，用富有激情的语言阐释了作为一名传承者“要自强不息”这一主题。主体部分充分列举了大量事例，有力地论证了这一主题。引用诗句是这篇文章最大的特点，彰显了小作者深厚的文化基础。文章前后照应，结构紧凑。
11.【答案】我是传承者 泱泱华夏五千年，灿烂的民族文化赋予中华儿女独特的精神气质--自强不息，凭借如此，中华民族才得以在每一次磨难中完成更强大的蜕变。那么作为一名作为新时代的中学生，我们要怎样才能做好一名优秀的传承者呢？
自强与努力不可分割。“欲戴皇冠，必承其重。”只有依靠自强的精神和顽强的努力，才可以获得所期待的成功。正如马尔克斯写《百年孤独》，曾足不出户，废寝忘食十八个月；齐白石青年时为画好虾，画秃数十支毛笔；诗人北岛为体悟夜半未眠的海棠，竟也数夜未眠……由此可见，自强是寂寞的，努力是艰苦的，既无鲜花为伍，更无舒适做伴，一直在身旁的，是烈火如歌的绚烂青春和永不被磨灭的自强与努力。倘若这些名家选择做梦想的逃兵，摒弃了自强与努力，只是一味安逸、麻木地度过青春，甚至一生，那么他们的名字只会被历史的滚滚洪流吞噬，不留下一点儿来过的印迹。
“苔花如米小，也学牡丹开”。短短一句，我们也能从中领悟到人生的大智慧--自强不息。苔花无言的微小，却也努力拥有牡丹花般的盛放，这不就是“自强”的最好体现吗？正值青春的我们，或许也如苔花般微小，但只要凭借一颗自强努力的心，定可以绽放出比牡丹更夺目的盛大。
自强是生命不屈的姿态，也是青春无悔的证明。有些人奋勇进取，自强不息，将青春谱写成一部华丽的诗篇；而有些人庸碌无为，自甘堕落，让青春蛀蚀成一排残破不堪的竹简。当我们放弃美好青春，让懒惰和倦怠恣意滋长，我们失去的，不仅是自强这可贵的美德，更是我们宝贵的人生。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。古人对自强的阐释一点不错，人类围棋第一人柯洁，还未高考便保送清华；饱读诗书的才女武亦姝，让清华甘愿降分录取……他们都在青春韶华，以一盏“自强”的灯，一双“努力”的脚，走到了成功的彼岸。
我们生而有翼，不是为了如虫蚁般匍匐前进，而是要张开双翼，成就自己的人生。
作为一名作为新时代的传承者，更要自强不息，唯有此刻奋斗，一生奋斗，才可成功！
【解析】这是一篇命题作文。审题可知，以“传承”为题，或自拟一个包含“传承”的题目，写一篇作文。“传承”，就是做一个接班人，继承和发扬优秀的东西。可以写一写我们作为新时代的中学生，在这个年纪，传承优秀文化，发扬奋斗精神，自强不息，努力学习，乐观生活……都是我们作为一名接班人应该传承的。围绕这些主题选材，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事来论述主题。正文部分先论述作为接班人我们应该做什么，然后论述怎么做，文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，或用题记式开头点题，或文中运用小标题醒目、鲜明。
这篇文章以富有激情的语言阐释了作为一名传承者“要自强不息”这一主题。主体部分充分列举了大量事例，有力地论证了这一主题。引用诗句是这篇文章最大的特点，彰显了小作者深厚的文化基础。文章前后照应，结构紧凑。
A.有仙则名
名之者谁
B.往来无白丁
余强饮三大白而别
C.无案牍之劳形
必先劳其筋骨
D.时无在其右者
时不我待
文言词句
理解词义的方法
解释
所言必从
从参考成语法：言听计从
① ______
故武陵溪洞间夷歌
课内迁移法：彼竭我盈，故克之（《曹判论战》）
② ______
公卿大僚多与之交
查阅词典法：①纵横交错；②接触；③互相；④并，一起；⑤交往，结交；⑥交情。（《古汉语常用字字典》）
③ ______ （填序号）