教科版 (2017)二年级上册6.做一顶帽子教案设计

这是一份教科版 (2017)二年级上册6.做一顶帽子教案设计，共5页。

课例编号
13
学科
小学科学
年级
二年级
学期
第一学期
课题
《做一顶帽子》
教科书
书名：《科学》
出版社： 出版日期： 2018年 7 月
教学目标
教学目标：
科学概念目标
1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。
2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。
科学探究目标
1．在教师指导下利用工具对材料进行简单的加工。
2．在教师指导下通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。
科学态度目标
1．感受创作带来的乐趣，学会与他人交流、分享与合作。
2．有反思自己设计制作的物品的意识。
科学、技术、社会与环境目标
1．体会材料性能对产品功能的重要性。
2．意识到废旧材料可以回收后再次使用。
3．认识科学技术对创造物品的作用。
教学重点：
1.知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。
2.可以根据自己的需求，选择合适的材料做一顶帽子。
教学难点：
在制作帽子过程中进行设计与制作。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
聚焦
今天先请同学们看个小短片：边看边想：它们头上戴的是什么？
可爱的小猫头上戴的有植物的叶、塑料的盆，很像我们戴在头上的帽子。但是它们头上戴的只是一个装饰，并不具有帽子的功能，而我们戴的帽子不仅多种多样，更具有不同功能。
这是老师从家里带来的四种帽子，你知道它们是哪一种帽子？分别有什么功能？请你跟家长说一说。
你都认识这些帽子了吗？让我们来听听，你跟她一样吗？
看来同学们都认识这些帽子了。那这些帽子是用什么材料做成的？你用什么方法可以知道？
有的同学说可以用眼睛看一看、手摸一摸，通过颜色、软硬、光滑粗糙来进行辨认。还有的同学说可以看帽子里面的标签，标签上有帽子的制作材料。下面我们就用这些方法对这四种帽子进行观察。如果你的家中也有这样的帽子，也可以拿出来进行观察。
遮阳帽，柔软、粗糙、透气，材料是纤维。毛线帽柔软、粗糙，材料是毛线。棒球帽，软、透气，材料是棉布。泳帽柔软、防水、有弹性，是橡胶材料。
通过观察我们不仅知道了四种帽子的制作材料，还观察到遮阳帽和棒球帽都有帽檐和冒顶，而毛线帽和泳帽只有冒顶。
你家里有没有跟老师不一样功能、材料制作的帽子？来看看这位同学家里有什么帽子，我们来听一听：
看来，不同材料可以制作成不同的帽子，不同帽子具有不同的功能。
那你能用不同的材料做成不同功能的帽子吗？
探索
巧了，正好再过几天就到元旦新年了，我们一起做一顶新年节日帽，在新年那一天戴上与家人或者同学一起庆祝。
要想做一顶新年节日帽，应该怎样做呢？听听这位同学的想法？
你对她的想法有什么疑惑？对，我们不清楚她用什么材料做？做成什么形状？所以，你能给她提一些建议吗？很好，有的同学说要想做出一顶节日帽，先要知道要做一顶有什么功能的帽子？选用什么材料合适？还有的同学提出我们可以把要做的帽子画出来，就知道你要做什么帽子了？
你们提的建议非常棒。也就是做帽子时要先思考：我需要做什么功能的帽子？需要什么材料？然后要画出自己的帽子图，最后才是制作，制作过程中还要想一想会遇到什么困难？
那我们要做一顶什么功能的节日帽？如果你没有想法，就先想一想新年时你会选择什么样的帽子戴呢？
因为是新年又在冬季，所以要做一顶具有节日氛围、美观保暖牢固的节日帽。可是要做美观保暖牢固的节日帽，要选择什么样的材料呢？需要用到什么工具？
我们来听听同学的想法。也有的同学提出：除了毛线、棉花，我们生活中的旧毛巾、衣服也可以利用作为制作帽子的材料。还有没有呢？
除此之外，我们还需要一些彩纸、扭扭棒做装饰。还需要双面胶、剪刀、笔等工具。
快想一想你选择什么材料和工具，赶快把它们准备出来。动作快的同学已经有想法了，还把帽子草图画出来了，来听听。
也有的同学画出了帽子草图，你认为哪个画的草图好？确实在设计图上标注出所用材料、颜色等信息，这样就更清楚了。动动手，把你的设计图也画出来，向家长展示一下。
画完设计图，就可以按图制作了，你有没有遇到什么困难，需要帮助？有的同学提出这样的问题：我不知道我的头是多大，不合适怎么办？你能帮助他吗？
有的同学说一年级我们用过纸袋，认识了软尺，可以用来测量。怎么测量呢？我们可以直接用软尺测量，将软尺0刻度放在前额左侧，贴紧头皮水平绕头一圈与0刻度重合，所对的数字刻度就是头一周的长度，也就是头围。另外，也可以用软的物体代替，用扭扭棒或者线绳，像软尺一样进行操作，在重合处做个标记，再用直尺或是软尺进行测量，也是可以知道头围是多大的。经过测量，这个模型的头围是50厘米。
测量完自己的头围，也要在设计图上进行补充，制作过程中也可以进行设计修改。
没有困难我们就可以制作节日帽了。老师也被同学们的设计所吸引，把他们制作的帽子也做了一遍，并录制了视频，请你跟着老师来学习制作。视频中的制作材料可以用你准备的材料进行代替。制作帽子时，要有家长看护，使用剪刀注意安全。（看视频），
你的节日帽做好了吗？是否满足美观、保暖、牢固三个方面的要求。请你自己评价一下自己制作的帽子：三颗星为优秀，二颗星为良好，一颗星为合格。
这些同学也制作好了帽子，你会为他们制作的帽子打几颗星呢？有什么建议？
总结
回忆跟老师一起制作节日帽子的过程：我们经过了一个怎样的过程？先是因为元旦新年要到了，需求一顶美观保暖牢固的节日帽，接着围绕功能我们进行了材料和工具的选择，为了更清楚的表达我们画出了帽子设计图，解决了制作中遇到的困难，完成了制作，并且对制作的帽子进行了评价。
你还想要做一顶什么功能的帽子？希望你能做出更多不同材料、不同功能的帽子，在家里开一个小小的帽子展示会。