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小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录习题
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这是一份小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录习题，共4页。试卷主要包含了昆虫备忘录等内容，欢迎下载使用。
一、给加点字选择正确的读音，在下面“ ”。
备忘录（lù lǜ） 黑绸（chóu zhōu） 距离（jǜ jù）
膜翅（mó mò） 款款（kuān kǎn） 约有（yuē yā）
二、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．款款 耳模 利益 大约B．视觉 灵活 漂亮 害虫
C．蚂蚱 黑稠 瞎说 复眼D．画家 啄磨 距离 备忘录
三、请将含有“虫”字的成语补充完整。
（ ）虫小技 百（ ）之虫 狼虫（ ）豹 蛛丝虫（ ）
四、给加点字选择正确的解释
（1）我从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。（ ）
A．雕刻和打磨（玉石） B．思索，考虑，揣摩 C．加工使精美
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（ ）
A．反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应
B．生动自然；不呆板
五、在括号里填上合适的词语。
朱红的（ ） 一段（ ） 褐色的（ ） 一只（ ）
完整的（ ） 一对（ ） 尖头的（ ） 一辆（ ）
六、选择填空。
琢磨 揣摩
（1）读书时我们可以试着（ ）作者的想法。
（2）在互动的学习中，能充分体会到切磋（ ）的乐趣。
灵敏 敏捷
（3）他联想丰富，才思（ ）。
（4）她是个反应（ ）的人。
七、填上恰当的量词。
一（ ）书 一（ ）眼睛 一（ ）距离
一（ ）复眼 一（ ）独角仙 一（ ）小车
八、 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
B．瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
C．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
D．我曾经想过：如果人长了一对复眼……
九、引号集中营。
A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示节日、纪念日或重大历史事件的数字部分
（1）“九·一八”事变发生在沈阳。 （ ）
（2）北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ （ ）
（3）人们都说：“桂林山水甲天下。” （ ）
（4）海伦学会了用手指“说话”。 （ ）
十、填写表格，完成昆虫备忘录。
十一、阅读理解
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
（1）按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_______，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_______。
（2）读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A．强壮B．锋利C．坚硬D．巨大
（3）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ ”在短文中画出来。
（4）短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
________________________________________
（参考答案）
一、lù chóu jù mó kuān yuē
二、B
三、雕 足 虎 迹
四、B A
五、硬翅 距离 口水 犀牛 形象 复眼 蚂蚱 小车
六、揣摩 琢磨 敏捷 灵敏
七、本 只 段 对 只 辆
八、 D
九、D C A B
十、朱红色，瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 有的吃蚜虫，是益虫，有的吃马铃薯嫩叶，是害虫。 从头到脚约有两寸。甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 力气很大，是昆虫里的霸王。 膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 飞起来会咯咯作响。 眼睛又大又鼓，有复眼，视觉很灵敏。 是昆虫界的捕虫高手。
十一、（1） 金针 剪刀
（2）B
（3）画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
（4）短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
一、给加点字选择正确的读音，在下面“ ”。
备忘录（lù lǜ） 黑绸（chóu zhōu） 距离（jǜ jù）
膜翅（mó mò） 款款（kuān kǎn） 约有（yuē yā）
二、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．款款 耳模 利益 大约B．视觉 灵活 漂亮 害虫
C．蚂蚱 黑稠 瞎说 复眼D．画家 啄磨 距离 备忘录
三、请将含有“虫”字的成语补充完整。
（ ）虫小技 百（ ）之虫 狼虫（ ）豹 蛛丝虫（ ）
四、给加点字选择正确的解释
（1）我从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。（ ）
A．雕刻和打磨（玉石） B．思索，考虑，揣摩 C．加工使精美
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（ ）
A．反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应
B．生动自然；不呆板
五、在括号里填上合适的词语。
朱红的（ ） 一段（ ） 褐色的（ ） 一只（ ）
完整的（ ） 一对（ ） 尖头的（ ） 一辆（ ）
六、选择填空。
琢磨 揣摩
（1）读书时我们可以试着（ ）作者的想法。
（2）在互动的学习中，能充分体会到切磋（ ）的乐趣。
灵敏 敏捷
（3）他联想丰富，才思（ ）。
（4）她是个反应（ ）的人。
七、填上恰当的量词。
一（ ）书 一（ ）眼睛 一（ ）距离
一（ ）复眼 一（ ）独角仙 一（ ）小车
八、 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
B．瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
C．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
D．我曾经想过：如果人长了一对复眼……
九、引号集中营。
A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示节日、纪念日或重大历史事件的数字部分
（1）“九·一八”事变发生在沈阳。 （ ）
（2）北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ （ ）
（3）人们都说：“桂林山水甲天下。” （ ）
（4）海伦学会了用手指“说话”。 （ ）
十、填写表格，完成昆虫备忘录。
十一、阅读理解
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
（1）按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_______，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_______。
（2）读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A．强壮B．锋利C．坚硬D．巨大
（3）螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ ”在短文中画出来。
（4）短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
________________________________________
（参考答案）
一、lù chóu jù mó kuān yuē
二、B
三、雕 足 虎 迹
四、B A
五、硬翅 距离 口水 犀牛 形象 复眼 蚂蚱 小车
六、揣摩 琢磨 敏捷 灵敏
七、本 只 段 对 只 辆
八、 D
九、D C A B
十、朱红色，瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 有的吃蚜虫，是益虫，有的吃马铃薯嫩叶，是害虫。 从头到脚约有两寸。甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 力气很大，是昆虫里的霸王。 膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 飞起来会咯咯作响。 眼睛又大又鼓，有复眼，视觉很灵敏。 是昆虫界的捕虫高手。
十一、（1） 金针 剪刀
（2）B
（3）画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
（4）短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
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