人教部编版四年级下册第一单元3 天窗课时作业

这是一份人教部编版四年级下册第一单元3 天窗课时作业，共6页。试卷主要包含了天窗等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音写词语。
biān fú mǐn ruì shā tān wèi jiè

shǎn shuò bà qì sǎ dàng lǎ yīng

二、正确读音我会选。
卜落卜落（bǔ bō） 掠过（liè lüè） 露天（lù lòu） 雄鹰（yīng yīn）
三、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A．瞥见 锐力B．沙滩 老鹰
C．算胀 慰藉D．奇幻 活拨
四、照样子，写词语。
（1）例：呼呼叫（AAB） __________ ___________ ___________
（2）例：卜落卜落（ABAB）__________ ___________ ___________
（3）例：闪闪烁烁（AABB）__________ ___________ ___________
五、根据意思写词语。
（1）真实确切；清楚明白。（ ）
（2）光亮动摇不定，忽明忽暗。（ ）
（3）令人畏惧的强大力量。（ ）
（4）抚慰；安慰。（ ）
六、下列词语搭配不正确的一项是（ ）。
A．星星闪烁 北风呼呼 掠过黑影 B．雨滴洒落 打开木窗 仰起笑脸
C．雷声呼啸 伸出脑袋 温柔扫荡 D．云彩奇幻 发明天窗 展开想象
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
神奇 奇幻
（1）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，（ ）的云彩。
（2）魔术，以及人们传说的它的一切（ ）之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。
扫荡 荡漾
（3）风雨的（ ）让这座城市变得一下子肃静。
（4）蚕宝宝们如细浪（ ），争食着那又肥又嫩的桑叶，发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。
八、 填上合适的量词。
一（ ）木板窗 一（ ）星 一（ ）小方洞 一（ ）云
一（ ）玻璃 一（ ）马 一（ ）空白 一（ ）巨人
九、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．从小小的玻璃，你会看到雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
B．无数闪闪烁烁可爱的星星，无数想像山似的、马似的、巨人似的的奇幻的云彩。
C．这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。
D．于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
十、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．《天窗》的作者是矛盾写的。
B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D．我们要增强克服困难的信心和方法。
十一、句子训练营。
（1）屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句）
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（2）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句）
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（3）这也许是灰色的蝙蝠，也许是唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰（用加点词语造句）
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（4）我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
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十二、按照课文内容填空。
（1）“这时候，天窗是你唯一的慰藉”，慰藉的近义词是（ ），这句话在文中出现了（ ）次，分别是（ ）时和（ ）时。
（2）“从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。”卜落卜落是（ ），表现了（ ），一瞥表示（ ）。
十三、读句子，体会孩子的心情。
（1）随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
“被关在地洞似的屋里了”说明孩子们此时感觉__________________。
（2）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
可以想象孩子们在月光下的草地河滩上是多么_____________；孩子们是“__________”，上床去的，上床了也没有真正地“__________”。
十四、阅读下文，回答问题
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
（1）找出文章中点明中心的句子
_____________________
（2）把文章分成三段，并写出段意。
_______________________
（3）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）
②我飞一样地跑到窗台前。（ ）
十五、小练笔。
飘雪的冬日，小女孩透过窗口望着外面的世界，她会看到什么？想到什么？
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（参考答案）
一、蝙蝠 敏锐 沙滩 慰藉 闪烁 霸气 扫荡 老鹰
二、bǔ lüè lù yīng
三、B
四、毛毛雨 悄悄话 呱呱叫 整理整理 溜达溜达 交流交流 干干净净 整整齐齐 开开心心
五、 真切 闪闪烁烁 威力 慰藉
六、C
七、奇幻 神奇 扫荡 荡漾
八、 排 颗 个 朵 块 匹 片 个
九、D
十、B
十一、（1）月亮就像一面光华四射的银盘似的。
（2）难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？
（3） 在前进的道路上，我们也许会受伤，也许会失败，也许会失去很多重要的东西……但是，只要坚持，就能获得成功。
（4）我们必须认真检查并改正作业中的错误。
十二、安慰 2 夏天阵雨 晚上被逼休息 拟声词 孩子们天真的心 时间短暂
十三、在雨里跑跳，仰着脸看闪电 受到拘束，不自在 自由与快乐 逼着 休息
十四、（1）知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
（2）第一段（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。
第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。
第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
（3） 拟人 夸张
十五、示例：她看到外面洁白的雪花在空中打着旋儿，和着风的节拍舞蹈。远处已经是白茫茫的一片了，往日绿油油的小麦苗也不见了。她想，也许是小麦苗们怕冷，扯过一床雪白的棉被盖在身上了吧！