小学语文4* 三月桃花水课后测评

这是一份小学语文4* 三月桃花水课后测评，共4页。试卷主要包含了三月桃花水等内容，欢迎下载使用。
一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）三月的桃花水，舞动着绮（qí qǐ）丽的朝（zhā chá）霞，向前流啊。
（2）那忽大忽小的水声，应和（hé hè）着拖拉机的鸣响；那纤（qiān xiān）细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈（tán tān）心。
二、下列词语中字形全对的一组是（ ）
A．声音 光茫 铃铛 丝绸 B．河流 醒来 垂柳 绮丽
C．低语 麦苗 石块 叮铛 D．翅傍 裹着 红莲 抖落
三、将下面的词语补充完整，并完成练习。
①高（ ）林（ ） ②车（ ）马（ ） ③（ ）火（ ）煌
④（ ）（ ）袅袅 ⑤（ ）山（ ）水 ⑥（ ）（ ）相闻
（1）第一行的四字词与______相关，第二行的四字词与_______相关。
（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号）
A．早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁华的景象。
B．这座________的小村庄风景如画，傍晚，________，轻烟若雾，如梦如幻。
四、选择恰当的词语填空。
（ ）的朝霞 （ ）的丝绸 （ ）的竖琴
（ ）的低语 （ ）的浪花 （ ）的酒杯
五、选择合适的词语，打“√”。
（1）秋天的菊花（绮丽 奇丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪。让人百看不厌。
（2）那清脆的歌声，好似山谷中黄莺的鸣叫，婉转动听，让人（沉醉 陶醉）其中。
（3）桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，（映照 映射）着蓝天。
六、下列各项句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
B．那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。
C．它看到了垂柳披上了长发。
D．三月的桃花水，叫人多沉醉。
七、仔细阅读课文《三月桃花水》，请想象出省略号省略的内容，把它写进括号里。
三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
它看见（ ）；它看见（ ）；它看见（ ）。
八、 按要求改写句子。
（1）三月的桃花水向前流淌。（扩句）
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（2）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
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（3）我喜欢这三月的桃花水。（改为反问句）
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（4）垂柳在风中摇摆。（改为拟人句）
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九、下列表述有误的一项是（ ）
A．《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
B．《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。
D．“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。
十、根据课文《三月桃花水》内容填空。
（1）课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。
（2）读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。
（3）“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。
十一、课外阅读
奇怪的花
一张糖纸被一降风刮（guǎ guā）上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相（xiāng xiàng）赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树（捎 梢）上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说着，扭了担身姿。
“你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！”金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来，挂在了树技上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐（繁 烦）地说：“我才不像你那样鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
（1）用“\”划去文中加点字的错误读音和不恰当的汉字。
（2）联系上下文，解释加点词语的意思。
洋洋得意：__________________________
鼠目寸光：__________________________
（3）第一自然段中画“ ”部分的意思是__________
（4）糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
（5）为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”？
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（6）读了这篇短文，你受到了怎样的启发？
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（参考答案）
一、qǐ zhā hè xiān tán
二、B
三、 楼 立 水 龙 灯 辉 炊 烟 依 傍 鸡 犬 城市 乡村 ① ② ⑤ ④
四、绮丽 明洁 春天 纤细 洁白 小巧
五、绮丽√ 沉醉√ 映照√
六、D
七、蝴蝶飞过花丛，翅膀上点缀着露珠 天空上游荡着朵朵白云，如棉絮如绒球 一群小朋友坐在岸边，水面立刻漾起一张张笑脸，他们用脚丫子拍打着水面，像溅起一个个快乐的音符
八、 （1）三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
（2）我们遇到困难，不能退缩。
（3）我怎能不喜欢这三月的桃花水呢？
（4）垂柳在风中舞动着它纤柔的腰肢。
九、B
十、泉水汩汩 碧波荡漾 竖琴 明镜 人 生动形象
十一、（1）guǎ xiàng 捎 繁
（2） 形容十分得意的样子 比喻目光短浅，缺乏远见
（3）冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
（4）糖纸）被树枝挂住了
（5）因为金丝雀知道它其实只是一张糖纸，而风第一心想着飞向高空。
（6）人要时刻认清自己。