部编版四年级下册语文第三单元复习《单元测试》03及答案
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这是一份部编版四年级下册语文第三单元复习《单元测试》03及答案，共9页。
部编版四年级下语文第三单元测试
班级 姓名_________
第一局部：根底知识积累与运用〔32分〕
一、读拼音，写汉字，请注意书写标准、美观。〔4分〕
téng luó
这是一座美丽的小山村，树木葱茏， 摇曳，还能听见
sōng tāo xiāo sǎ
阵阵 ，山的那边是一排排笔直的白桦树 地挺立
méng lóng
着。霞光中，小山村一片 。
二、读句子，用》√〞选出带点字正确的读音。〔4分〕
1．在皎洁的月光下，我漫〔màn wàn〕步在江边。
2．一个人在公园中徜〔tǎng cháng〕徉〔yáng yàng〕，路边各色的鲜花竞相绽〔dìng zhàn〕放，没有一点尘垢的绿叶在闪闪发光。
三、以下词语中，有错别字的一组是〔 〕。〔2分〕
A.波涛 指挥 整齐 刘禹锡
B.韩愈 解闷 毛茸茸 范仲淹
C.白桦 教炼 膝上 孟浩然
D.瓶子 集中 飘动 龚自珍
四、以下句子中，表达有误的一项为哪一项〔 〕。〔2分〕
A.我们的家乡美丽而富饶，适合种植棉花、甘蔗和梨树。
B.一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
C.造纸术是我国四大创造之一。
D.我们要养成讲卫生的好习惯。
五、给句子》这个自行车不大好骑〞加标点，使其意思不同。〔2分〕
这个自行车不大好骑 这个自行车不大好骑
六、下面同学对现代诗的特点表述正确的选项是〔 〕。〔多项选择，3分〕
A.小林：读起来朗朗上口，有节奏感。
B.小红：蕴含丰富的想象。
C.小明：每句诗字数都有要求。
D.小方：表达独特感受和真挚的情感。
七、按要求，写句子。〔2＋2=4分〕
1．难道海上日出，不是伟大的奇观吗？〔改成陈述句〕
_________________________________________________.
2. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。〔照样子写句子，注意加点的局部，用上表示颜色的词语〕
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
八、在说法正确的句子后画》√〞，不正确的画》×〞。〔3分〕
1.《繁星》是冰心的第一部诗集。课文中《繁星》〔一五九〕是一曲母爱的颂歌。〔 〕
2.《在天晴了的时候》中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自然的美好。〔 〕
3.《白桦》的作者是苏联的叶赛宁，诗中赞美了白桦灵动、活泼的美。〔 〕
九、根据内容，填上恰当的名言警句。〔4分〕
1．诗人艾青说：诗是 ，诗给人类___________________。
2．美学家朱光潜说：诗和 一样， 全在节奏。
十、语文实践。〔1＋1＋1＋1=4分〕
在》轻叩诗歌大门〞综合性活动中，我们畅游诗海，在诗海中拾贝。我认识了现代诗人 和 我最喜欢的一首现代诗是《 》，理由是____________________________________________________。
第二局部 阅读理解与运用〔30分〕
十一、阅读短文，完成以下问题。〔15分〕
乡 愁
〔余光中〕
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
1． 在下面的括号内填上适宜的词语。〔4分〕
〔 〕的坟墓 〔 〕的邮票
〔 〕的船票 〔 〕的海峡
2．这首诗中表示时光变迁的词语分别是：________、________、________、________。〔4分〕
3．这首诗把乡愁比作________、________、________、________。〔4分〕
4．诗中》海峡〞指的是宝岛台湾，这首诗中，作者表达了怎样的情感？〔2分〕
___________________________________________________________
5． 在平时的阅读积累中，你还知道哪些与故土有关的古诗词吗？请把印象深刻的两句默写下来。〔1分〕
___________________________________________________________
十二、阅读短文，完成以下问题。〔15分〕
打翻的鱼缸
四年级的教室里，同学们正在进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼〔miǎn〕腆〔tiǎn〕的他想等考试结束后再冲向洗手间。在漫长的等待中，小男孩憋〔biē〕得满头大汗。
突然，最尴〔gān〕尬〔gà〕的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头答题，没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他》一不小心〞打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩抱歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让小男孩换上。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽〔jī〕极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感谢。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道：》谢谢您，老师！〞
》不要紧，我小时候也弄湿过裤子。〞老师拍拍小男孩的头，微笑着说。
1．联系上下文，写出以下词语的意思。〔3分〕
不知所措： 。
不动声色： 。
2．画》 〞的句子是对老师的 描写，从中可以体会到其目的是， 。(1+2=3分〕
3．对于短文的理解，以下说法不恰当的一项为哪一项〔 〕〔2分〕
A.小男孩尿裤子是因为他想等考试结束后再去上厕所，可时间太长，他憋不住了。
B.文中》小男孩的眼中盈满了泪水〞说明他因为尿裤子而感到羞愧。
C.文中》但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神〞说明同学们都知道小男孩尿裤子了。
4．文中的老师留给我们的印象是 。〔2分〕
5．结合短文内容，把下面的句子补充完整。〔2分〕
老师的爱是一句关心的话语，老师的爱是 ，老师的爱是 。
6． 请用自己的话概括短文的主要内容。〔3分〕
______________________________________________________________________________________________________________________。
第三局部：习 作〔35分〕
我们每天都生活在爱的包围中，在学校有老师、同学的关爱，在家里有父母、亲人的疼爱，在社会有陌生人的关心、帮助……请以》爱，就在身边〞为题，写下你身边关于爱的故事。
参考答案：
一、
藤萝、松涛、潇洒、朦胧
二、
1．漫〔màn√ wàn〕
2．徜〔tǎng cháng√〕徉〔yáng√ yàng〕、绽〔dìng zhàn√〕
三、C
四、B
五、
这个自行车，不大好骑 。 这个自行车不大，好骑。
六、ABD〕
七、
1．
海上日出，是伟大的奇观。
2.略
八、在说法正确的句子后画》√〞，不正确的画》×〞。〔3分〕
1.〔√ 〕
2.〔√〕
3.〔×〕
九、
1．人类向未来寄发的信息、以朝向理想的勇气
2．音乐、生命
十、略
十一、
1.〔矮矮的〕、〔小小的〕、〔窄窄的〕、〔浅浅的〕
2．小时候、长大后、后来、_现在_
3． _邮票、船票、坟墓、海峡
4．
表达了作者渴望台湾早日回到祖国怀抱的思想感情。
5.略
十二、
1．
不知道怎么办才好。
内心活动不从语言和神态上流露出来。
2．动作、掩饰小孩尿裤子的事，为小孩解围
3． C
4．关爱学生、很机智
5． 一个鼓励的眼神 、一次坚决的认可。
6.
本文主要写了一个小男孩在课堂上尿裤子了。老师发现后成心打碎水缸，帮小男孩掩饰，维护了小男孩的自尊。
习作：略
