科学四年级上册2.声音是怎样产生的评课ppt课件

这是一份科学四年级上册2.声音是怎样产生的评课ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了声音是怎么发出来的，小鸟嗓子叫，描述声音的特点，谁发出的声音，鸟叫声，雷雨的声音，火车声，古筝声，打鼓声，鸣笛声很强等内容，欢迎下载使用。
声音高、悦耳、连续不断
回顾：《听听声音》记录单
分析：《听听声音》记录单
聚焦：为什么不同的方法都能使物体发出声音？
不同的方法都能使物体发出声音。
猜想：声音的产生与什么有关？
聚焦：声音的产生与什么有关？
探索1：嗓子发声的现象
我觉得嗓子在发出声音的时候会振动，因为我的手感觉麻麻的。
因为声带和皮筋很像，所以皮筋发声时也会动。
因为声带振动发出声音，所以皮筋也会振动出声。
探索2：皮筋发声的现象
比较：声带与皮筋的实验现象
声音的产生与物体振动有关。
探索3：其它物体发声时的现象
因为刚才皮筋和嗓子在发声的时候都有振动，所以我觉得鼓发出声音是靠鼓面上下振动发出声音。
推测：其它物体发声的现象
我觉得钢尺发声会振动，因为我做过这个实验，我把钢尺往下压一下，发现钢尺发声的时候会回弹，有振动的现象。
我觉得鼓发声的时候也会有振动，鼓面是有弹性的，皮筋是有弹性，皮筋发声的时候会振动，所以我觉得鼓面也一样。
假设：声音是由物体振动产生的。
实验：钢尺、鼓或塑料盆
没有看到振动，说明没有被证实。
用手摸感觉有点麻，所以在振动。
如果豆子跳起来了，说明……如果豆子没跳起来，说明……
我观察到音叉放入水中，水被溅了起来，说明音叉发声时也是在振动的。
声音是由物体振动产生的.
如果声音真的是由物体振动产生的，那么使一个正在发声的物体停止振动，它会怎样呢？
发声时 振动 不发声 不振动
声音是由物体振动产生的。
研讨：《听听声音》记录单