小学科学教科版 (2017)四年级上册2.声音是怎样产生的导学案
展开课程基本信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
课例编号 | 2 | 学科 | 科学 | 年级 | 四 | 学期 | 上 | |||||||||||||||||||||||||
课题 | 《声音是怎样产生的》 | |||||||||||||||||||||||||||||||
教科书 | 书名： 《科学》 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020 年 7 月 | |||||||||||||||||||||||||||||||
学生信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
姓名 | 学校 | 班级 | 学号 | |||||||||||||||||||||||||||||
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学习目标 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
1.知道声音是由物体的振动产生的。 2.能从不同物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释，并有提供证据支持自己观点的意识。 3.能依据证据运用比较、分析、推理等方法，归纳概括出物体发声时的共同特征并进行演绎判断。 4.能在探究中，积极找寻物体发声时振动的证据，知道除了用眼睛看，还可以借助其他材料观察实验现象。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
课前学习任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
1.准备学习记录单，和实验材料。实验材料有皮筋、钢尺、塑料盆和米粒。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
课上学习任务 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
【学习任务一】触摸发声时的喉咙，观察声带发声时的现象并记录 【学习任务二】弹拨皮筋，观察皮筋发声时的现象并记录
【学习任务三】搜集钢尺和鼓发声时振动的证据并记录
【学习任务四】做好下节课的学习资源准备
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