重难点10力与运动-2022年中考物理热点及重难点专练试卷（原卷+解析）

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专项三  力学重难点10  力与运动【重点知识梳理】10.1牛顿定一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。10.2惯性现象1.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。2.一切物体都有惯性。惯性的大小，只与物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大。3.牛顿定一定律，又叫惯性定律。二者的联系是：牛顿第一定律揭示了物体存在惯性。二者的区别是：牛顿第一定律是一个运动规律，它的存在是有条件的；惯性是物体的一种性质，它的存在是无条件的，不能说物体受到“惯性作用”、“惯性力”，只能说物体“由于惯性”、“具有惯性”等。10.3二力平衡的条件及其应用1.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，若果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（等大，反向，同体，直线）2.应用二力平衡的条件可以求力的大小、判断物体的运动状态等。10.4影响滑动摩擦力大小的因素1.压力的大小：当接触面粗燥程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。2.接触面粗燥程度：当压力相同时，接触面越粗燥，滑动摩擦力越大。3.滑动摩擦力大小与接触面积、运动快慢、运动方向等无关。10.5改变摩擦力大小的方法1.增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度。2.减小摩擦力的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动摩擦为滚动摩擦；④使接触面分离，如加润滑油等。【难点知识突破】10.1对牛顿第一定律的正确理解1.明确该定律成立的条件：物体不受外力作用；应用范围：一切（宏观）物体。正确理解“或”字：二者只能居其一，不可能两者同时存在。2.在物体不受外力作用时，运动的物体将做匀速直线运动；静止的物体将保持静止。3.在探究牛顿第一定律的实验中，要注意采用的是“实验加推理”的方法。因为在实际中，找不到不受任何外力的物体存在，所以只能在有限的正确实验结论基础之上，通过科学的推理获得结论。在实验中使同一辆小车从同一斜面的顶端由静止滑下（三同），其目的是使小车到达平面时具有相同的初速度，控制这个变量。【例题分析】【例1】(2020宜昌24)利用如图所示的装置来研究阻力对运动的影响｡小车从斜面顶端由静止滑下，第一次在木板上铺上棉布，第二次去掉棉布｡实验发现小车在木板表面运动了更远的距离才停下来｡(1)两次实验中小车受到阻力较小的是第   次｡实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越    ｡(2)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功                   （选填“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“两次一样多”），小车的动能转化为    能｡如果完全没有阻力时，小车的动能将不变，所以小车将做       运动｡10.2对惯性现象的解释1.对惯性现象的分析，一般按照下列步骤进行：不同物体或者同一物体的不同部分，谁受到外力作用，运动状态发生了改变，谁没有受到外力作用，由于惯性，保持了原来的运动状态。2.我们既要利用惯性带来的好处，又要避免惯性带来的坏处。3.特别注意：惯性不是力，不能说“由于惯性作用”、“受到惯性力”！【例题分析】【例2】（2021杭州）小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线。以下关于惯性的说法正确的是（   ）A.小金加速跑时的惯性比减速跑时大
B. 小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C. 小金整个跑步过程惯性大小不变
D. 小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性 10.3二力平衡条件的探究与应用1.二力平衡条件的实验探究实验设计设计目的现象结论改变一侧的钩码的数量，观察小车是否保持平衡探究二力平衡时大小是否相等小车无法保持静止，向钩码较多一侧运动二力平衡时，二力大小相等将小车扭转一个角度，松手后观察小车是否保持静止探究二力平衡时，二力是否在同一直线上小车会转动，直到在一条直线上停止转动二力平衡时，二力在同一直线上将一边挂钩码都移到另一边，观察小车是否保持平衡探究二力平衡时，二力方向是否相反小车无法保持静止，向钩码一侧运动二力平衡时，二力方向相反用卡片代替小车，将卡片从中间剪开，观察卡片是否保持静止探究二力平衡时，二力是否在同一物体上卡片无法保持静止，将分别向两边运动二力平衡时，二力作用在同一物体上在实验中，用小车代替木块，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力对实验的影响；用卡片代替小车，进一步减小了压力对摩擦力的影响。【例题分析】【例3】（2021·四川泸州市·中考真题）某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦（g取10N/kg）。（1）在图甲的装置中滑轮的作用是_______。（2）当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向_______；当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做_______（选填“匀速”或“变速”）运动，此时塑料片受到的合力为_______N。（3）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不任同一物体上的两个力________平衡（选填“他”或“不能”）。2.二力平衡条件的应用①求力：二力平衡时，二力大小相等。所以平衡的二力，只要知道其中的一个，就可以求另一个。这里，需要先判断二力是否是平衡力。【例题分析】【例4】（2021达州）A、B两物体叠放在水平桌面上，如图所示，当右端挂5N的物体C时，物体A、B恰好能一起向右做匀速直线运动，此时A、B间的摩擦力为______ N；若对物体B施加一个水平向左的力使物体A、B一起向左做匀速直线运动，绳与滑轮间的摩擦忽略不计，该力的大小为______ N。   【例题分析】【例5】（2021·山东泰安市·中考真题）如图所示，木块在水平拉力的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　   ）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力C．拉力大于木块受到的摩擦力D．撤去拉力后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变10.4滑动摩擦力的先关问题1.牢记“滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗燥程度有关，与其它因素均无关”。2.测量滑动摩擦力时，要拉着弹簧测力计做“匀速直线运动”。3.改变摩擦力的大小根据是影响因素。并不是摩擦力越大越好或者越小越好，而是根据实际需要，灵活分析，需要增大才增大，需要减小才减小。【例题分析】【例6】（2021·云南中考真题）图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（　　）
A．用力握紧球拍                      B．滚动轴承  C．车轴加润滑油     D．鞋底有花纹  【例7】（2021·四川南充市·中考真题）如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。【巩固练习】1.（2021嘉兴）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（   ）A. 向左下运动          B. 向右上运动         C. 仍静止不动          D. 转过一定角度   2.（2021菏泽）在无风的雨天，雨滴着地前的一段时间内是匀速下落的，并且体积较大的雨滴着地时的速度也较大。下列说法正确的是（   ）            A. 体积较大的雨滴下落的高度一定较大
B. 体积较大的雨滴在空中运动的时间一定较长
C. 不同的雨滴匀速下落时，速度越大，受到的空气阻力越大
D. 不同的雨滴匀速下落时，体积越大，受到的空气阻力越小3.（2021菏泽）如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是（   ）  A. 脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B. 蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C. 当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D. 停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持4.（2021贺州）如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力 D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
5.（2021张家界）下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是A. 轮滑要向前运动必须要受到向前的力
B. 匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的
C. 运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力
D. 轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力
6.（2021通辽）关于力和运动，下列说法正确的是（　　）A．参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性 B．用力推桌子，桌子静止不动，因推力等于摩擦力，这两个力是一对相互作用力 C．在操场跑步，匀速跑过弯道时人受到非平衡力 D．踢球时，只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同7.（2021云南）如图的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（　　）A．用力握紧球拍 B．滚动轴承 C．车轴加润滑油 D．鞋底有花纹8.（2021天津）在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（　　）            A. 20N，向西        B. 20N，向东                      C. 150N，向西        D. 150N，向东9.（2021丽水）我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（     ）  洒水时，洒水车一直具有惯性洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态10.（2021枣庄）如图是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利用了下列哪一个物体有惯性（   ）  A．凳子                B.手               C.锤柄                D.锤头11.（2021贵港）以下对四个体育运动项目中涉及的物理知识描述正确的是（   ）            A. 踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球不受力的作用
B. 立定跳远——脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
C. 打排球——大力扣球，手对球的作用力大于球对手的作用力
D. 引体向上——双手握住单杠静止时，人受到的重力与单杠对人的拉力是平衡力12.（2021十堰）如图所示，“和谐号”高铁满载旅客从十堰东站缓缓驶出前往武汉，下列说法正确的是（   ）   A. 列车由静止变为运动，列车的惯性增大了
B. 列车加速前进时，列车的动能一直增加
C. 列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D. “和谐号”高铁外形设计成流线型是为了增大对地面压力提高行驶稳定性13.（2021成都）成都地铁运营长度已突破500公里，线网规模跃升至全国城市轨道交通“第四城”。乘客候车时，放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对 　　力。乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有 　　而跌倒。14.（2021成都）热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向 　　的。鞋底有花纹，是为了 　　摩擦。15.（2021广东）小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。
（1）根据______ 条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______ 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。（2）小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为______ N。 实验次数长木板运动情况弹簧测力计示数1匀速2.02由慢到快2.03由快到慢2.0（3）写出用图乙装置的一条优点：______ 。