2020-2021学年2.用水计量时间导学案

这是一份2020-2021学年2.用水计量时间导学案，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。

课例编号
16
学科
小学科学
年级
五年级
学期
第一学期
课题
《用水计量时间》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社出版日期：2020年 7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 知道初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变， 水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。
2. 能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。
课前学习任务
思考问题：古代人继日晷、燃香钟后还曾经使用过什么计时工具？
课上学习任务
【学习任务一】
观察水流的速度，你认为水流的速度是均匀的吗？请把你的想法写在横线上。
【学习任务二】
测量水流速度，请把你的结果记录下来。
实验次数
第一个50毫升水用时
第二个50毫升水用时
第三个50毫升水用时
第四个50毫升水用时
第一次
第二次
第三次
【学习任务三】
根据古代水钟的结构，改进你的水钟，让它具有等时性。
【学习任务四】
推荐的学习资源