小学科学教科版 (2017)五年级上册2.身体的运动学案设计

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册2.身体的运动学案设计，共2页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。

课例编号
23
学科
小学科学
年级
五年级
学期
第一学期
课题
《身体的运动》
教科书
书名：《科学》
出版社：教育科学出版社 出版日期： 2020 年 7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
科学概念目标
知道身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。
知道体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。
科学探究目标
能用看、摸等不同的观察方法，感知人体运动时的变化。
能通过自制的模型将自己观察、感知、思考的结果呈现出来。
科学态度目标
愿意与他人合作交流、分享研究结果。
科学、技术、社会与环境目标
知道生活中的一些物体与人体有相似的运动结构，体会科学在生活中的应用。
课前学习任务
1.了解身体的运动。
2.课前准备：哑铃（或其它类似的重物）、硬纸板条、橡皮筋（或气球皮）、图钉等实验材料。
课上学习任务
【学习任务一】
利用筷子、橡皮筋和线绳，做一个前臂抬起的运动模型，将我们关于骨骼、关节、肌肉运动的想法展示出来。通过收集到的外部信息，推测机体内部骨、关节、肌肉协同工作的过程。我们可以用模型表达自己的所思所想，并以此验证自己的推测。
【学习任务二】
生活中有许多与我们身体运动的结构相似的物体。观察合页、塔吊，它们的哪一部分和我们身体中的骨、关节或肌肉的作用相似？说一说你的看法，并寻找生活中更多的类似的结构。
【学习任务三】
下节课前准备一张测量心率的记录表、洗耳球、塑料管、盛水的容器、染成红色的水等实验材料，也可以准备类似的器材。
推荐的学习资源
1．《DK人体大百科》
2．科普绘本《身体结构的秘密——骨骼和肌肉》
3.科普绘本《我可爱的身体》