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    7.1 复数的概念 人教版高中数学新教材必修第二册课件
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    高中数学7.1 复数的概念教学ppt课件

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    这是一份高中数学7.1 复数的概念教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了数系的扩充,复数a+bi,复数有关概念,复数的分类,思想方法,复平面,复数的模,1类比思想,3数形结合思想,2转化思想等内容,欢迎下载使用。

    用图形表示数集包含关系:
    思考:我们能否将实数集进行扩充,使得在新的数集中,该问题能得到圆满解决呢?
    为了解决负数开平方问题,数学家大胆引入一个新数 i ,把 i 叫做虚数单位,并且规定: (1) i 21; (2)实数可以与 i 进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算律(包括交换律、结合律和分配律)仍然成立.
    规定: 0i=0 ,0+bi=bi, a+0i=a
    1.说明下列数中,那些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数,并指出复数的实部与虚部。
    2、判断下列命题是否正确:(1)若a、b为实数,则Z=a+bi为虚数(2)若b为实数,则Z=bi必为纯虚数(3)若a为实数,则Z= a一定不是虚数
    如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等.
    解:根据复数相等的定义,得方程组
    建立了平面直角坐标系来表示复数的平面——复平面
    实数绝对值的几何意义:
    复数的模其实是实数绝对值概念的推广
    实数a在数轴上所对应的点A到原点O的距离.
    (A)在复平面内,对应于实数的点都在实轴上;(B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上;(C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数;(D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数.
    1.下列命题中的假命题是( )
    2.“a=0”是“复数a+bi(a,b∈R)所对应的点在虚轴上”的( ) (A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)不充分不必要条件
    3.已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二、四象限,求实数m的取值范围.
    例3 实数x分别取什么值时,复数 对应的点Z在(1)第三象限?(2)第四象限?(3)直线 上?
    即 时,点Z在第三象限.
    即 时,点Z在第四象限.
    例4 求下列复数的模: (1)z1=-5i (2)z2=-3+4i (3)z3=5-5i
    (2)满足|z|=5(z∈C)的z值有几个?
    (1)满足|z|=5(z∈R)的z值有几个?
    (4)z4=1+mi(m∈R) (5)z5=4a-3ai(a<0)
    这些复 数对应的点在复平面上构成怎样的图形?
    设z=x+yi(x,y∈R)
    满足|z|=5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形?
    求证:对一切实数m,此复数所对应的点不可能位于第四象限.
    已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i
    1.虚数单位i的引入;
    2.满足|z|=5(z∈C)的复数z对应的点在复平面上将构成怎样的图形?
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