教科版 (2017)六年级上册4.观察洋葱表皮细胞教学设计及反思

这是一份教科版 (2017)六年级上册4.观察洋葱表皮细胞教学设计及反思，共2页。教案主要包含了科学知识，科学探究，科学态度，科学技术社会与环境等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息课例编号4学科 科学年级六年级学期上课题《观察洋葱表皮细胞》教科书书名：《科学》                            出版社： 教育科学出版社              出版日期：2020 年 7 月教学目标教学目标：【科学知识】通过观察观察洋葱表皮细胞，能说出洋葱表皮是由细胞组成的 。【科学探究】使用显微镜观察洋葱表皮细胞，能用图和文字记录。通过观察和比较能说出洋葱表皮细胞外形上的共同特点。【科学态度】 1、认识到细致观察、详尽记录是重要的。【科学技术社会与环境】懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。教学重点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。教学难点：通过探索洋葱表皮细胞的活动，能说出洋葱表皮是由细胞构成的。教学过程1分钟   4分钟        7分钟    5分钟    1分钟教学环节一、  回顾回顾上节课使用显微镜观察的物体。 二、  聚焦出示洋葱表皮细胞，了解学生对于细胞的前概念。三、  制作洋葱表皮细胞临时装片1.擦拭载玻片和盖玻片。2.滴清水。3.撕取洋葱内表皮。4.展开平铺放入载玻片中央的水滴中。5.盖上盖玻片。6.用稀释的碘液染色，用吸水纸吸引碘液。 四、  观察洋葱表皮细胞并用图和文字表 五、研讨1.展示记录，描述我们看到的洋葱表皮是什么样的。2.对比观察记录，发现洋葱表皮细胞外形上的共同特点。3.进行科学史教育的同时，把我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞比较发现相同与不同。 五、进行科学史教育