教科版 (2017)三年级上册5.观测风教学设计及反思

这是一份教科版 (2017)三年级上册5.观测风教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，材料准备，教学流程图，教学过程，板书设计（生成）等内容，欢迎下载使用。
《观测风》教学设计【教材分析】风是天气现象的一个重要气象要素。本课的主要任务是用风向和风速描述风的基本特征。风是周围流动的空气，我们无法直接观测风。聚焦部分让学生联系生活，从生活现象着手，思考如何观测风，找到观测风的方法，并通过室外观测风的活动将科学理念加以运用。本课教材围绕“观测风”的问题，先是利用地面物体感知风，然后是将感性认知上升到理性思考：如何判断风的大小和方向？这里教材设计了2个活动：一是制作风旗或风向袋，二是利用制作的风旗或风向袋到室外观测风。（教师也可以提前准备现成的风旗和风向袋，但让学生用自己制作的成品观测更有意义。）学生观测活动完成后，通过研讨，比较地面物体和风旗、风向袋测量的异同，体会借助工具和统一评价标准对测量的作用。【学情分析】对于三年级的学生来说，观测风是比较困难的。因此我们可以通过联系生活，询问“学生今天有风吗？”“你是怎么知道的呢？”等问题来降低难度，并把问题关注点转到利用其它事物间接观测风。让学生描述风的大小和方向时，学生的回答可能会五花八门，针对这样的问题，可以引导学生需要统一风速和风向的标准。教材中风向用八个方位描述，风速等级分为0,1,2三级，都是学生可以掌握和使用的。气象学中的“蒲福风力等级”，学生了解即可。【教学目标】科学概念目标：风可以借助地表事物来感知，可以用风向和风速来描述。科学探究目标：学会自制小风旗和风向袋，并用来测量风速和风向。科学态度目标：提高观察天气的兴趣。科学、技术、社会与环境（STSE）目标：知道利用工具可以更准确更客观地测量风。【教学重难点】重点：知道风可以借助地表事物来感知，并会用风向和风速来描述风。难点：利用小风旗或风向袋观测风，并记录观察结果。【材料准备】制作小风旗：轻薄的布，硬纸板，订书机制作小风袋：竹竿、铁丝、纱巾、布条观测风：指南针、方位图【教学流程图】【教学过程】1.导入教师出示谜语：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（打一自然现象）教师提问：猜猜这是什么？学生思考回答。（谜底：风）教师板书标题：风教师继续提问：关于风，你知道什么？学生根据自己的生活经验思考回答。教师活动：根据学生的回答初步形成风的概念。引导学生思考什么是风？今天的风多大？怎么知道风的大小和方向？设计意图：以谜语切入，激发学生的学习兴趣，同时在师生问答中了解学生对风的认识，初步形成风是一种天气要素，风有大小和方向的概念，并引出后面观测风的问题。2.探索（1）根据地面物体判断风教师提问：风看不见也摸不着，你有办法观测风吗？ （补充板书标题：观测风）学生讨论，思考回答。教师活动：引导学生根据地面的物体进行观测。教师提问：风有大小和方向吗？你是怎么知道的呢？学生讨论，思考回答。教师活动：引导学生根据地面的物体进行观测。可以借助地面物体如青烟、红旗、树叶等物体判断风力和风向。教师讲解：风的大小可以用风力等级表示。风的方向风向是风吹来的方向，可以用8个方位表示。（2）制作一面简单风旗教师提问：我们怎么知道今天风的大小和方向？学生思考，说说观测风的方法。教师活动：完善学生的操作方案。出示简单风旗的制作材料和制作方法，引导学生用简单工具观测风。学生活动：学生领取材料，制作风旗。（3）利用风旗观测风教师提问：想用我们做的风旗到室外观测风吗？在室外观测时要注意什么问题？学生思考，提供操作方案，并提出室外观测的注意事项。 教师活动：完善学生的回答，指导学生正确的实验步骤。（教师可播放实验直到视频，规范实验操作）学生活动：学生领取材料，到室外观测风，并填写记录单。设计意图：学生根据风的特点和对生活的观察，提出观测风的方法，并在讨论交流的过程中不断完善和改进，逐步形成利用简单工具和统一评价指标对观测和记录的重要性，掌握观测风方法。利用自己制作的小风旗到室外观测，可以激发学生的兴趣，提高观察和记录天气的能力。3.研讨学生观测完回到教室，教师组织学生分享观测结果。教师提问：观测中遇到什么问题？你是怎么解决的呢？学生简单说明实验过程遇到的问题，师生研讨。设计意图：在观测风的过程中，学生会遇到各种各样的问题，如风力时大时小，观测时没有风，风向不是固定不变的等等，在观测的过程中引发对风的思考，逐步形成天气是变换的概念。4.拓展介绍观测风的工具：风向标、风速仪和风力风向计等。设计意图：我们在课上用的是风旗、风向袋这样的简单工具，不够准确，只能粗略判断风速风向。拓展中可以更准确测量风的工具。【板书设计（生成）】【学生记录单设计】5.观测风观测风向和风速时刻记录表第_____小组一段时间不同地点风的观测记录观测日期观测时间观测地点观测工具风的情况风向风速