初中13 卖油翁课文内容ppt课件

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“射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推荐的一种技能。但在那时却有一个人不以为然，甚至不屑一顾，这个人是谁呢？
欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
圃（ ） 自矜（ ） 忿然（ ） 颔之（ ） 酌油（ ） 颔（ ）
①自矜：②尝射于家圃：③释担而立：④但微颔之：⑤但手熟尔：⑥忿然：⑦尔安敢轻吾射：⑧徐以杓酌油沥之：⑨康肃笑而遣之：
同“耳”，相当于“罢了”。
1.见其发矢十中八九，但微颔之。2.吾射不亦精乎？3.尔安敢轻吾射！
（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
（射：动词，活用作名词，可译为“射技”。）
（轻：形容词，活用作动词，可译为“轻视”“看不起”。）
词类活用是指某些文言词在特定语言环境中，临时改变它的基本语法功能，充当其他类型的词的文言现象。
1.但手熟尔2.尔安敢轻吾射
语气词，同“耳”，相当于“罢了”
同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。
1.睨之2.但微颔之3.以我酌油知之4.以杓酌油沥之5.康肃笑而遣之
代词，指陈尧咨射箭十中八九
代词，指射箭也是凭手熟的道理
“之” 用作代词，可以代人、代事、代物。
1. 释担而立2. 久而不去3. 而钱不湿4. 康肃笑而遣之
连词，表修饰, 可译为“地”
连词，表转接，可译为“可是”
连词，表修饰，可译为“着”
1. 公亦以此自矜2. 以我酌油知之3. 以钱覆其口4. 徐以杓酌油沥之
表示动作行为凭借的条件
表示动作行为所用的工具
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
再读课文，结合注释翻译。
卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
动词用作名词，射箭的本领。
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
指射箭是凭手熟的道理。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
课文给我们讲述了一个什么故事？
古代有一个叫陈尧咨的人非常擅长射箭，并以此为傲。某天，一个卖油翁看到他射箭，并未对他的箭技感到惊奇，因此他十分生气，并询问卖油翁原因，卖油翁以自己沥油的本领来展现“惟手熟尔”的道理，最后陈尧咨苦笑着让卖油翁离开。
1．课文第一段介绍了什么？
陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。
2．卖油翁看到陈尧咨射箭的反应是怎样的？
睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
3．卖油翁对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的？
没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。
4．陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
——盛气凌人，受到了侮辱
“无他，但手熟尔” ，陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射！”卖油翁进一步加以贬议：“无他，惟手熟尔。”
（4）心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！
（1）惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是惭愧，惭愧啊！
（2）歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！
（3）自嘲的笑：哎！我射箭的技术和这卖油翁倒油的技术也差不多啊！
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
取 置 覆 酌 沥
动词“取、置、覆、酌、沥”采用白描的手法，将卖油翁娴熟的动作表现得细腻传神，也表现出卖油翁性格沉稳，做事不慌张的特点。
这篇文章揭示了什么道理？
《卖油翁》一文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。
说说你知道的有关熟能生巧的事例。