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(通用版)中考语文总复习限时练习小卷(30) (含答案)
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好一座奇山,所视之处皆是大自然的馈赠,林木苍翠,错落有致,清新俊逸。那些孱弱的燕雀在参天古木的荫庇下也能远离尘嚣,安享静逸。虽一路在荆棘中穿行,但当身处山巅,俯视脚下小至毫厘的建筑,中间周道如砥时,顿感人类上下翻飞的巨大空间在大自然看来不过是咫尺罢了,就如同鲲鹏看待斥一般,只是蓬蒿之间罢了。
A.ɡuì chán zhǐ ɡā
B.ɡuì léi zhǐ ɡā
C.kuì chán dǐ hā
D.kuì léi dǐ hā
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )
A.从那以后,我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍,冥思暇想,遨游在美妙的梦境中。
B.微笑着,去唱生活的歌谣。把沉封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归。
C.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求痴。
D.读书,能使枯涸的心变得温润;读书,能使平庸的人生变得多姿多彩。
3.下列各句没有语病的一项是( )
A.我原打算介绍李华向王强借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
B.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。
C.一篇文章的好坏,不在于辞藻是否华丽,而在于它是否有思想、有温度。
D.很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。
4.下列各项中,对诗词理解有误的一项是( )
A.《行路难(其一)》中“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句用“冰塞川”“雪满山”作比喻,说明诗人仕途受阻,济世安民的理想无法实现。
B.《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”两句分别从听觉和视觉两个方面写出了潼关的险要。
C.《十五从军征》通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了老兵的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
D.《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句以比喻方式写国势和身世,生动形象,而且蕴藏着深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。
5.文言文阅读。
孙晷,字文度,吴国富春人。晷为儿童时,神明清审,志气贞立。及长,恭孝清约①,学识有理义。虽家丰厚,而晷常布衣蔬食,躬亲垄亩,诵咏不废②,欣然独得。父母起居尝馔,虽诸兄亲馈,而晷不离左右。富春车道既少,动经江川,父难于风波,每行乘篮舆,晷躬自扶侍,所诣之处,则于门外树下藩屏之间隐息。兄尝笃疾经年③,晷躬自持侍,药石甘苦,必经心目,跋涉山水,祈求恳至。
见人饥寒,并周赡之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之,而晷见之,欣敬逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之。时年饥谷贵,人有生刈其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。
【注释】 ①恭孝清约:恭敬孝顺,清廉节俭。②废:停止。③笃疾经年:病重多年。
(1)对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.及长,恭孝清约 及:等到
B.躬亲垄亩 躬:亲自
C.所诣之处 诣:拜见
D.须去而出 去:离开
(2)下列句子中,“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:则于门外树下藩屏之间隐息
A.客之美我者,欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.非得一人于井中也(《穿井得一人》)
C.尝射于家圃(《卖油翁》)
D.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
(3)下列句子,与“亲故有穷老者数人”句式相同的一项是( )
A.其两膝相比者(《核舟记》)
B.莲,花之君子者也(《爱莲说》)
C.帝感其诚(《愚公移山》)
D.可以一战(《曹刿论战》)
(4)对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.孙晷孝敬父母,亲自服侍父亲外出,一路小心伺候。
B.孙晷的兄长长年生病,孙晷不辞辛劳跋山涉水去照顾他。
C.孙晷乐善好施,帮助别人竭尽全力,即便是别人都厌烦的人他也能以礼相待。
D.孙晷看到别人割自家稻谷时,没有当面揭穿,事后还主动帮助,宽厚待人。
(5)将下面的句子翻译成现代汉语。
①晷常布衣蔬食,躬亲垄亩。
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②亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之。
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参考答案
1.C
2.D 【解析】 A.冥思暇想—冥思遐想;B.沉封—尘封;C.吹毛求痴—吹毛求疵。
3.C 【解析】 A.表意不明;B.成分残缺;D.搭配不当。
4.B 【解析】 “峰峦如聚,波涛如怒”两句分别从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。
5.(1)C (2)C
(3)A (4)B
(5)①孙晷常常穿布衣吃素食,亲自在田间耕种。
②亲朋故交中有几个穷困潦倒年老的,常常前来讨要东西,人们大多厌烦慢待他们。
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