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    五年级下册数学教案-2.2 数轴5-沪教版练习题

    五年级下册数学教案-2.2 数轴5-沪教版练习题第1页
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    小学数学沪教版 (五四制)五年级下册数轴一课一练

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    这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级下册数轴一课一练,共3页。试卷主要包含了教学目标,教学重点及难点,教学用具准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    1.借助数轴得出正负数比较大小的方法。
    2.会直接比较正数与零、负数与零、正数与负数的大小。
    3.能借助数轴比较负数与负数的大小。
    4.培养学生互相合作,主动探究的能力。
    5.培养学生实事求是、独立思考、解决问题的习惯和能力。
    二、教学重点及难点
    重点:会比较正负数的大小。
    难点:比较负数与负数的大小。
    三、教学用具准备
    教具:直尺、练习纸,教学平台,实物投影。
    四、教学过程
    ㈠复习引入
    1.口答数轴的三要素。
    2.将数轴上各个字母所表示的数分别填在括号里。
    D A B C
    · · · ·
    -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
    A点表示( ) B点表示( )
    C点表示( ) D点表示( )
    3.将3,5.5,0,6在数射线上用点表示出来,再从大到小排列。

    0 1 2 3 4 5 6 7 8
    ( )>( )>( )>( )
    师:在数射线上我们可以看到,右边的点所对应的数总比左边的点对应的数大,左边的点对应的数总是比右边的点所对应得数小,正数和正数我们会比较大小了,那么正数和负数,负数和负数如何比较大小呢?今天这节课我们就来学习这个知识“比大小”(板书课题)
    ㈡探究新知
    1.正数和零、负数和零比大小
    1)师:其实与数射线一样,“在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点对应的数大,左边的点对应的数总是比右边的点所对应得数小。”(板书)
    2)用这个规律请你比较下面几组数的大小
    -3( )0 0( )2 -1.5( )0 0.5( )0
    请两人同桌合作完成
    3)交流结果,得出结论
    正数大于0 负数小于0 (板书)
    师:所以我们说0是正数和负数的分界点。
    2.正数与负数比较大小。
    1)出示例题 +3和-2哪个大,为什么?
    生1:+3〉-2,因为在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点对应的数大。
    生2:+3〉-2,因为+3大于0,-2小于0,所以+3〉-2
    2)得出结论:正数大于负数(板书)
    3.练习:
    (口答)比较下列各数大小
    +7和-2 -4和0 -2.4和+6 0和1.5
    0和+5 +13和6 +7和-5 0和-3.1
    4.负数和负数比较大小。
    1)出示例题-4和-1哪个大 ,为什么。
    (同桌互相说结果)
    2)交流结果
    生:-4〈-1,因为在数轴上,左边的点对应的数总是比右边的点所对应得数小,所以-4〈-1。
    ㈢巩固练习
    1.书上P14试一试1
    2.书上P14试一试2
    3.拓展题
    将下列各数填入下图中
    -4.5,-2,0,+4,-6,+10,3.5
    大于-4的数 小于3的数
    既大于-4又小于3的数
    ㈣课堂小结
    这节课学到了什么知识?
    ㈤作业布置
    练习册p7/4和B级题

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