小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册18 生活中的噪声教学课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册18 生活中的噪声教学课件ppt，文件包含四年级上册第18课《生活中的噪声》教学课件ppt、四年级上册第18课《生活中的噪声》教材分析pdf等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
高架桥两侧的墙有什么用？
为什么高架桥两侧要建墙？
观察高架桥上修建“墙”的位置，想想这些墙的用途。
你有没有受过噪声的影响？
调查自己周围的环境是否存在较大的噪声，是否采取了防治噪声的措施。
1.先确定调查的地点、时间。2.可以使用分贝计、智能手机测量数据。3.外出调查注意安全，要有家长或老师陪同。4.调查结果记录在活动手册上。
交通噪声：指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声。工业噪声：指工业生产劳动中产生的噪声。主要来自机器和高速运转设备。建筑施工噪声：指建筑施工现场产生的噪声。在施工中使用各种机械进行挖掘、打洞、搅拌产生的噪声。社会生活噪声：指人们在商业交易、体育比赛、娱乐场所等活动中产生的喧闹声，以及各种家电的嘈杂声。
长时间处于噪声环境中，或者不正确使用耳机，或者有不良的用耳卫生习惯等，都可能使听力受到损害。
听力受损后，还能恢复吗？
在强噪声环境中短时间引起的耳鸣和听力下降，脱离噪声数分钟听力即恢复；如噪声作用时间较长，听力需几小时甚至几天才能恢复。这是通常所说的暂时性听力损失。噪声作用下引起听力的不可恢复的损伤，称永久性听力损失，常伴有耳鸣，有时对高频声听力下降，而对语言交谈并无明显影响。如继续发展，则听谷加深，并向高频与低频两个方向扩展，直至出现噪声性耳聋听觉缺失。
在高噪声环境下要做好保护。
不要经常掏耳朵。嘈杂的公共场合，尽量避免使用耳机听歌。因为当外界杂音较大时，为了听到耳机里的声音，会不自觉得调高音量。在安静环境下，低音量听歌。避免长时间使用耳机。每天使用耳机的时间控制在 1 — 2 个小时之内。
制作宣传海报，让家长、老师、同学对保护听力有更加深地认识和印象，并在生活中自觉地保护好自己的听力。