人教版二年级下册混合运算课堂教学ppt课件

这是一份人教版二年级下册混合运算课堂教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了－24＋38等内容，欢迎下载使用。

复习导入→知识讲解→课堂练习→小结
学习同级混合运算的运算顺序
学习脱式计算书写过程、格式规范
玩魔方找同一级的密码：＋ － × ÷
同一级（ ＋ －）
同一级（ × ÷）
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
问题： 1. 同学们做什么呢？
2. 从图中你获得了哪些数学信息啊？
3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？
综合算式 53-24+38=67（人）
思考： 像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？ 从左往右的顺序计算。
问题： 1. 这道题先算什么？再算什么？
2. 在书写时,我们应该注意什么?
3. 在脱式计算中，书写的时候，哪个符号起着重要的作用？
为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。
53-24+38 =29+38 =67脱式计算注意： 把等号写在算式下一行的左边，并且所有等号要对齐。
下面这个综合算式，应该怎样计算呢？
15÷3×5
为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。
15÷3×5 =5×5 =25
注意： 等号写在算式下一行的左边，并且所有等号要对齐。
53-24+38 15÷3×5
53-24+38 =29+38 =67
15÷3×5 =5×5 =25
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
15－6＋4 ＝15－10 ＝5
2×6÷3 ＝2×2 ＝4
2×3×4 ＝6×4 ＝24
下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
15－6＋4 ＝9＋4 ＝13
2×6÷3 ＝12÷3 ＝4
四则混合运算的顺序：同 级 左 右
注意点： 一看：看清楚数据、符号 二想：对齐（等号在前，结果在后） 三算：仔细（心算、笔算、简算） 四查：一步一回头（检查）
这节课后你收获了什么？