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    华东师大版数学九年级上册 22.2.3 公式法_1(课件)

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    数学九年级上册3.公式法课文ppt课件

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    这是一份数学九年级上册3.公式法课文ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了公式法是这样生产的,公式法,知识的升华,祝你成功,想一想等内容,欢迎下载使用。
    二、用配方解一元二次方程的步骤是什么?
    一、用配方法解下列方程 2x²-12x+5=0
    1、若二次项系数不是1,把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数);2、把常数项移到方程右边;3、在方程的两边各加上一次项系数绝对值的一半的平方,使左边成为完全平方;4、如果方程的右边整理后是非负数,用直接开平方法解之,如果右边是个负数,则指出原方程无实根。
    你能用配方法解方程 ax2+bx+c=0(a≠0)吗?
    1.化1:把二次项系数化为1;
    3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;
    4.变形:方程左分解因式,右边合并同类;
    5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;
    6.求解:解一元一次方程;
    7.定解:写出原方程的解.
    2.移项:把常数项移到方程的右边;
    一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)
    上面这个式子称为一元二次方程的求根公式。用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法
    例1、用公式法解方程 5x2-4x-12=0
    1.变形:化已知方程为一般形式;
    3.计算: b2-4ac的值;
    4.代入:把有关数值代入公式计算;
    5.定根:写出原方程的根。
    2.确定系数:用a,b,c写出各项系数;
    例2.用公式法解方程2x2+5x-3=0解: a=2 b=5 c= -3 ∴ b2-4ac=52-4×2×(-3)=49
    ∴ x = =
    即 x1= - 3 x2=
    (a≠0, b2-4ac≥0)
    练习:用公式法解方程 2x2+x-6=0
    a= ,b= ,c = . b2-4ac= = = x= = = .即 x1= , x2= .
    例3:用公式法解方程x2+4x=2
    42-4×1×(-2)
    解:移项,得 x2+4x-2=0
    这里的a、b、c的值是什么?
    3、代入求根公式 : X= (a≠0, b2-4ac≥0)
    1、把方程化成一般形式,并写出a,b,c的值。2、求出b2-4ac的值。
    用公式法解一元二次方程的一般步骤:
    4、写出方程的解: x1=?, x2=?
    练习:用公式法解下列方程:1、x2 +2x =52、 6t2 -5 =13t
    例 用公式法解方程: x2 – x - =0
    解:方程两边同乘以 3 得 2 x2 -3x-2=0 a=2,b= -3,c= -2.∴b2-4ac=(-3) 2-4×2×(-2)=25.
    解:移项,得x2 -2 x+3 = 0
    a=1,b=-2 ,c=3
    b2-4ac=(-2 )2-4×1×3=0
    由配方法解一般的一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0) 若 b2-4ac≥0 得
    1、把方程化成一般形式,并写出a,b,c的值。2、求出b2-4ac的值。3、代入求根公式 :
    4、写出方程的解: x1=?, x2=?
    思考题:1、关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)。 当a,b,c 满足什么条件时,方程的两根为互为相反数?2、m取什么值时,方程 x2+(2m+1)x+m2-4=0有两个相等的实数解
    a,b,c满足什么条件时,方程的两根互
    已知方程2X²+7X+c=0,方程的根为一个实数,求c和x的值.
    现有一块长80cm,宽60cm的薄钢片,在每个角上截去四个相同的小正方形,然后做成底面积为1500cm²的无盖的长方体盒子,那么截去的小正方形的边长为多少?
    X²-140X+3300=0
    边长为30cm(注意,回答时单位不要漏掉)

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