小学语文人教部编版三年级下册第二单元7 鹿角和鹿腿课堂教学ppt课件

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这是一只多美的小鹿啊！鹿，是一种很漂亮的动物，它们温驯善良。
甲骨文的“鹿”有一双大眼睛、一对角、短尾巴，慢慢演变成现在的“鹿”字。
“鹿”是半包围结构，先写广字头，特别要注意里面“比”字上面部分的笔顺：横折、竖、竖、横。这个字的部首比较特殊，不是广字头，而是“鹿”本身。
下面含有多音字的句子，结合语境辨析字义，读准字音。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚！鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴……
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来……
课文讲了一个什么故事？
鹿非常欣赏（ ）的角,而抱怨（ ）的腿。但是当（ ）时,（ ）帮助它（ ），而（ ）却让它（ ）。
朗读第2—4自然段，说说鹿对自己的评价。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
真是美丽的鹿角！假如你是小鹿，你会用怎样的语气来赞美自己美丽的角呢？
小鹿除了评价自己的角外，还评价了自己的什么呢？
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
小鹿刚刚还挺开心呢，这会儿却噘起了嘴，皱起了眉头，这是为什么呢？
读第4—5两个自然段，就在小鹿抱怨的时候，危险向他逼近了。你看到了什么？
鹿脱险了吗？他靠什么脱险的？
有力的长腿帮助他脱险了。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
在课文中找一找鹿对角和腿评价的句子。
小鹿最后明白了什么道理？
寓言是生活的一面镜子。生活中，任何事情都不可能完美无缺，正所谓“尺有所短，寸有所长”。事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
角：美丽 　欣赏 　差点儿送命腿：难看 　抱怨 　狮口逃生
根据上面提示，用自己的话把故事讲具体、生动。
尽量用自己的话讲故事。让故事中的主人公“会说话”，讲好鹿的心里话，讲“活”鹿的神态、动作等。把狮口逃生的紧张和危急讲出来。