人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教课课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教课课件ppt，文件包含25慢性子裁缝和急性子顾客第一课时课件ppt、25慢性子裁缝和急性子顾客第一课时练习doc、25慢性子裁缝和急性子顾客第一课时教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

知道“裁缝”是做什么的吗？顾客呢？
它的本音是二声，可是由于人们的语言习惯将它读作了轻声。
fènɡ 细缝 门缝 缝隙
fénɡ 裁缝 缝衣 缝补
古时候的“性”左边画的是心脏的形状。
裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认夹袄 袖子 衬衫 负责 泄气 手艺
看到“负”“责”，你有什么发现？
吃大亏了，打一字。无人疲倦，打一字。
歪——“不正即为歪”。
把“艺”字换个偏旁能变成什么字？
（相）同 （箱）子 家（乡）（香）气 车（厢）
请把生字带到课文里，自由朗读课文。
请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……
这个句子在读时要辨析此句是谁说的，通过通读全文，我们知道是急性子顾客说的，故要读出“急”的特点。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
“噌”这个词应该怎么读比较好？你能带着动作读这个句子吗？
非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
读长句子时，首先要注意断句，断好了句，句子的主干和支干都清楚了，读起来就通顺了。这句话是谁说的？请你用合适的语气读出他的性格特点。
默读课文，画线批注。 “慢性子裁缝”——“慢”到什么程度？你觉得哪些句子能表现出他的“慢”？请你默读课文并批注。
批注就是在你画线的句子旁边，写上你最想说的话，也可以是几个词语。
“急性子顾客”——“急”到什么程度？你觉得哪些句子能表现出他的“急”？请你默读课文并批注。
体会重点句段——边读边猜。
“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
读到第一句话的时候，你想说什么？读完第二句的时候，你会发现不是你想的那样。你想说什么？
做衣服的速度实在是太慢了。
体会重点句段——对比体会。
我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的
顾客一共说了几句话？前三家裁缝店分别说什么时候能做好？你能读出顾客询问的句子吗？
顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……
这三个表示时间的词语并没有按照四季的顺序排列，反而排列时间一次比一次提前。这也说明急性子顾客希望取衣服的时间越早越好。
不等裁缝回答，急性子顾客就给出了选择答案：秋天，夏天，春天。这三个表示时间的词语可以调整顺序吗？为什么？
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
体会慢性子裁缝与急性子顾客的对话，理解“羡慕”。
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
讨论交流： 为什么慢性子裁缝说自己做的活儿最适合急性子顾客呢？ 你羡慕过什么？请你用“羡慕”说一句话。