小学语文人教部编版三年级上册听听，秋的声音一课一练

这是一份小学语文人教部编版三年级上册听听，秋的声音一课一练，共4页。试卷主要包含了 听听,秋天的声音，给划线的字选择正确的读音，在括号里填上恰当的词语，按要求填空，我是仿写小高手等内容，欢迎下载使用。
课时练
一、填空题。
1.给划线的字选择正确的读音。
抖________〔dǒu dǒng〕动 歌韵________〔yùn jùn〕
掠________〔luè nuò〕过 歌吟________〔yín yíng〕
辽________〔lià liá〕阔 蟋蟀________〔shuài lǜ〕
振________〔zhèn zhèng〕动 叮咛________〔níng nìng〕
2.在括号里填上恰当的词语。
________ 的叮咛 ________ 的歌韵 ________ 的话音
________ 的音乐厅 ________ 的谷粒 ________ 的声音
3.指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙 ________
②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 ________
③红红的枫叶像一枚枚邮票。 ________
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ________
4.按要求填空
①》杨〞字，________旁，第五笔是________。
②》亿〞字，共有________笔。
5.秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……
你还想到了什么？下面的内容你会填吗？
听听，秋的声音，稻海翻起波浪，》________〞是它们欢快的歌声。
听听，秋的声音，秋雨落在地上，》________〞，是秋雨正在弹琴。
听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，》________〞，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。
6.我是仿写小高手。
例如：妹妹正在〔目不转睛地〕看电视。
①同学们________听老师讲课
②我们________坐在田埂上。
例如：他是一位〔白发苍苍的〕老爷爷
③公园里开着________的鲜花
④天上布满了________的星星。
二、单项选择题。
1.下面对》听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。〞这句理解不正确的选项是〔 〕
A. 这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。
B. 这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。
C. 这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。
2.作者听到秋天_______、_______、_______和_______的声音，写出了秋天的_______。〔 〕
A. 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟；美好
B. 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟；美好
C. 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛；美丽
3.在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，表达了_______，抒发了_______。〔 〕
A. 一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱
B. 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱
C. 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱
三、 阅读短文，答复以下问题。
凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好似是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
〔1〕找出短文的中心句。
〔2〕在横线上填上恰当的词语。
________的枫树叶 ________的海棠
________的柿子 ________的秋天
〔3〕》花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收〞，这句话采用的修辞方法是________和________。
答案解析局部
一、填空题
1.【答案】 dǒu；yùn；luè；yín；lià；shuài；zhèn；níng
2.【答案】 暖暖；辞别；道别；辽阔；绽开；秋
3.【答案】比喻；拟人；比喻；拟人
4.【答案】木；ㄋ；三
5.【答案】 哗啦；滴答；呼呼
6.【答案】聚精会神地；垂头丧气地；五颜六色；亮晶晶
二、单项选择题
1.【答案】 C
2.【答案】 A
3.【答案】 B
三 【答案】 〔1〕秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
〔2〕鲜艳；红彤彤；黄澄澄；凉爽
〔3〕比喻；排比