部编版五年级上册语文第一单元复习《单元测试》01及答案

部编版五年级上语文第一单元测试

班级              姓名___________ 

一、拼一拼,写一写。

1.放在mù xiá(      )里的zhū hóng(      )色kŏu shào(      )是我chán zhe(      )爸爸给我买的。我很喜欢它。

2.奶奶在家里yōu rán(      )地制作着gāo bĭng(      ),娴熟的动作真令人xiàn mù(      )。

3.我画的lán huā(      )被妈妈装裱在huà kuàng(      )里,显得更漂亮了。

二、以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项(     )

A.廉价(pián)   享用(xiáng)   书柜(guì)    嫌弃(xián)

B.待会儿(dài)  压榨(zhà)     垂蔓(màn)   黛色(dài)

C.眼睑(jiăn)    雏鸟(chú)    眸子(móu)   高矮(ăi)

D.嗜好(shì)    哎哟(yāo)     趴下(pā)    嵌入(qiàn)

三、以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项(     )

A.梢微 树梢 口哨  B.浇花  烧火  饶痒

C.油饼 把柄 秉持  D.吩付  附和  官府

四、按查字典的要求填空。

》嫌〞用部首查字法,应先查部首        ，再查       画。》嫌〞在字典中的解释有:①嫌疑;②厌恶,不满意;③嫌怨。请选出》嫌〞在以下句子中的意思。

1.爸爸不计前嫌,热心地帮助邻居把冰箱抬进了楼房。(      )

2.奶奶对这种布料不太满意,嫌太厚了。(      )

3.他涉嫌偷窃,被警察带走了。(      )

五、以下句子中,加点词语的意思与其他三项不同的一项为哪一项(     )

A.松鼠的四肢灵活,像飞一样在树枝间跳跃。

B.爸爸灵活地调配工厂里的车辆,大大提高了工作效率。

C民歌的艺术形式灵活多样,受到群众的喜爱。

D.灵活运用科学知识,可以解决很多生活问题

六、用》退步〞的不同意思写句子。

1.落后,向后退:                                                

2.退让、让步:                                                 

七、按要求完成句子练习。

1.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(写出句子所用的修辞手法,并仿写句子)

2.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点的词语写句子)

3我享受着小家伙的情意。(把句子写具体)

4.父亲的话印在我的心上深深地。(修改病句)

八、课文回忆与积累。

1.《白鹭》是我国现当代文学家郭沫若的一篇散文,作者通过对             、

              、            等几幅图画的描绘,赞美了白鹭是一首     的诗,一首韵在骨子里的           。

2.一花一鸟总关情。》我〞时时想起》摇花乐〞,桂花雨,那是对故土的       之情;》我〞与小珍珠鸟之间的情,那是源于               。

3.《蝉》的作者是           ，诗中借蝉表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的两句是》              ，               〞。

九、口语交际。

最近,五(1)班的卫生不太好,卫生委员为了改善班级卫生状况,给大家提供一个良好的学习环境,打算制定一个班级公约。请帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧。

十、阅读理解

(一)白鹭(节选)

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌     ,减之一分则嫌      ，素之一忽则嫌      ,黛之一忽则嫌      。

1.按原文填空。

2.这段话运用        的修辞手法,突出了白鹭的               

3.作者描写白鹭的外形特点时,先从整体入手,写它的         、         ，再写       和        ,这种从整体到局部的描写事物的方法值得我们学习。

4.你认为哪种动物是美的?仿照这段话的写法写一写。

(二)奶奶的粽子

韩逸萌

》粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。〞端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调,脆生,清亮。故土从仲夏夜的梦中醒来,惺忪中瞅见阶前的青草里,缀满昨夜露珠的清香。

端午的香先是粽叶的清香,墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草清爽的气味,奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里,再浇一壶滚烫的水,水汽升起,携裹着袅袅清香,如同沸水冲茶,将叶里蕴着的香气点染出来,那香气就像活了一般,在奶奶手里,清香原来可以生长。

我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮饱满,此时都相互倚着,慵懒得沉甸甸,像是饮了一夜的琼浆,浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极,只放红朿和糯米,青翠的叶裹上红白的馅儿,不腻不甜,原始、纯粹,却有着独特的甘醇,令童年的我深深迷恋。

我着迷的是奶奶包粽子的过程,三层粽叶错落着搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在米中,再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在米里,不放糖,却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅儿的粽叶,一根线绳紧紧绕过,缠两圈,系住,便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼地喜欢。我也试图包一个,铺好粽叶,弯成小圆锥,放米和枣,却总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了米,或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说:》俺妮儿手小,不是干活的命,一定清凊闲闲享一辈子福。〞端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

粽子在锅里咕嘟咕嘟地响,是端午的歌谣最贴切的唱腔,香气从厨房溢出,氤氲( yīn yūn)在整个院子上空,我不住地扒着门口张望,奶奶说:》妮儿不急,越煮越香。〞奶奶的粽子包了三层叶,煮的时间越长,米越软糯,越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长,我在过午的温热中睡去……醒来时,粽子便已煮好,奶奶已经晾在盘里。我捧起一只粽子,觉得奶奶的粽子像是有生命,要用一只来作量词,轻轻拉一下,线绳便解落,展开粽叶,精致的四角的粽子煮得透亮,微微染了青绿,第一口是叶的清香,第二口是米的甜糯。

我在端午的歌谣中成长,门前的小树隔年盈尺,奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽,却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香;我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽,却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾。

端午的歌谣又响起,奶奶的粽子隔着时光和故土,与我相思凝望。

1.本文围绕》粽子〞这个线索,依次写了奶奶为包粽子精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、》我〞睡醒后吃粽子和                。

2短文画》      〞的句子中,奶奶的话表现了她对》我〞的              ，》我〞的想法表现了对奶奶包的粽子的                    。

3奶的粽子无论配料还是做工都》简单至极〞,为什么却会》在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾〞?

4.本文的开头和结尾有什么特点?(     )

A.总结全文。     B.首尾照应。     C.设置悬念。

5.在作者心里,故土是奶奶手中一只只香甜的粽子。对你来说故土又是什么呢?请用一段话描述你对故土的理解。

十一、习作表达

题目一:我喜欢        

你喜欢什么?是一件毛绒玩具还是一种小动物?是鲜花盛开的春天还是硕果累累的秋天?请你选择自己喜欢的一样事物写下来,表达自己的真情实感。

题目二：

童年生活,有很多事值得回味:坐过山车、采摘水果、钓鱼……让我们敞开心扉,翻开记忆的大门,书写美好的童年记忆吧!

要求:①任选一题进行写作,做到重点突出,表达真情实感。②不少于400字。

答案

一、1.木匣 朱红 口哨 缠着2.悠然 糕饼 羡慕3.兰花 画框

二、C

三、C

四、女 10  1.③2.②3.①

五、A

六、例如:1.弟弟的学习成绩退步了。2.邻居做了退步,张大爷就无话可说了。

七、1比照 例如:桂花很小,藏在叶子里,不像梨花、桃花则引人注意。

2.例如:无论什么时候,我们都不要忘记保护环境。

3.例如:我默默地享受着小家伙亲近的情意。

4.父亲的话深深地印在我的心上。

八、1.清水田里钓鱼 清晨小树上站立 黄昏的空中低飞 精巧 散文诗

2.思念 信赖

3.虞世南 居高声自远 非是藉秋风

九、例如:①值日生按时清扫卫生,做到地面干净,玻璃无污点。②不随便扔垃圾,要把垃圾放入垃圾箱。③摆放桌椅整齐有序。

十、阅读理解

(一)1.长 短 白 黑2.排比 精巧3.毛的颜色 身体结构 长喙 脚

4.例如:小白兔真是太漂亮了!那雪白的毛,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,亮之一忽则刺眼,暗之一忽则无光。

(二)1.》我〞对奶奶的思念2.美好愿望 喜爱

3.因为奶奶的粽子是》我〞儿时最美好、最温馨的回忆,让》我〞留恋难忘;奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱,也寄托着》我〞对奶奶的思念。

4.B

5.例如:故土是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面,每一根都是我长长的思念，无论走到哪里,那种芳香都会让我沉醉留恋。

十、略