高中人教版 (2019)第三节 分子结构与物质的性质第三课时教案设计

这是一份高中人教版 (2019)第三节 分子结构与物质的性质第三课时教案设计，共2页。教案主要包含了课程引入，知识讲授，归纳总结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息课例编号 学科化学年级高二学期上学期课题分子结构与物质的性质（第3课时）教科书书名：选择性必修2《物质结构与性质》                                 出版社：人民教育出版社    出版日期：2019年  月教学人员 姓名单位授课教师  指导教师  教学目标教学目标：(1) 能说明物质溶解能力的规律（“相似相溶”），认识水溶解性的影响因素(2) 结合实例初步认识分子的手性对其性质的影响。教学重点：相似相溶规则；手性分子的概念教学难点：判断分子手性的方法教学过程时间教学环节主要师生活动 【课程引入】探究蔗糖、硼酸、萘、I2分别在水和四氯化碳中的溶解性，  【知识讲授】认识“相似相溶”的规律 【思考】思考不同饱和一元醇在水中的溶解性不同的原因 【知识讲授】认识结构的相似性对于溶解度的影响 【思考】分析不同气体在水中溶解性的差异 【归纳总结】影响物质在水中溶解能力的常见因素 【思考】互为镜像关系的两个分子是否为同种分子 【知识讲授】建立手性分子的概念 【思考】搭建CH2ClBr和CHFClBr的分子模型，并制作其镜像分子模型，总结手性分子的形成条件 【知识讲授】判断“反应停”是否为手性分子 【总结】认识手性合成的重要性