化学选择性必修2第一节 原子结构第二课时教学设计

课程基本信息

课例编号

学科

化学

年级

高二

学期

第一学期

课题

原子结构（第二课时）

教科书

书名：物质结构与性质                                

出版社：人民教育出版社    出版日期：2020年 5月

教学人员

姓名

单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

了解原子核外电子排布的构造原理，能写出1-36号元素基态原子的电子排布式。

教学重点：

写出1-36号元素基态原子的电子排布式

教学难点：

理解并记忆外电子排布的构造原理

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

课程引入

教师回顾上节课提出的新问题：

（1）电子在能级中依据什么规律进行排布？

（2）电子在能级中的排布又如何表示？

2分钟

知识回顾

学生思考：核外电子在能层中的排布具有什么规律？

3分钟

任务一

学生完成任务：画出1-18号元素的原子结构示意图。结合已有的能级知识，分析电子在能级中的排布规律。

教师总结整理。

7分钟

任务二

学生完成任务：根据核外电子在能级中的排布规律，画出K原子的原子结构示意图。分析电子填入的能量最高的能级，并说明判断的依据。

教师根据学生汇报，介绍能级交错和核外电子排布的构造原理。

1分钟

知识讲授

教师讲授核外电子排布的表示方法——电子排布式相关定义。

2分钟

练习

学生根据构造原理，写出1-20号元素的电子排布式。

6分钟

思考

学生完成思考问题，巩固构造原理和电子排布式书写。

教师根据学生回答情况，给出原子实、简化电子排布式等概念。

1分钟

总结

教师总结：将电子在能级中排布的构造原理和表示方式——电子排布式纳入原子结构知识的思维导图。进而引导学生发现新问题：不同能级中可填充最多电子数为什么不同？