人教版 (新课标)必修二2 故都的秋获奖ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修二2 故都的秋获奖ppt课件，文件包含2故都的秋课件pptx、《故都的秋》课件pptx、2故都的秋第2课时课件ppt、2故都的秋第1课时课件ppt、2《故都的秋》教案docx、练案2荷塘月色2课后练习doc、练案3故都的秋1课后练习doc、练案4故都的秋2课后练习doc等8份课件配套教学资源，其中PPT共140页， 欢迎下载使用。

1、在正音的基础上，进行欣赏性阅读，找出课文的文眼、对比南北秋的特点，感悟作者对故都秋的情感。2、自读课文，判断哪些段落集中写秋景，概括层次结构，重点归纳五幅图画。把握散文形散神聚的特点。（简单复习根据课文标题划分文章层次结构的方法）
混混沌沌（     ）  潭柘寺（     ）槐树（      ）    鲈鱼（）     落蕊（      ） 一椽破屋（      ） 廿四桥（     ）  蟋蟀（     ）  嘶叫（     ）    房檩（      ）平平仄仄（     ）  普陀寺（     ）  譬如（      ） 颓废（     ）
2．文章以“故都的秋”为题，联系全文，“故都”即是“北平”，思考为何不以“北平的秋”为题呢？
【答案】从题目看，它不仅交代了写景的地点，不是现代繁华的首都北京，而是有文化底蕴的文明古都，同时含有深切的眷念之意；“秋”确定了描写的主要景物，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。以此为题，明确而深沉。
关键词语：清、静、悲凉
思考题：2.故都的秋有怎样的特点? 请找出全文的文眼。
思考题：3、文章1到2段写的是什么？用什么手法？
北国秋和南国秋的比较。
在文章结尾部分，作者又写到了“南国之秋”，指出“当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”。这些描述对比鲜明，凸显出北国之秋的秋色之美，秋味之浓，秋意之十足，饱含着作者对北国之秋的盛赞，渗透着作者对故都之秋的深深挚爱和眷恋。
4.简析首节的句式特点及其作用。
多用短句，句中多停顿，起到了舒缓 节奏和营造气氛的作用。
5.用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何在开头结尾多次提到南国之秋？
北国秋——清、静、悲凉 （文眼） 南国秋——慢、润、淡
南国秋“草木凋得慢”“空气来得润”“天的颜色显得淡”“又时常多雨而少风”，因此，“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。
6.真正描写故都秋景的在哪些段落？为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？ 请分别给每幅秋景图命名
秋 景 图
秋天的郁达夫 （情）
郁达夫的秋天 （景）
以情驭景 以景显情 情景交融
思考：这五幅图画的描写中，哪些地方突出了“清” 、哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”？ 描写角度各是什么?
1、“听得到青天下驯鸽的飞声。”——境的 2、“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花” ——心的3、“一椽破屋”、“破壁腰” 、“疏疏落落的间细且长的秋草” ——境的4.碧绿的天色、牵牛花的兰朵 —— ……
作者写到了牵牛花、秋草、破屋等事物，相比于北平著名 景点，这些景物有什么特点？（4分）
作者描绘的是故都普通人家日常的生活景象，带着 老北京特有的悠闲、自如和落寞的感觉。这些景物多半是冷色调的，突出了“清”、“静”、 “悲凉”的特点，体现了传统文人的审美心理。
“微细”“柔软”“细腻”“清闲”“落寞”
“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”——这是境的（ ） ，也是心的（ ）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。” ——这里有境的（ ），也有心的（ ）
“衰弱”“残声”“啼唱”
在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去；很厚的青布单衣或夹袄……”写出了环境的（ ），也有情和境的（ ）
在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。
北风黄尘:反衬秋果奇景，在对故都金秋的热爱眷恋中还表达出一种悲凉感：因为红枣之后，风来冬到，好景不长。  ——悲凉之感 
总结： 冷色调（清）秋色：青天（蓝绿）蓝朵（蓝色） 秋草（黄色）落蕊（灰白） 树影（暗灰）灰土（灰色）  灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 以动衬静（静）秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声
主观感受（悲凉）“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。
客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。
主观方面：有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
　 “一切景语皆情语。” 文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。 　
作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。
文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
课文主旨 本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然景物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。
语言运用(仿写划横线的句子)
1.作者笔下的“故都的秋” 在哪里？ 在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里； _____________； _____________； _____________；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。
答案：在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；
故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是______，__________； 故都的秋是______，__________； 故都的秋是______，__________。
故都的秋是一幅画，美丽而落寞;故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉;故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。
《天净沙 秋思》 ——马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
仿照马致远“天净沙 秋思”的曲牌，选取郁达夫《故都的秋》中的景物入诗，并表达出作者的情感。
天净沙 故都 皇城古树浓茶， 月夜柳影芦花， 落蕊丝纹残尘。 秋蝉衰鸣， 槐叶萧索万家。
天净沙 故都 落蕊秋蝉芦花，霜枣瑟风冷雨， 破璧屋角浓茶， 故都秋发， 他乡人怎忘家。
天净沙 秋思破屋浓茶小院，漏光鸽声碧天。秋草蓝朵残垣，槐蕊铺地，落寞人在故都。
1、整体感知，把握本文的脉络结构，领略故都的秋色、秋声、秋味。2、体味本文紧扣“清、静、悲凉”的感情线索，把握以情驭景、以景显情、情景交融的艺术手法。3、把握散文形散神聚的特点和本文前后呼应的结构特点。4、品味语言，体会作者对故都秋深深的眷念、不舍之情。反思：完成没有
1、领会故都秋景的特点，结合知人论世的赏读方法，掌握情景交融的艺术手法。2、体会作者对故都秋的赞美之情和文章流露出来的悲凉之情，从而深刻理解本文的丰富内涵。
郁达夫 （1895～1945）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。
1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”，并在他的家乡建亭纪念。
郁达夫的创作风 格独特，成就卓著，尤以小说和散文著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，与他的小说一样，具有直率，热情、明丽、酣畅的风格。有 《故都的秋》、《北平的四季》。
本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。 再加上郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦小桥流水人家 古道西风瘦马夕阳西下断肠人在 天涯
空山新雨后,天气晚来秋。    ——王维《山居秋暝》
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》
文学作品很多都是作者的主体感受和客观现实的结合体，特别是比较优秀的代表作品,是作家用生命写出来。那么我们的家乡又有什么样的秋色、秋声、秋味呢？