初中数学浙教版九年级下册3.1 投影课文内容ppt课件
展开3.1 投影(1)
课题 | 3.1投影(1)
| 单元 | 第三单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 九年级下册 |
学习 目标 |
1.了解投影、平行投影等概念,并能运用平行投影知 识解释日常生活中的一些问题; 2.运用投影的知识进行几何作图或计算.
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重点 | 平行投影的概念及其画法.
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难点 | 在平行投影下,平面图形的投影与图形本身、投影面、投影射线之间的相互关系比较复杂,理清这些关系是本节教学的难点. |
教学过程 |
导入新课 | 【引入思考】
北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉灿烂文化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与“晷针”组成,当太阳光照在日晷中轴上产生投影,晷针的影子就会投向晷面,随着时间的推移,晷针的影子长度发生变化,晷针的影子在晷面上慢慢移动,聪明的古人以此来显示时刻. 问题:那什么是投影呢?
在平行投影下,线段和平面图形的投影与图形本身、投影面、投射线之间的相对位置有什么关系?请就此问题作一探讨. 建议: 1.以4~6人为一组,观察在太阳光线下,木杆和三角形纸板在地面的投影. 2.不断改变木杆和三角形纸板的位置.什么时候木杆的影子成为一个点,三角形纸板的影子是一条线段?当木杆的影子与木杆长度相等时,你发现木杆在什么位置?三角形纸板在什么位置时,它的影子恰好与三角形纸板成为全等图形?还有其他情况吗? 3.根据前面的探索,你能解释下列示意图的实际意义吗?
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新知讲解 | 提炼概念 物体在光线的照射下,会在某个平面内形成的影子叫做投影.光线叫做投射线,影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面.
典例精讲
【例1】如图,已知竖直立在地面的甲旗杆和在太阳光线下形成的投影,在图中画出太阳光线,并画出此时竖直立在地面的乙旗杆的投影.
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课堂练习 | 巩固训练 1.在阳光的照射下,一块三角板的投影不会是 ( ) A.线段 B.与原三角形全等的三角形 C.变形的三角形 D.点 2.给出下列结论正确的有 ( ) ①物体在阳光照射下,影子的方向是相同的; ②物体在任何光线照射下影子的方向都是相同的; ③物体在路灯照射下,影子的方向与路灯的位置有关; ④物体在光线照射下,影子的长短仅与物体的长短有关. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图中各投影是平行投影的是( )
A.a B.b C.c D.D 4. 已知,如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5 m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3 m.(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影; (2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6 m,请你计算DE的长.
5.某一广告墙PQ旁有两根直立的木杆AB和CD,某一时刻在太阳光下,木杆CD的影子刚好不落在广告墙PQ上,
(1)你在图中画出此时的太阳光线CE及木杆AB的影子BF; (2)若AB=5米,CD=3米,CD到PQ的距离DQ的长为4米,求此时木杆AB的影长.
答案
引入思考 物体在光线的照射下,会在某个平面内形成的影子叫做投影.光线叫做投射线,影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面. 投影、投影线、投影面这些基本概念对后面学习视图有着密切的关系,教学中应通过实例、图片让学生搞清这些概念的含义. 因为太阳离我们非常遥远,所以太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影叫做平行投影. 解:2.当木杆与投射线平行时,木杆的影子成一个点;当三角形纸板所在平面与投射线平行时,三角形纸板的影子是一条线段.当木杆的影子与木杆长度相等时,木杆平行于投影面.当三角形纸板所在平面与投影面平行时,它的影子恰好与三角形纸板成全等图形. 3.线段与投射线平行时,线段在投影面上的投影是一个点;线段与投影面平行时,线段在投影面上的投影长度与线段长度相等;线段与投射线不平行且与投影面也不平行时,线段在投影面上的影子与线段不一定长度相等.三角形所在平面与投射线平行时,三角形的投影是一条线段.三角形所在平面与投射线相交且与投影面不平行时,三角形的投影与其本身不全等.三角形所在平面与投影面平行时,三角形的投影与其本身全等.
提炼概念
典例精讲 解:如图,过点A,B作直线(虚线),太阳光线如图中的虚线所示.过点D作AB的平行线,交地平线于点F.线段EF就是乙旗杆DE的投影.
巩固训练 1.D 2.B 3. C 4.解:(1)连结AC,过点D作DF∥AC,交所在直线的延长线于点F,线段EF即为DE的投影. (2)∵AC∥DF, ∴∠ACB=∠DFE. ∵∠ABC=∠DEF=90°,∴△ABC∽△DEF. ∴=, ∴=, ∴DE=10(m). 5.解:(1)如图所示: (2)设木杆AB的影长BF为x米,由题意,得 =, 解得x=. 答:木杆AB的影长是米.
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课堂小结 | 平行投影的特征及画法: 1.特征: (1)平行投影中,形成影子的光线是平行的,平行物体在地面上形成的影子平行或在同一直线上. (2)同一时刻,太阳光下,物高与影长成正比例. 2.画法:连结物体顶端与影子顶端得到形成影子的光 线,过物体顶端作已知光线的平行线得到物体的影子.
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