浙教版八年级下册第1节 模型、符号的建立与作用导学案

浙教版科学 八年级下 第二章 第1节 模型、符号的建立与作用

一、单选题

1.下列关于模型的说法正确的是（   ）

①某种物体的放大或缩小的复制品

②可以是一幅图、一张表或计算机图像

③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图

④有的模型是抽象的，如一些数学公式

A. ①②                                B. ①②③                                C. ①②④                                D. ①②③④

2.下列有关模型或符号的说法正确的是（    ） 

A. 按图①所示的磁感线方向，条形磁铁的左端代表S极，右端代表N极
B. 图②为膈肌运动装置模型，图片中模拟的是人体吸气的过程，此时膈肌舒张， 横膈膜下降
C. 看到图③所示的符号时，表明周围有高压带电体，只要不接触高压带电体就不会引起触电事故
D. 图④所示的模型中“ ”“ ”“ ”分别表示质子、中子和电子，则甲、乙属于同一种元素

3.学习和生活中有许多模型和符号下列属于符号的是（    ）           

A. 光合作用过程                               B. 有点危险
C. 化学方程式                        D. 地磁场

4.下列图标中属于消防安全标志的是(    ) 

A. ①②                                  B. ③④⑤                                  C. ①③⑤                                  D. ②④

5.模型方法是学习科学的重要方法。仔细观察下列不属于模型的是(    )
           

A. 欧姆定律                                                B. 眼球结构
C. 注意行人                                              D. 一条光线

6.下列图片中，不属于模型的是(    ) 

A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D

7.下列选项不属于模型的是（    ）           

A. 欧姆定律                                                B. 植物细胞结构
C. 电流表                                             D. 等腰直角三角形

8.下列四个图形属于符号的是（   ） 

A. A                                           B. B                                           C. C                                           D. D

9.仔细观察下列四副图片，不属于模型的是（     ）           

A.                 B.                 C.                 D. 

10.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能 直接观察或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是(    )           

A. 肯德基店                                  B. 眼球结构
C. 中国政区图                                  D. 动物细胞

二、填空题

11.模型类型：一个模型可以是一幅 ________ 、一张 ________ 或 ________ 图像，也可以是一个复杂的________  或 ________ 的示意。模型可以是 ________ 的，也可以是 ________的。

12.符号的意义和作用：（1）用符号能 ________地表示事物。 （2）用符号可避免由于________引起的混乱。  （3）用符号可避免表达的________不同而引起的混乱。

答案解析部分

一、单选题

1. D  

2. D  

3. B  

4. C  

5. C  

6. B  

7. C  

8. B  

9. A  

10. A  

二、填空题

11. 图；表；计算机；对象；过程；具体形象；慨括抽象  

12. 简单明了；外形不同；文字语言