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浙教版八年级下册第4节 植物的茎与物质运输学案
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这是一份浙教版八年级下册第4节 植物的茎与物质运输学案，共9页。
1．茎的分类
①按形态分：直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎
②按组成分：木质茎、草质茎
2．茎的结构
植物的茎从外向内分为树皮、形成层、木质部和髓四部分
①树皮：可分为韧皮部和最外层的表皮，具有保护作用。
表皮：细胞排列紧密，细胞间隙比较小，起保护作用。
韧皮部：由筛管、韧皮纤维和薄壁细胞等组成。茎里的筛管与根和叶里的筛管相连通，属于输导组织，筛管的功能是运输有机物，由上到下。
②形成层：在韧皮部和木质部之间，细胞只有2～3层，能分裂产生新细胞，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎能逐渐增粗。
【注意】树能长粗因为有形成层。
③木质部：由导管和木纤维组成。
导管：运输水分和无机盐，属于输导组织。
木纤维：是又细又长的死细胞，细胞壁厚，没有弹性，有很强的支持力，木本植物的茎之所以坚硬，主要是木纤维的作用。
④髓：由薄壁细胞构成，有贮藏营养的功能。
⑤年轮：年轮是一年内形成层活动强弱不同所造成的，与季节性的环境因素（如气候变化）有密切关系。
注：单子叶植物茎中一般没有形成层结构，茎长成后一般不会加粗。
3．茎的功能
①支持②输导③贮藏④繁殖⑤幼茎的光合作用
4．物质运输
①水、无机盐运输：由木质部中的导管由下而上运输
②有机物运输：由韧皮部中的筛管由上而下运输
5．导管和筛管的结构特点比较
导管：运输水分和无机盐，位于木质部中，植物从土壤里吸收的水分和无机盐，在植物体的导管中从下到上运输，其中蒸腾作用是运输水分与无机盐的动力。
筛管：运输有机物，位于韧皮部的筛管，叶片是进行光合作用制造有机物的主要器官，植物体需要的有机物主要由叶片供应，沿筛管自上而下运输。
基础巩固
1.下列属于木本植物的是（ ）
A. 月季 B. 菊花 C. 水稻 D. 向日葵
【答案】 A
【考点】茎的形态结构
2.在“证明有机物的运输”实验中，选取两枝带较多不定根和叶的枝条的原因是（ ）
A. 实验有可能失败，选取两根可以保证实验成功 B. 实验过程有比较，现象更明显
C. 一枝现象不明显，可以用第二枝 D. 两枝是多余的，没有必要用
【答案】 B
【考点】茎的运输作用
3.关于下列植物体内物质运输的说法正确的是（ ）
A. 韧皮部内有导管，木质部内有筛管 B. 导管运输有机物，筛管运输水和无机盐
C. 导管和筛管把营养物质运输到各部位的细胞 D. 导管和筛管只存在于植物的茎中
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
4.在许多风景区里发现有人在树木上乱刻图案和文字，这可能导致树木死亡，原因是（ ）
A. 切断水和无机盐向上运输的通道 B. 切断有机物向上运输的通道
C. 切断水和无机盐向下运输的通道 D. 切断有机物向下运输的通道
【答案】 D
【考点】茎的运输作用
5.把带叶的桑树纸条插入红墨水中，并放到温暖有阳光的地方，当叶脉变得微红时取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点．小圆点及其所处位置（ ）
A. 导管、韧皮部 B. 筛管、韧皮部 C. 导管、木质部 D. 筛管、木质部
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
6.一棵古树的茎最易遭到侵害的是（ ）
A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
7.我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱”。马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题．
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于________生殖。
（2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行________生殖。
（3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的光合作用，通过________（选填“导管”或 者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的淀粉。这些有机物主要在人体消化道的________内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。
【答案】 （1）无性
（2）有性生殖
（3）筛管
（4）小肠
【考点】茎的运输作用，食物的消化与吸收，被子植物的有性生殖，植物的无性生殖
8. 近年来，恩施州委、州政府提出了“推进生态文明，建设美丽恩施”的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等．星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物．我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识：
（1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐主要由根尖的________ 吸收的．
（2）俗话说“水往低处流”，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的________ 运输的．正常状态下，如果没有叶的________ 作用提供动力，植物也难以完成水分运输．
（3）水和________ 是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量．
（4）植物体的活细胞都要进行________ ，为各种生命活动提供能量．
（5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是________ ．
【答案】 （1）成熟区
（2）导管；蒸腾
（3）二氧化碳
（4）呼吸作用
（5）桃和枇杷
【考点】种子植物，植物的根系及其结构与功能，茎的运输作用，蒸腾作用，光合作用的原理，细胞呼吸
9.如图所示是木本植物茎的结构，请据图回答(示例[4]髓)：
（1）我们常见到的杨树和柳树等，能年年加粗，这是因为[2]________的作用，它向外能产生新的________，向内能产生新的[3]________。
（2）我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用[3]________做成的。
（3）在这个横断面上，我们可以看到有很多同心环带，这是________，它的形成是由于[2]________细胞的分裂活动受________变化的影响。
【答案】 （1）形成层；韧皮部；木质部
（2）木质部
（3）年轮；形成层；温度
思维拓展提高
10.为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为（ ）
A. 叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐
B. 植物散失水分的主要部位是叶片
C. 叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力
D. 茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的
【答案】 B
【考点】茎的运输作用，叶的形态结构，蒸腾作用
11.关于证明茎输导水分的实验中，下列操作不正确的一项是（ ）
A. 所选用的枝条一定要带叶 B. 剪断枝条时要在水中进行
C. 稍微晾干一下后放到红墨水中 D. 将装置放在阳光下进行照射
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
12.俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A. 促进有机物更多地输送给果实 B. 促进水分更多地输送给果实
C. 促进无机盐更多地输送给果实 D. 阻止形成层的分裂，促进果实的发育
【答案】 A
【考点】茎的运输作用
13.给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐），为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（ ）
A. 树皮 B. 木质部 C. 韧皮部 D. 形成层
【答案】 D
【考点】茎的形态结构
14.在研究植物光合作用的实验中,某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移,他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲,黑色部分表示检测到同位素C的部位),据此回答
（1）14CO2主要是通过图乙中________结构,进入到叶片中.
（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式________.
（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部________(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)
（4）一段时间后,研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2,请运用所学的知识解释这一现象________
【答案】 （1）气孔
（2）二氧化碳+水 有机物+氧气
（3）韧皮部
（4）该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。
【考点】茎的运输作用，叶的形态结构，光合作用的原理
15.节瘤成因是________被破坏．
【答案】 韧皮部
【考点】茎的运输作用
16.《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外取水的方法。
（1）若要收集到树干中的水分，甲图中钉入的竹管应到达茎中的________处；
（2）乙图为沙漠中的取水方法，其中涉及的物态变化有________。
【答案】 （1）木质部
（2）汽化和液化
【考点】茎的运输作用，汽化及汽化吸热的特点，液化及液化现象
17.幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项，请结合下图回答：
（1）带土移栽。目的是为了减少对根尖________区细胞的损伤。
（2）减少叶片数目。可减弱________作用。
（3）防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于________（填编号）。
【答案】 （1）根毛
（2）蒸腾
（3）③
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的形态结构，茎的运输作用，蒸腾作用
18.据图回答下列问题：
（1）图中的①是________，它的内侧部分是________，具有________的作用。
（2）图中的②是________，它能够使茎________。
（3）图中的③是________，具有输导________和________的作用。
【答案】 （1）树皮；韧皮部；运输有机物
（2）形成层；逐年加粗
（3）木质部；水；无机盐
【考点】茎的形态结构
拉分新题
19.宁波杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。
（1）湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的________。
（2）湿地公园中荷叶制造的有机物通过________输送到地下茎（藕）中贮存。
（3）下列关于湿地公园的一些观点其中合理的有________（可多选）。
①湿地植被能净化水质有利于生态系统的稳定。
②湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强
③湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区
④湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果
【答案】 （1）消费者
（2）筛管
（3）①②④
【考点】生态系统的成分，茎的运输作用
20.夏至前后，宁波各地杨梅成熟，杨梅山上杨梅挂满枝头，喜迎游客前来品尝采摘。
（1）有人一听说杨梅，口腔里会分泌大量唾液，这类反应属于________(填“条件”或“非条件”)反射。
（2）品尝杨梅时，游客感到口味鲜甜的过程为：味觉感受器→传入神经→________。
（3）杨梅树生长所需的水和无机盐经根吸收后通过木质部中的________向上运输。
【答案】 （1）条件反射
（2）大脑皮层的味觉中枢(或大脑皮层，或神经中枢)
（3）导管
【考点】茎的运输作用，非条件反射和条件反射，人的感觉
21.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶的________具有制造有机物的功能。叶片的正面绿色比背面颜色深是由于________。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分的功能，这一功能主要是由根尖的________完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输水分的功能，运输的方向是________的。
【答案】 （1）叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体比靠近下表皮的多
（2）根毛区
（3）自下而上
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的形态结构，叶的形态结构
22.绿色开花植物生长发育过程中，需要大量的水分，请回答下列问题。
（1）绿色开花植物根吸水的主要部位是根尖的________区。
（2）根吸收水分与土壤溶液浓度有关。干旱时土壤溶液浓度________(选填“大于”或“小于”)根细胞细胞液浓度，导致植物不能从土壤中吸收水分。
（3）根吸收的水分通过茎中的________运输到叶，这些水分，除了很小一部分参加植物体的________作用等生命活动以外，绝大部分变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。
【答案】 （1）根毛
（2）大于
（3）导管；光合
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的运输作用
1．茎的分类
①按形态分：直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎
②按组成分：木质茎、草质茎
2．茎的结构
植物的茎从外向内分为树皮、形成层、木质部和髓四部分
①树皮：可分为韧皮部和最外层的表皮，具有保护作用。
表皮：细胞排列紧密，细胞间隙比较小，起保护作用。
韧皮部：由筛管、韧皮纤维和薄壁细胞等组成。茎里的筛管与根和叶里的筛管相连通，属于输导组织，筛管的功能是运输有机物，由上到下。
②形成层：在韧皮部和木质部之间，细胞只有2～3层，能分裂产生新细胞，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎能逐渐增粗。
【注意】树能长粗因为有形成层。
③木质部：由导管和木纤维组成。
导管：运输水分和无机盐，属于输导组织。
木纤维：是又细又长的死细胞，细胞壁厚，没有弹性，有很强的支持力，木本植物的茎之所以坚硬，主要是木纤维的作用。
④髓：由薄壁细胞构成，有贮藏营养的功能。
⑤年轮：年轮是一年内形成层活动强弱不同所造成的，与季节性的环境因素（如气候变化）有密切关系。
注：单子叶植物茎中一般没有形成层结构，茎长成后一般不会加粗。
3．茎的功能
①支持②输导③贮藏④繁殖⑤幼茎的光合作用
4．物质运输
①水、无机盐运输：由木质部中的导管由下而上运输
②有机物运输：由韧皮部中的筛管由上而下运输
5．导管和筛管的结构特点比较
导管：运输水分和无机盐，位于木质部中，植物从土壤里吸收的水分和无机盐，在植物体的导管中从下到上运输，其中蒸腾作用是运输水分与无机盐的动力。
筛管：运输有机物，位于韧皮部的筛管，叶片是进行光合作用制造有机物的主要器官，植物体需要的有机物主要由叶片供应，沿筛管自上而下运输。
基础巩固
1.下列属于木本植物的是（ ）
A. 月季 B. 菊花 C. 水稻 D. 向日葵
【答案】 A
【考点】茎的形态结构
2.在“证明有机物的运输”实验中，选取两枝带较多不定根和叶的枝条的原因是（ ）
A. 实验有可能失败，选取两根可以保证实验成功 B. 实验过程有比较，现象更明显
C. 一枝现象不明显，可以用第二枝 D. 两枝是多余的，没有必要用
【答案】 B
【考点】茎的运输作用
3.关于下列植物体内物质运输的说法正确的是（ ）
A. 韧皮部内有导管，木质部内有筛管 B. 导管运输有机物，筛管运输水和无机盐
C. 导管和筛管把营养物质运输到各部位的细胞 D. 导管和筛管只存在于植物的茎中
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
4.在许多风景区里发现有人在树木上乱刻图案和文字，这可能导致树木死亡，原因是（ ）
A. 切断水和无机盐向上运输的通道 B. 切断有机物向上运输的通道
C. 切断水和无机盐向下运输的通道 D. 切断有机物向下运输的通道
【答案】 D
【考点】茎的运输作用
5.把带叶的桑树纸条插入红墨水中，并放到温暖有阳光的地方，当叶脉变得微红时取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点．小圆点及其所处位置（ ）
A. 导管、韧皮部 B. 筛管、韧皮部 C. 导管、木质部 D. 筛管、木质部
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
6.一棵古树的茎最易遭到侵害的是（ ）
A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
7.我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱”。马铃薯的繁殖过程见如图的示意图，请回答下列问题．
（1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于________生殖。
（2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行________生殖。
（3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的光合作用，通过________（选填“导管”或 者“筛管”）运输到块茎中贮存。
（4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的淀粉。这些有机物主要在人体消化道的________内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。
【答案】 （1）无性
（2）有性生殖
（3）筛管
（4）小肠
【考点】茎的运输作用，食物的消化与吸收，被子植物的有性生殖，植物的无性生殖
8. 近年来，恩施州委、州政府提出了“推进生态文明，建设美丽恩施”的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等．星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物．我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识：
（1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐主要由根尖的________ 吸收的．
（2）俗话说“水往低处流”，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的________ 运输的．正常状态下，如果没有叶的________ 作用提供动力，植物也难以完成水分运输．
（3）水和________ 是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量．
（4）植物体的活细胞都要进行________ ，为各种生命活动提供能量．
（5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是________ ．
【答案】 （1）成熟区
（2）导管；蒸腾
（3）二氧化碳
（4）呼吸作用
（5）桃和枇杷
【考点】种子植物，植物的根系及其结构与功能，茎的运输作用，蒸腾作用，光合作用的原理，细胞呼吸
9.如图所示是木本植物茎的结构，请据图回答(示例[4]髓)：
（1）我们常见到的杨树和柳树等，能年年加粗，这是因为[2]________的作用，它向外能产生新的________，向内能产生新的[3]________。
（2）我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用[3]________做成的。
（3）在这个横断面上，我们可以看到有很多同心环带，这是________，它的形成是由于[2]________细胞的分裂活动受________变化的影响。
【答案】 （1）形成层；韧皮部；木质部
（2）木质部
（3）年轮；形成层；温度
思维拓展提高
10.为验证植物茎的输导作用，应选用带叶的枝条，这是因为（ ）
A. 叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐
B. 植物散失水分的主要部位是叶片
C. 叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力
D. 茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的
【答案】 B
【考点】茎的运输作用，叶的形态结构，蒸腾作用
11.关于证明茎输导水分的实验中，下列操作不正确的一项是（ ）
A. 所选用的枝条一定要带叶 B. 剪断枝条时要在水中进行
C. 稍微晾干一下后放到红墨水中 D. 将装置放在阳光下进行照射
【答案】 C
【考点】茎的运输作用
12.俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A. 促进有机物更多地输送给果实 B. 促进水分更多地输送给果实
C. 促进无机盐更多地输送给果实 D. 阻止形成层的分裂，促进果实的发育
【答案】 A
【考点】茎的运输作用
13.给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐），为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（ ）
A. 树皮 B. 木质部 C. 韧皮部 D. 形成层
【答案】 D
【考点】茎的形态结构
14.在研究植物光合作用的实验中,某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移,他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲,黑色部分表示检测到同位素C的部位),据此回答
（1）14CO2主要是通过图乙中________结构,进入到叶片中.
（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式________.
（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部________(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)
（4）一段时间后,研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2,请运用所学的知识解释这一现象________
【答案】 （1）气孔
（2）二氧化碳+水 有机物+氧气
（3）韧皮部
（4）该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。
【考点】茎的运输作用，叶的形态结构，光合作用的原理
15.节瘤成因是________被破坏．
【答案】 韧皮部
【考点】茎的运输作用
16.《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外取水的方法。
（1）若要收集到树干中的水分，甲图中钉入的竹管应到达茎中的________处；
（2）乙图为沙漠中的取水方法，其中涉及的物态变化有________。
【答案】 （1）木质部
（2）汽化和液化
【考点】茎的运输作用，汽化及汽化吸热的特点，液化及液化现象
17.幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项，请结合下图回答：
（1）带土移栽。目的是为了减少对根尖________区细胞的损伤。
（2）减少叶片数目。可减弱________作用。
（3）防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于________（填编号）。
【答案】 （1）根毛
（2）蒸腾
（3）③
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的形态结构，茎的运输作用，蒸腾作用
18.据图回答下列问题：
（1）图中的①是________，它的内侧部分是________，具有________的作用。
（2）图中的②是________，它能够使茎________。
（3）图中的③是________，具有输导________和________的作用。
【答案】 （1）树皮；韧皮部；运输有机物
（2）形成层；逐年加粗
（3）木质部；水；无机盐
【考点】茎的形态结构
拉分新题
19.宁波杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。
（1）湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的________。
（2）湿地公园中荷叶制造的有机物通过________输送到地下茎（藕）中贮存。
（3）下列关于湿地公园的一些观点其中合理的有________（可多选）。
①湿地植被能净化水质有利于生态系统的稳定。
②湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强
③湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区
④湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果
【答案】 （1）消费者
（2）筛管
（3）①②④
【考点】生态系统的成分，茎的运输作用
20.夏至前后，宁波各地杨梅成熟，杨梅山上杨梅挂满枝头，喜迎游客前来品尝采摘。
（1）有人一听说杨梅，口腔里会分泌大量唾液，这类反应属于________(填“条件”或“非条件”)反射。
（2）品尝杨梅时，游客感到口味鲜甜的过程为：味觉感受器→传入神经→________。
（3）杨梅树生长所需的水和无机盐经根吸收后通过木质部中的________向上运输。
【答案】 （1）条件反射
（2）大脑皮层的味觉中枢(或大脑皮层，或神经中枢)
（3）导管
【考点】茎的运输作用，非条件反射和条件反射，人的感觉
21.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶的________具有制造有机物的功能。叶片的正面绿色比背面颜色深是由于________。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分的功能，这一功能主要是由根尖的________完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输水分的功能，运输的方向是________的。
【答案】 （1）叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体比靠近下表皮的多
（2）根毛区
（3）自下而上
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的形态结构，叶的形态结构
22.绿色开花植物生长发育过程中，需要大量的水分，请回答下列问题。
（1）绿色开花植物根吸水的主要部位是根尖的________区。
（2）根吸收水分与土壤溶液浓度有关。干旱时土壤溶液浓度________(选填“大于”或“小于”)根细胞细胞液浓度，导致植物不能从土壤中吸收水分。
（3）根吸收的水分通过茎中的________运输到叶，这些水分，除了很小一部分参加植物体的________作用等生命活动以外，绝大部分变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。
【答案】 （1）根毛
（2）大于
（3）导管；光合
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的运输作用
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