初中科学浙教版八年级下册第3节 植物的根与物质吸收导学案

这是一份初中科学浙教版八年级下册第3节 植物的根与物质吸收导学案，共8页。学案主要包含了　________ ，    等内容，欢迎下载使用。

1．植物的根系
①直根系：有主根、侧根之分（常见植物：大多数的双子叶植物）
②须根系：没有主侧根，只有不定根（常见植物：大多数的单子叶植物）
2．影响植物根在土壤中分布的因素：土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况
3．根的功能：①植物的根系十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到固定作用。
②根能吸收土壤中的水分和无机盐等营养物质。
4．根吸水失水的部位：根尖——根毛区——根毛细胞
5．根尖结构的细胞特点和作用
根尖的结构：根据根尖的形态结构和生理功能的不同，从根的尖端起，依次可分成根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分，如思维导图所示
①根冠：位于根的最顶端，细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。根冠主要起保护作用，并且能够保持根的向地性。
②分生区：位于根冠内侧，细胞体积小、排列紧密，细胞核大，细胞质浓，无液泡。分生区细胞具有很强分裂能力。分生区产生的细胞大部分成为伸长区的细胞，进而形成根的各部分结构。
③伸长区：伸长区细胞长度比分生区细胞大，能吸收少量水分和无机盐，并能使根不断地伸长生长。
④根毛区：根毛区有大量根毛。根毛实际上是根毛区表皮细胞向外突起形成的，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
6．（1）根毛细胞的细胞壁极薄，液泡较大，内含丰富的细胞液。当根毛穿过土壤颗粒的空隙时，与土壤颗粒紧密地粘附在一起，以利于吸收土壤中的水分和无机盐。
（2）植物根毛细胞是吸水还是失水，取决于根毛细胞液中的溶质质量分数与土壤溶液的溶质质量分数的相对大小。
吸水：根毛细胞液的溶质质量分数 ＞ 土壤溶液的溶质质量分数；
失水：根毛细胞液的溶质质量分数 ＜ 土壤溶液的溶质质量分数。
7．水分进入根部的途径：水分→根毛细胞→皮层细胞→导管→植物体各结构
8．植物生长需要无机盐（无机盐溶解在水中被吸收）
①构建植物体：N、Mg是合成叶绿素的原料；N、S是合成蛋白质的原料
②调节植物生命活动：K能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输
P能促进幼苗的生长发育和开花
三大营养素作用及缺乏时症状
基础巩固
1.缙云黄龙寺无土栽培基地种植的草莓，是利用人工配制的营养液提供营养。下列相关描述不合理的是（ ）
A. 草莓吸收营养物质主要部位是根尖的根毛区
B. 营养液中含有草莓生长所需的水和无机盐
C. 不断地往营养液中通入氧气可以促进光合作用
D. 营养液中无机盐的运输路径是根中导管→茎中导管→叶中导管
【答案】 C
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的运输作用
2.植物缺少含钾无机盐的症状是（ ）
A. 植物精干细弱，易倒伏，叶色黄 B. 植物体特别矮小，花和果实成熟缓慢
C. 叶片呈暗绿色，并出现紫色 D. 茎秆软弱，容易倒伏
【答案】 D
【考点】植物生长需要无机盐
3.将大小相同的油菜分别栽到．A、B、C、D四个盘中，其他条件都相同，适量的施哪种肥料，油菜长得最茂盛？（ ）
A. 磷肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 三种都可以
【答案】 B
【考点】植物生长需要无机盐
4.小明家的油菜只开花不结果实，无法收种子．小明根据所学生物学知识在第二年施加了含有某种无机盐的肥料，就不再出现这种现象．小明施加的化肥是（ ）
A. 氮肥 B. 硼肥 C. 磷肥 D. 钾肥
【答案】 B
【考点】植物生长需要无机盐
5.湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ）
A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 气孔关闭，影响蒸腾作用
C. 植物缺少水，影响光合作用 D. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸
【答案】 D
【考点】植物的根系及其结构与功能，蒸腾作用
6.CCTV-10科教频道《大“真”探》——“野外求生”栏目深受大家的喜欢，下列说法不正确的是（）
A. 饮用海水不仅补充不了人体需要的水分，反而加快脱水而死亡
B. 登山杖的主要作用可维持身体平衡，并减轻地面对人膝部的冲击
C. 在进入洞穴时要点火把，可探试洞穴内氧气是否充足
D. 塑料瓶装水后相当于一个凸透镜，对光线有发散作用，可作起火装置
【答案】 D
7.如图为植物根尖结构示意图。
（1）吸收水分的主要部位是________。(填序号，下同)
（2）促使根不断伸长的结构是________。
（3）如图四个部位的细胞中含有较大液泡的是________。
【答案】 （1）A
（2）B
（3）AB
【考点】植物的根系及其结构与功能
8.给花卉的生长提供无机盐的办法有________，浇水能促进花卉对无机盐的________和________．
【答案】 施肥；吸收；运输
【考点】植物生长需要无机盐
9. 番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．
（1））你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是________ ；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是________ ．
（2）如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是________ 、________ ；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的________ 发育而来的．
（3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是________ 、[b]营养组织和________ ．
（4）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术称为________ ，这个事例说明基因和性状的关系是________ ．
【答案】 （1）补充氮肥；松土
（2）传粉；受精；【c】胚珠
（3）【a】保护组织；【c】机械组织
（4）转基因技术；基因控制性状
【考点】植物生长需要无机盐，种子的萌发
思维拓展提高
10.如图实验现象说明，植物的生活需要（ ）
A. 空气 B. 阳光 C. 无机盐 D. 水分
【答案】 C
【考点】植物的根系及其结构与功能，植物生长需要无机盐
11.小彭家里后院种了一棵枣树，多年来结果率低，枣也不甜。请教有经验的果农后得知，可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。小彭实验后发现环切树皮后该枝条上结的枣确实比较甜。所以她一高兴，把他们家枣树的树干进行环切树皮，结果没两年他们家枣树就死了。请问小彭家枣树死亡的原因是( )
A. 树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子，导致枣树死亡
B. 树干环切树皮后有机物无法向下运输给根，导致枣树死亡
C. 树干环切树皮后破坏形成层，导致枣树死亡
D. 树干环切树皮后无法进行呼吸作用，导致枣树死亡
【答案】 B
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的运输作用
12.下列说法中，不正确的是( )
A. 根冠是保护组织，分生区是分生组织
B. 根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C. 分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大
D. 根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能
【答案】 C
【考点】植物的根系及其结构与功能
13.现有四种土壤溶液，假设根毛细胞的细胞液含量为10%，那么，根毛细胞能够从中吸收水分的土壤溶液是（ ）
A. 5% B. 10% C. 15% D. 20%
【答案】 A
【考点】植物的根系及其结构与功能
14. 下面是玉米生命周期中部分示意图（①﹣⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：
（1）在条件适宜环境下，图一中【 ________ 】________ 发育为图二【 】填代号，_____填名称）．
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要________ 作为媒介相适应的．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的________ ．叶片中________ （填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”．
（4）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该________ ，保证作物叶片充分接受光照．
（5）A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物________
【答案】 （1）⑥；胚
（2）风
（3）成熟区；气孔
（4）合理密植
（5）参与了生物圈的水循环
【考点】植物的根系及其结构与功能，蒸腾作用，光合作用的原理，种子的结构
15.农技人员设计并建造了日光温室大棚，请回答：

（1）大棚内同种植物的总和称为一个________ 。
（2）沼气池中微生物发酵可将有机物分解为无机物。植物通过________（填器官名称）吸收无机盐。
（3）从生态系统的组成成分看，沼气池中的微生物是属于________ 。
（4）农技人员研究温度对某种蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线。图中面积S1、S2、S3、S4可表示某部分有机物的量。当温度从t1上升到t3期间，该蔬菜积累有机物的量为________。
【答案】 （1）种群
（2）根
（3）分解者
（4）S1-S3
【考点】种群的概念，生态系统的成分，植物生长需要无机盐，光合作用和呼吸作用的相互关系
16.在自然界中，豆科植物根部的根瘤菌把空气中的N2转变为硝酸盐等含氮化合物，植物的根从土壤中吸收的________和________，经过复杂的生物转化合成各种蛋白质。
【答案】 铵盐；硝酸盐
【考点】植物生长需要无机盐
17.“宁海白”枇杷是宁海著名的特产之一。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：
（1）为了保持枇杷的原有性状，需采用嫁接或压条的方法来繁殖。嫁接或压条的方法在生殖类型上属于________ 。
（2）枇杷幼苗要带土移栽，其主要目的是为了避免根尖结构中的________ 的损伤。
【答案】 （1）无性生殖
（2）根毛
【考点】植物的根系及其结构与功能，植物的无性生殖
18.植物的根尖是植物吸收________ 和________ 的主要部位，它包括四个结构，从最前端开始依次是根冠、________ 、伸长区和 ________ 。
【答案】 水；无机盐；分生区；根毛区
【考点】植物的根系及其结构与功能
拉分新题
19. 1986年，陈日胜在海滩盐碱地发现一株1.6米高的海水稻。他取下这株海水稻的522粒 种子，在海边经过多年的育种、选种和试种，培育出了海水稻的优良品系。
（1）普通水稻在盐碱地很难存活的原因是:外界溶液浓度________根毛细胞液浓度时，细胞失水。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）优良稻种的培育是利用生物在生殖过程中存在的________现象，通过逐代的选择获得。
【答案】 （1）大于
（2）遗传和变异
【考点】植物的根系及其结构与功能，遗传和变异现象
20.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶的________具有制造有机物的功能。叶片的正面绿色比背面颜色深是由于________。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分的功能，这一功能主要是由根尖的________完成的。
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输水分的功能，运输的方向是________的。
【答案】 （1）叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体比靠近下表皮的多
（2）根毛区
（3）自下而上
【考点】植物的根系及其结构与功能，茎的形态结构，叶的形态结构
21.马铃薯（俗称“土豆”）是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题：
（1）食用的马铃薯属于该植物的________（填器官名称）。
（2）把切好的土豆丝放入清水中，过一段时间后发现土豆丝变得硬挺，从细胞液浓度分析这主要是因为________。
（3）如图是发芽的马铃薯，种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于________。
【答案】 （1）茎
（2）土豆细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水
（3）无性生殖（或营养繁殖）
【考点】器官和系统，植物的根系及其结构与功能
22.海滨木槿，具有耐盐碱、抗风的特点，是海岸防潮林的优良树种。2016年在象山县新桥镇海边，发现成片生长的野生海滨木槿。

（1）象山县新桥镇海边所有的野生海滨木槿属于________(填“种群”、“群落”或“生态系统”)；
（2）在海边盐碱地上，一般作物难以生存，但海滨木槿却生长良好，这主要是因为其根尖________区细胞的细胞液浓度________(填“>”、“<”或“=”)盐碱地溶液浓度；
（3）海滨木槿能在海边盐碱地生长良好是________的结果。
【答案】 （1）种群
（2）根毛；>
（3）自然选择
【考点】种群的概念，植物的根系及其结构与功能，遗传物质的传递
元素（无机盐）
作用
缺乏时的症状
氮（如硝酸铵）
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂
植株矮小瘦弱，叶色发黄，严重时叶脉呈淡棕色
磷
（如过磷酸钙）
促进幼苗的生长发育和开花，使果实、种子提早成熟
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，后转变为紫色
钾
（如氯化钾）
使茎秆粗壮，促进淀粉的合成和运输
茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯