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高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 植物生长素的发现多媒体教学ppt课件
展开这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第1节 植物生长素的发现多媒体教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了植物向光生长现象，向光性，感光部位在尖端，补充对照实验，结果朝对侧弯曲生长，结果不生长也不弯曲，设计对照实验，生长素等内容，欢迎下载使用。
在单侧光的照射下，植物朝向光源生的现象。
科学家就是在研究植物向光性的过程中，最早发现的一种植物激素——生长素 。
生长素是什么？科学家是怎样发现生长素的？
【活动一：小组合作，角色扮演】
角色扮演要求：（1）尊重角色 （2）可添加适当表情及动作
（一）达尔文的实验（19世纪末）
胚芽鞘尖端向下面的伸长区传递某种“影响”
（二）鲍森.詹森（1910年）
结果：不生长，也不弯曲
说明“刺激”并非来自琼脂片，而是来自胚芽鞘尖端。
（三）拜尔的实验(1914年)
结果：胚芽鞘向放置尖端的 弯曲生长。
结论：胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的刺激在其下面一段 造成的。
（三）温特的实验(1928年)
温特将这种物质命名为 。
温特的实验结论： 进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。
小结：生长素的发现过程
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