高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征集体备课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了温故而知新，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，种群数量，年龄结构，①定义，思考·讨论，分析种群的年龄结构，②类型，增长型等内容，欢迎下载使用。
种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠种群密度不能反映种群数量的变化趋势。
单位时间内新产生或死亡的的个体数目占该种群个体总数的比率。
若某一种群年初时的个体数为100，一年后新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群这一年的出生率和死亡率分别是多少？
答：出生率为20%，死亡率为10%
单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。分别称为迁入率和迁出率，统称为迁移率。
出生率和死亡率、迁入率和迁出率能够决定种群数量
思考：如何测定出生率和迁入率，死亡率和迁出率？
四、年龄结构和性别比例
指一个种群中各年龄期的个体数目的比例
讨论1.图中A、B、C三种年龄结构的种群，哪种属于增长型？哪种属于衰退型？为什么？
A属于增长型，C属于衰退型，因为一般来说，幼年和成年个体数越多，老年个体数越少，出生率就越高，死亡率就越低，种群数量增长就越快；反之，种群数量增长就越慢，或者种群数量下降。
讨论2.年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄结构为衰退型的种群呢？
不一定，这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
种群中雌雄个体数目的比例 （♀:♂）
通过影响种群出生率来影响种群密度。
1982年我国出生人口性别比例为108.5(以100名女婴所对应的男婴数为结果)
2010年我国出生人口性别比例为121.2
2021年我国出生人口性别比例为111.3
①：死亡率 ②：出生率 ③：年龄结构
④：性别比例 ⑤：样方法 ⑥：标志重捕法
表示种群在接近生理寿命之前，只有个别死亡，几乎所有个体都能达到生理寿命。
如：人类和大型哺乳动物等
表示各年龄期死亡率相等
如：水螅、小型哺乳动物、鸟类的成年阶段
表示幼体的死亡率很高，以后的死亡率低而稳定。
如：大多数鱼类，很多无脊椎动物
Ⅲ(凹型)↓Ⅱ(对角线型)↓Ⅰ(凸型)
拓展2：种群的空间特征
种群的的空间特征是组成种群的个体在其生活空间的布局。一般分为三种类型：均匀、集群和随机。
均匀分布是由于种群成员间进行种内竞争引起的(即相互排斥)，在相当匀质的环境中，领域现象经常导致均匀分布。
森林树木为争夺树冠空间和根部空间所进行的激烈竞争；沙漠植物为争夺水分进行的竞争都能导致均匀分布。
集群分布是3种分布型中最普通、最常见的，种群中个体间相互吸引，资源分布不均匀就会导致集群分布。
资源丰富且分布均匀种群内个体间即既不吸引也不排斥。在自然界比较少见。
如：森林底层的某些无脊椎动物 玉米地中玉米螟卵块的分布
一、概念检测1.种群密度是种群最基本的数量特征。判断下列与种群密度有关的表述是否正确。①一块草地上所有蒲公英的数量就是这个蒲公英的种群密度（ ）②调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法（ ）③种群密度与出生率成正比（ ）
2.科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防止效果，随机选3块麦田，在每块麦田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法为每个处理随机取5个样方，每个样方为1m2。调查结果为对照组411.75株/m2，实验组35.00株/m2。下列分析正确的是（ ）A.样方数量过少，面积适当B.样方面积过少，数量适当C.杂草株数应为整数，对照组数据有误D.实验组数据可信，该除草剂施用效果显著
二、拓展应用1.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫鱼_______条。
2.下图A、B分别为两个国家人口的年龄结构图，纵轴示年龄，横轴示个年龄段人口占总人口百分比。据此图可判断，未来人口增长率高的国家是__________。